【正文】 才能夠有所超越中考沖刺階段，考生們往往都想趁著這段時(shí)期多做一張卷子，多看一本復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書。因此要好好精研，將所提及的基礎(chǔ) 知識(shí)點(diǎn)結(jié)合書本掃清，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。要將它們按照一定的邏輯順序整理歸類，形成專題。做練習(xí)并不是單純“題海戰(zhàn)略”，不求甚解。通過不斷模擬中考練習(xí)去提升解題思維能力以及考場應(yīng)變能力，同時(shí)應(yīng)該注意調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)參加體育鍛煉。更多中考備考方法盡在明師教育廣州中考學(xué)習(xí)網(wǎng)。學(xué)生做語文題時(shí)有以下幾大共性問題：審題不認(rèn)真，“采分點(diǎn)”不完整；表達(dá)不準(zhǔn)確，對(duì)修辭手法、說明方法和輪證方法等不能準(zhǔn)確表述；格式不規(guī)范，尤其是概括內(nèi)容、賞析語句題；時(shí)間安排不得當(dāng)，導(dǎo)致作文或個(gè)別閱讀題沒能完成；書寫不整潔，直接降低了閱卷老師的作文評(píng)分?；貧w課本，強(qiáng)化默寫。歸納錯(cuò)題，重視運(yùn)用。拿到試卷后先看作文題，保證立意能有較長的思考時(shí)間；選擇的頭腦最清醒的時(shí)候完成默寫。對(duì)于考察基礎(chǔ)知識(shí)的選擇題爭取一次做好。數(shù)學(xué)：抓好專題訓(xùn)練和查漏補(bǔ)缺中考前：“一模”、“二?！北┞┏龅臄?shù)學(xué)方面的問題：“雙基”不扎實(shí)，如演練類的試題不能計(jì)算完整或計(jì)算結(jié)果出錯(cuò)；因粗心沒有審清題意，答非所問；用慣性思維去解答，導(dǎo)致解題出現(xiàn)偏差；語言表達(dá)不完整、不清晰，答題不規(guī)范；答題時(shí)間分配不合理，缺乏答題技巧。最后階段的沖刺復(fù)習(xí)集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)等內(nèi)容上，考生要注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握。成績較好的學(xué)生，可通過做題鞏固知識(shí)，學(xué)會(huì)舉一反三。此外，考生還要注意處理好速度與正確率的關(guān)系。名師指路近年來中考對(duì)聽力能力的考查逐漸加強(qiáng)，因此考生有必要對(duì)聽力進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。堅(jiān)持進(jìn)行聽力訓(xùn)練。背誦范文以提高作文水平?？忌M快平靜下來，集中注意力。物理：先“讀薄”再“讀厚”物理學(xué)科丟分主要有兩個(gè)方面：粗心和計(jì)算能力薄弱。對(duì)一些重要結(jié)論，要逐字逐句地推敲，深刻領(lǐng)會(huì)它的含義及其成立的條件和適用范圍（“讀厚”）。將幾次模擬卷子放到一起，很快就能看出漏洞在哪里。老師往往能發(fā)現(xiàn)你的問題，教給你解決的方法。該說的話要說夠，不能丟三落四；切忌不分段，不分點(diǎn)（答案眉目不清難以取得高分）；不要有無關(guān)的話扯一大堆，讓評(píng)卷老師找要點(diǎn)。要認(rèn)真分析錯(cuò)題和沒把握的題，找出錯(cuò)的原因和與滿分的距離；要針對(duì)問題將知識(shí)與能力的缺漏補(bǔ)上，做到舉一反三，不犯類似錯(cuò)誤。主觀題貼合生活實(shí)際，從物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)的條件控制等角度設(shè)計(jì)試題，突出對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面的考查?；A(chǔ)較好的學(xué)生，也要將課本通讀一遍，然后將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在圖表數(shù)據(jù)分析、流程圖、綜合實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究和實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)題等拉開分距的題型訓(xùn)練上。要多注意與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的問題（核輻射、水污染），能源危機(jī)與開發(fā)新能源問題，防火、防爆、防毒等安全知識(shí)，食品安全問題。Ⅰ卷部分的20道選擇題，用時(shí)控制在15分鐘左右最好?？忌呀?jīng)做過無數(shù)道題，中考肯定會(huì)碰到似曾相識(shí)的題目，這時(shí)要認(rèn)真審題。名師之路關(guān)注時(shí)事政治熱點(diǎn)。選擇典型題例（問答題）進(jìn)行有效訓(xùn)練，并做好練后小結(jié)。5月中旬至5月底，進(jìn)行適量的習(xí)題訓(xùn)練，培養(yǎng)答題的“感覺”，同時(shí)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的回顧與梳理；5月底到6月中旬，重點(diǎn)回歸課本，復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)課本及《考試指導(dǎo)書》的熟悉，形成較為清晰的知識(shí)體系。對(duì)曾經(jīng)見過的材料，更要看清設(shè)問要求，不要主觀臆斷隨意套用曾經(jīng)做過的答案。n ⑷d236。，以有限的細(xì)節(jié)，把十年的辛勞，甚至“英雄”氣概的輪廓勾勒出來。例二：小三子小時(shí)候經(jīng)常主動(dòng)親吻爹媽，給爹媽帶來了無限的溫馨長大后小三子不僅沒再親爹媽，而且說的話也少了這使得爹媽的心里很難受娘特別想消除父母與兒子的隔閡，再擁有小三子小時(shí)候那種溫情、親情。要點(diǎn)：不能只糾纏于是否親吻爹娘。例二：三分粗細(xì)三寸長, 生來只為放光芒, 燃燒自己照別人, 生命短暫也輝煌。3.“一定”不能刪。日常生活中見到的事例很多，如：(1)隨地吐痰、吐口香糖(2)生活污水和人糞尿直接由下水道排入江河流走(3)稻、麥?zhǔn)崭詈?，秸稈就地焚?4)購買食品用一次性塑料袋(5)把生活垃圾集中埋在一塊地里四、博聞廣知。四、閱讀下文，回答問題。所以說“那女孩，真不錯(cuò)”。鑒賞?評(píng)論挖薺菜，然后用正楷在下列方格內(nèi)抄寫兩遍。3.“一切”指的是，人人都享有物質(zhì)的和精神上的平等。三、閱讀下文，回答問題。3.“賭”的含義是，表層意思是上帝讓暴君與哲人打賭，誰能穿越沙漠誰為王者深層含義是人生就像一場賭注狂妄自大者必然輸?shù)羧松?，輸?shù)粜悦?。談?wù)劽鑼懻?qǐng)同學(xué)們記憶并學(xué)會(huì)運(yùn)用多種描寫方法。（一）閱讀下文，完成4~8題。（請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書寫并記憶）二、閱讀下面兩個(gè)文段，回答問題。如何給地球降溫1．運(yùn)用列數(shù)據(jù)和舉例子的方法說明，具體、準(zhǔn)確地說明全球?qū)⒆兣o地球降溫已迫在眉睫。琵琶行（節(jié)選）一．背誦課文，用其中的詩句回答以下問題?，F(xiàn)代口語中的詞類活用請(qǐng)同學(xué)們記憶并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2．三種風(fēng)結(jié)合起來的效果是，這樣豐富的、有深度的、又統(tǒng)一的文學(xué)描寫，使“風(fēng)”的內(nèi)涵、主人公情感的深廣度都得到了擴(kuò)展?！拔摇焙糜训膬鹤影炎魑膶懗伞拔铱释兂梢恢恍▲B”的深刻含義是，在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下，他時(shí)常流露出與大自然親近的渴望據(jù)此，我們可以說分析孩子非?？释杂伞⑾胍獢[脫沉重的學(xué)習(xí)壓力的束縛，向往大自然，那么他希望自己變成一只小鳥就不奇怪了。材料二，體現(xiàn)了老師用標(biāo)準(zhǔn)答案扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力。善：擅長 會(huì)：適逢，正趕上 畢：全、都 囈：夢(mèng)話 既而：不久 戰(zhàn)：通“顫” 。3.“善”在全文中的作用是，統(tǒng)領(lǐng)全篇，全文處處表現(xiàn)表演者的口技之“善”。：“遙聞”表遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到之意，營造出小巷幽深、夜黑寧靜的氛圍，一開始便把人們帶入了特定的生活環(huán)境中“微聞”是指聲音輕而慢，從側(cè)面突出房間的寂靜這兩個(gè)詞用得恰如其分，符合人們?cè)谏钪械穆犛X感受*；作者寫聽眾的反映的表達(dá)效果是在表演者表演一家四口人驚醒的情形時(shí)，賓客聽得很入神，心領(lǐng)神會(huì)，嘆服不已；當(dāng)表演者摹仿四口人由醒入睡的情形時(shí)，賓客情緒由緊張到松馳，心境也從喧鬧轉(zhuǎn)為寧靜聽眾的反應(yīng)是從側(cè)面突出了表演的效果，烘托了表演者技藝的高超。*，強(qiáng)調(diào)為文一定要實(shí)地觀察，而且要精細(xì)觀察從理論上來說，實(shí)地觀察，固然十分重要，但也有其局限這個(gè)局限就是過分的實(shí)地觀察，亦步亦趨的追隨現(xiàn)實(shí)，也可能壓抑了想像分析略。：深邃 描摹 奇詭 朦朧 峭壁 褻瀆 嗚咽 淫威 隔膜平衡 琥珀 蔚藍(lán) 撕碎 拯救 憂郁 猶豫 佳肴 粗陋 箜篌 2．用楷書默寫。二、閱讀。：神舟六號(hào)的技術(shù)比神舟五號(hào)有了很大的進(jìn)步，宇航員的生活設(shè)施有很大的改善。（2）舞者與觀者的合而為一，給人“圣潔”之心，“博愛”之感。但在名師們看來，利用良好的學(xué)習(xí)方法，抓住最后20天，學(xué)習(xí)上依然可以有所突破。字詞復(fù)習(xí)善用糾錯(cuò)本。重點(diǎn)弄清楚詩詞、古文的內(nèi)容主旨、寫作手法、藝術(shù)風(fēng)格、語句賞析、寫作背景等?，F(xiàn)代文閱讀重方法。建議考生有選擇性地做中招原題，做完之后分析對(duì)照，看看自己的答題思路是否正確，答題格式是否規(guī)范，語言是否準(zhǔn)確，在老師指導(dǎo)下有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練，避免題海戰(zhàn)術(shù)。模擬演練重時(shí)間。第二，把錯(cuò)題收集，要經(jīng)常翻閱，舉一反三。姚潔建議，考生要學(xué)會(huì)在試卷上“亂涂亂畫”。姚潔提醒考生，每種題型有不同的解題思路。做好速記，有內(nèi)容地點(diǎn)復(fù)雜，人物較多，在短時(shí)間內(nèi)很難準(zhǔn)確辨別所聽到的內(nèi)容，可邊聽邊作簡要記錄，以便全部聽完后再作判斷。語法語境，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。切忌看一句做一句，看一空填一空，斷章取義，倉促下筆。復(fù)讀全文、逐空驗(yàn)證、彌補(bǔ)疏漏。做有用的記號(hào)，幫助理解全文。必須用所選詞的正確形式，注意拼寫、變化、相近詞、短語搭配等的練習(xí)。抓要點(diǎn)，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞(把要點(diǎn)一一劃出，以免遺漏)。連句成文，適當(dāng)運(yùn)用并列句，狀語從句，賓語從句，定語從句等，可為文章增加亮點(diǎn)，提高評(píng)分檔次。程度好的學(xué)生可適當(dāng)拔高。不要一心只關(guān)注不會(huì)做的題目，而是要認(rèn)真對(duì)待會(huì)做的題目，確保這些題能做準(zhǔn)確。不管哪種考生，平心靜氣、按部就班地按照自己的計(jì)劃行事最重要。沖刺復(fù)習(xí)期間，要做寫往年的中考真題，并及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。最后兩周，要回歸課本，包括回歸教材和回歸《考試說明》。掌握答題技巧還要看清題目。①光滑、不計(jì)阻力、輕質(zhì)(杠桿、滑輪)。④有用的功率還是總功率，功率還是效率。③說到不計(jì)能量損失，意味著能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的效率是100%。這里的“甲比乙亮”就是判斷電流相等的干擾因素。夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。他說，這些基礎(chǔ)知識(shí)包括基本的概念，化學(xué)方程式，化合價(jià)，物質(zhì)的顏色、性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)的目的、原理、儀器、操作、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)等。路緒鋒說，除了基礎(chǔ)知識(shí)，還要進(jìn)行綜合套題練習(xí)。路緒鋒建議考生研究一下《說明與檢測》，重視課本，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，依次加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)效率。另外，試卷書寫要規(guī)范，做到字跡清晰、書寫整齊、語言簡練，準(zhǔn)確、嚴(yán)密、計(jì)算無誤，文字、符號(hào)、表達(dá)符合課本范例。汪桂紅說，目前考生已經(jīng)過三輪的復(fù)習(xí)，每個(gè)人手中拿到不少輔導(dǎo)資料，許多歷史基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生便把希望寄托于這個(gè)考場上的“速查”，認(rèn)為“一書在手，萬事大吉”，因此錯(cuò)失最后鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的大好時(shí)機(jī)。因此，讀書時(shí)不必拘泥于課本的順序，應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的縱橫聯(lián)系。汪桂紅建議，考生可將《說明與檢測》中的考試內(nèi)容與課本結(jié)合起來，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，這樣既可以查漏補(bǔ)缺，又能增強(qiáng)考生信心。她說，考生經(jīng)歷一個(gè)多月的題海戰(zhàn)術(shù)后，每位考生均或多或少積累了一些錯(cuò)題，沖刺階段更應(yīng)注重錯(cuò)題回爐，查找出錯(cuò)原因。做題要先易后難。汪桂紅分析，有時(shí)考試題目本身就提示了做題思路，考生只需要將語言加工一下即可。端正態(tài)度。梳理知識(shí)網(wǎng)，重視時(shí)政熱點(diǎn)。對(duì)于時(shí)政熱點(diǎn)的梳理，他建議考生考前學(xué)會(huì)收集新聞熱點(diǎn)，拓寬視野，逐一了解時(shí)事背景，鏈接課本基礎(chǔ)知識(shí)，并認(rèn)真梳理常規(guī)設(shè)問的思路以及一些偏冷設(shè)問。時(shí)剛強(qiáng)調(diào)考生一定要通過做套卷來查缺補(bǔ)漏。但帶什么資料?資料是不是越多越好?如何用這些資料?不少考生對(duì)這些問題甚是困惑。若沒有找到原題，考生也不要緊張、害怕，可回憶平時(shí)練習(xí)的相近答案和思路，“照葫蘆畫瓢”來答題。具體措施（一）宣傳動(dòng)員，營造氛圍在不同的階段開好三個(gè)會(huì)：“教師會(huì)，學(xué)生會(huì)，家長會(huì)”，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難的工作局面，營造復(fù)習(xí)備考的濃厚氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的復(fù)習(xí)方法和品質(zhì)。各學(xué)科教師認(rèn)真開好復(fù)習(xí)研討會(huì)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等各方面多予關(guān)心。（1）統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測試（測試分?jǐn)?shù)報(bào)送班主任）。（4）班內(nèi)任課教師之間，平行班同科教師之間要協(xié)調(diào)兼顧，平衡作業(yè)量，發(fā)試卷有班主任統(tǒng)籌安排，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)下。（2）、學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡，偏科學(xué)生較多，特別是男生偏文科，女生偏理科。確保以下同學(xué)中考達(dá)400分：田夢(mèng)、李紅、田美芳、（確保以下同學(xué)中考不出現(xiàn)100分以下：李美英、李進(jìn)挺。對(duì)教學(xué)過程中有什么意見的建議即時(shí)反饋，以便備考小組隨時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。強(qiáng)化復(fù)習(xí)備考過程的班級(jí)管理，全面掌握班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài)，組織師生分析整改存在的問題，并做好學(xué)生的思想工作，科任教師關(guān)注學(xué)科質(zhì)量，關(guān)注全體學(xué)生，最大程度的培優(yōu)補(bǔ)差。結(jié)合我班實(shí)際，科學(xué)合理地安排好20輪復(fù)習(xí)，把握住每一輪復(fù)習(xí)重心，各階段的復(fù)習(xí)指導(dǎo)應(yīng)有側(cè)重面和突破點(diǎn)。一、班級(jí)學(xué)生分析： 學(xué)生現(xiàn)狀我班現(xiàn)有50人，男生24人，女生26人，從中反映出的問題有：（1）、學(xué)生總體發(fā)展不平衡，成績差異較大；優(yōu)等生不多，但相對(duì)于差生太多。比如班里的劉亞盼,劉慧,王允石,張?jiān)?劉林等同學(xué),平時(shí)看起來這些同學(xué)比任何人都努力,、針對(duì)以上學(xué)生情況,為了更好的夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，班級(jí)備考將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。在教學(xué)過程中即時(shí)反饋，以便備考小組隨時(shí)調(diào)整教學(xué)安排。在協(xié)調(diào)這個(gè)工作中，我重點(diǎn)做一下兩項(xiàng)工作:一、為任課教師樹立威信讓學(xué)生信任每一位任課教師，尊敬每一位教師，積極配合每一位教師的教學(xué)工作，珍惜每一位教師的勞動(dòng)成