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20xx歷史備課組工作計劃-預(yù)覽頁

2025-11-02 22:17 上一頁面

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【正文】 好備課、上課、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作,提高教學(xué)的實效性,尤其關(guān)注班級學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的日常學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)信心,幫助他們克服學(xué)習(xí)中的惰性,縮短他們與班級其他學(xué)生的差距。通過校級公開課開設(shè),并積極觀摩學(xué)習(xí)同行的各種教學(xué)展示,善于借鑒,揚長補短,豐富提高自己的教學(xué)實踐。參與高中歷史命題專家?guī)旖M建,豐富教學(xué)資源,提升教學(xué)質(zhì)量。(2)及時研究考試信息指導(dǎo)實際教學(xué)。歷史備課組工作計劃2結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排,制定了這學(xué)期七年級歷史備課組工作計劃。以周邊學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗為契機,聚焦課堂教學(xué),改進課堂教學(xué),徹底轉(zhuǎn)變思想,從而提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究橫林初中的“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法,積極制作課件,撰寫教育教學(xué)論文。三、目標(biāo)任務(wù):切實抓好本學(xué)科教學(xué)工作,從工作基礎(chǔ)環(huán)節(jié)入手,從大面積的差生入手,從科學(xué)的方法入手,扎實工作,力爭使七年級八個班的平均成績、及格率、優(yōu)秀率都有顯著的提高。力爭在學(xué)?;蚪萄薪M組織的“生本課”中獲得好成績。四、方法措施:1. 體現(xiàn)“以人為本”的育人理念,處處為學(xué)生著想,特別是為差生著想,樹立他們的信心,幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo)并能之奮斗,讓各學(xué)科教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑,更能起到傳道的作用。歷史備課組工作計劃3高二年級是一個承上啟下的階段,通過全組教師共同努力,力爭在新學(xué)期的教學(xué)中夯實基礎(chǔ),提升能力,進一步提高歷史課堂教學(xué)效率,順利完成教學(xué)任務(wù),為高三年作好知識與能力的充分儲備。二、教材以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以人民出版社新編《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史一至三(必修)》、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史一、四(選修)》為教材,以人民出版社《高中歷史一至三(必修)教師教學(xué)用書》《高中歷史一、四(選修)教師教學(xué)用書》為教參。提倡多種教學(xué)手段的使用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動參與教學(xué)過程,從而掌握基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成能力,形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。還要積極采用現(xiàn)代信息技術(shù)進行授課,并利用網(wǎng)上的豐富視頻資料,再現(xiàn)歷史事件,以便加深學(xué)生對歷史知識的理解。但他們的偏科思想比較嚴峻,對歷史科的學(xué)習(xí)不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。備課組內(nèi)做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課的內(nèi)容、統(tǒng)一測試標(biāo)題、統(tǒng)一重點和難點的處理措施。繼續(xù)深入課堂教改,在傳授基礎(chǔ)知識的過程中,加強對學(xué)生思想的教育和能力培養(yǎng),樹立學(xué)為主體,教為主導(dǎo),學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)觀,充分突出學(xué)生的主體地位。歷史備課組工作計劃5一、教學(xué)目的高二年級是一個承上啟下的階段,通過全組教師共同努力,力爭在新學(xué)期的教學(xué)中夯實基礎(chǔ),提升能力,進一步提高歷史課堂教學(xué)效率,順利完成教學(xué)任務(wù)。二、常規(guī)教學(xué)備課:認真研究課標(biāo)、教材,妥善處理教學(xué)內(nèi)容,教材的處理必須合理,這樣才會有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。備課組在聽取這些意見后細致討論,達成共識。教學(xué):本學(xué)期所有班級的教學(xué)都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想,做到“起點要低,講解要透,因人施教”。加強方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;做好培優(yōu)補差工作,經(jīng)常與學(xué)生交流,了解學(xué)情。為高三教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。教研:本學(xué)期備課組要多聽課,在教研組聽課的同時,備課組之間還要經(jīng)常性聽課,多借鑒吸收,多取長補短。歷史備課組工作計劃6一、指導(dǎo)思想課堂教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針,實現(xiàn)教育的目的,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,開拓能力,適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。二、工作目標(biāo)加強教研活動,形成濃厚的教研氛圍。在有限的時間內(nèi)提高課堂的效率。統(tǒng)一教學(xué)進度和教學(xué)重點、難點。根據(jù)教改的新思想,繼續(xù)抓好雙基,培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,空間想象能力,分析問題、解決問題的能力。上好公開課。第四周前定好每班的兩類邊緣生名單,在上課、輔導(dǎo)時心中有數(shù)。二、背景分析1. 高三年級共有文科班3個,其中強化班1個。向課堂45分鐘要效益,課后及時反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。掌握學(xué)科內(nèi)及學(xué)科間知識的聯(lián)系。讓學(xué)生在訓(xùn)練中感悟命題的意圖,明確復(fù)習(xí)目標(biāo);引導(dǎo)學(xué)生分析每一個問題及問題產(chǎn)生的原因,通過評講后的追蹤訓(xùn)練加強對知識的鞏固,切實提高綜合訓(xùn)練的效率。在平時的教學(xué)中,備課組內(nèi)的老師要經(jīng)常溝通,資源共享,推磨聽課,共商大計。在今后共同工作的日子里,大家毫無保留,彼此取長補短,要讓豐富的教學(xué)經(jīng)驗、超前的創(chuàng)新意識、扎實穩(wěn)妥的教學(xué)作風(fēng)以及好學(xué)上進的進取精神在組內(nèi)得到淋漓盡致的發(fā)揮和融合。課題研究來源于課堂實踐,把課題的研究成果應(yīng)用于教學(xué)改革,為課堂增色,從而提高課堂教學(xué)的有效性。二、歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,把教學(xué)目標(biāo)定位于使學(xué)生通過對豐富的歷史知識的學(xué)習(xí),鍛煉歷史學(xué)科能力,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀,從中汲取營養(yǎng),達到淵博學(xué)識、提高自身修養(yǎng)、適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的目的。四、教學(xué)要求一、認真研究課標(biāo)、教材,妥善處理教學(xué)內(nèi)容,正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)系。第89周文科完成選修iii第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學(xué)任務(wù)及測試。理科全面復(fù)習(xí)加強練習(xí),進行第四次模擬測試。第19周文科復(fù)習(xí)期末考試。周次 時間 教學(xué)計劃 中心發(fā)言人1 ~ 開學(xué)報名2 ~ 總結(jié)上學(xué)期工作 盛洪3 ~ 制定計劃 盛洪4 ~ 世界現(xiàn)代史(下)第五章 盛洪 松槐 雙金5 ~ 世界現(xiàn)代史(下)第六章 建生 仁發(fā) 嚴毅6 ~ 民主與法制建設(shè)中外歷史上的重大改革 盛洪松槐7 ~ 段考民族關(guān)系和國家統(tǒng)一“三農(nóng)”問題的歷史沉思 備課組仁發(fā)建生8 ~ 第一次模擬考試手工業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟近現(xiàn)代化國共兩黨的發(fā)展歷程及兩黨關(guān)系 備課組嚴毅雙金9 ~ 中國的對外關(guān)系資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展和經(jīng)濟全球化 盛洪松槐10 ~ 城市化進程和區(qū)域經(jīng)濟人類社會的和諧發(fā)展 仁發(fā)建生11 ~ 和平與發(fā)展中外科技、文化的發(fā)展歷程 嚴毅雙金12 ~ 第二次模擬考試模擬測試熱點透析考試方法指導(dǎo) 備課組(待定)仁發(fā)13 ~14 ~15 ~16 ~ 回歸教材,查缺補漏 備課組17 ~18 ~ 高考歷史備課組工作計劃10一、指導(dǎo)思想以歷史考試說明為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力和解題能力為核心,充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量,扎實抓好專題教學(xué),加強學(xué)法指導(dǎo),堅持高效訓(xùn)練,力爭我校在明年高考中歷史學(xué)科取得理想成績。那么20xx年的歷史高考變化也不可能太大,應(yīng)該是大體上繼承20xx年高考命題的趨勢。由于在進入高二第二學(xué)期時我們就開始了一輪復(fù)習(xí),已經(jīng)復(fù)習(xí)完了必修一。(2)二輪復(fù)習(xí):20xx年12——20xx年3月底。(3)三輪復(fù)習(xí):20xx年4月至考前。選取一些好題重新組合進行考試和練習(xí),并對熱點、重點進行針對性分析,指導(dǎo)學(xué)生回歸課本、查漏補缺,并進行考前輔導(dǎo)。繼續(xù)堅持課前閱讀,讓學(xué)生意識到課本基礎(chǔ)知識的重要性,一定要扎實打好基本功,才能有所突破和進步。(3)繼續(xù)進行高考歷史天天練,督促學(xué)生復(fù)習(xí)跟緊教師,每天堅持做基礎(chǔ)天天練,每周學(xué)生交兩次,教師認真批閱,利用晚自習(xí)時間講解,學(xué)生講解和教師講解相結(jié)合。以減輕學(xué)生的負擔(dān)為準(zhǔn)繩,認真取舍,精選適量的作業(yè)。注意書寫的要點化、段落化、序號化、整潔化以及語言的術(shù)語化等。(5)加強高考研討,實現(xiàn)備課工作的科學(xué)性和實效性。備課組要搞好集體備課,進行教學(xué)研究,每次活動要有記載,要充分發(fā)揮集體智慧,做到資源共享,努力提高整體成績。合理安排周考與大型考試。(7)加強信息交流的力度,使備考穩(wěn)步前進。我們初三歷史備課組,今年的39。我們還要關(guān)注跟蹤當(dāng)前熱點,設(shè)計新穎的思考題對學(xué)生進行有針對性的訓(xùn)練,并對其進行了整理與歸納,努力提高中考備考工作的科學(xué)性與實效性。堅持單周一集體備課制度,做好分工合作和交流,精心備好每一堂課。為了適應(yīng)新課程改革以及中考的要求,在作業(yè)批改上,我們要認真及時,做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。我們組三位老師平時也很注意教學(xué)積累,積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)總結(jié)、教學(xué)感悟與教學(xué)反思,以便更好的為下面的教學(xué)探索總結(jié)出好的教學(xué)規(guī)律與方法。積極挖掘?qū)W生的成功智力因素,為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)提升運用信息技術(shù)的能力,為課程教學(xué)服務(wù)。,開展各類公開課,歷史備課組本學(xué)期主要是開展34節(jié)公開課,保證質(zhì)量。,充分發(fā)揮歷史學(xué)科的特色,結(jié)合各學(xué)科特點,進行學(xué)科間的密切交流、彼此借鑒、相互滲透。聽課者做好相關(guān)評課記錄,上課者作反思記錄。,積極參加各種教師技能大比武活動,提高自己。高二年級第二學(xué)期的主要任務(wù)是一方面是參加學(xué)業(yè)水平考試,另一方面是文科班為高三做好知識與能力的充分的儲備。深化主體參與課堂教學(xué),研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》,搞好歷史學(xué)科教學(xué)。圍繞“讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)”要求,堅決貫徹“會的不講”。并做好全組教師參加的公開課評課工作。為此,全組成員都應(yīng)該了解學(xué)業(yè)水平考試的信息,深入研究學(xué)業(yè)水平考試試題的特點,明確學(xué)業(yè)水平考試導(dǎo)向與試題改革的趨勢。進一步加強集體備課力度,要充分利用好教研活動時間對教材的備課設(shè)計、練習(xí)設(shè)計、課堂教學(xué)重難點等環(huán)節(jié)進行交流與探討,以提高課堂教學(xué)的有效性和質(zhì)量。為進一步吸取兄弟學(xué)校先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法,進一步深化完善我歷史備課組的教學(xué)模式,我們希望也要求學(xué)校積極為教師創(chuàng)造鍛煉的機會,讓我們在學(xué)校教學(xué)中多上試驗課,研討課,并且爭取在區(qū)級開設(shè)公開課。我們將組織教師學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,集大家的智慧為一體,在探索中努力形成自己的教學(xué)個性和風(fēng)格。收集材料,積累資源。年級歷史一本人數(shù)難以突破65人,優(yōu)生面窄,但影響幫助與輻射面廣,我們備課組達成一致意見,重點目標(biāo)是在教學(xué)上突破,各自做到心中有數(shù)。二、搭建師生情感溝通輔導(dǎo)答疑的暢通渠道,相互理解、支持、信賴。歷史備課組工作計劃15為了更好地推進高二年段的歷史教學(xué),本學(xué)期高二歷史備課組將在以下幾個方面進行努力。同時,要依托教研組,開展教學(xué)設(shè)計,片段教學(xué)的教學(xué)研討活動,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為學(xué)校選拔市教師技能大賽的選手。,組織學(xué)生參與本學(xué)科的研究性課程活動,既豐富學(xué)生的課余生活,同時擴大學(xué)生的知識面,以更好地提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。對此,我們在備課組活動中將做重點討論,從而切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。制定好本學(xué)科教學(xué)計劃,提前分章節(jié)備課,落實集體備課時間,內(nèi)容,落實組內(nèi)教師具體任務(wù),積極交流,互通有無,取長補
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