頂崗支教實(shí)習(xí)心得體會(huì)劉鑫-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 精彩的節(jié)目過(guò)后，學(xué)校還為我們所有老師準(zhǔn)備了大餐，這一餐吃的我很開(kāi)心。當(dāng)然，在這個(gè)學(xué)期的支教中，還存在著很多不足，還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)，比如說(shuō)在最初的時(shí)候，教師和學(xué)生的關(guān)系太近了，沒(méi)有樹(shù)立起教師的一種威嚴(yán)感，學(xué)生覺(jué)得我太親切，有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來(lái)很惱火。支教快要結(jié)束的那些天，孩子們總是在下課的時(shí)候圍著我說(shuō)個(gè)不停，有很多學(xué)生跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“老師你下個(gè)學(xué)期還會(huì)來(lái)嗎？”望著那童稚的眼睛，我沉默了好一會(huì)兒。最后，我只是選擇摸著他們的頭，給他一個(gè)淡淡的笑容,就輕輕地移開(kāi)了步子。”支教對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。下面我就與大家一起分享一下自己的一些心得體會(huì)。并且在職場(chǎng)上要立足，要與同事搞好關(guān)系也不是一件容易的事。在課堂上你就得有威嚴(yán)，要嚴(yán)肅，千萬(wàn)不能嬉皮笑臉，否則那些學(xué)生就不會(huì)服從你。你應(yīng)該為人師表，讓學(xué)生心中教師的美好形象一直長(zhǎng)存。對(duì)他們講道理，說(shuō)好話，他們似乎不明白，就像在對(duì)牛彈琴。但是我要聲明，暴力，武力之類(lèi)的手段也不能使用得太過(guò)火，否則留給孩子的不是教訓(xùn)而是傷害了。像朋友一樣相處，對(duì)待他們像對(duì)待自己的好朋友，好弟妹一樣。平時(shí)課間可以提前幾分鐘到教室，和他們多交流，不管說(shuō)些什么，總之和他們交流一番就是矣，這樣能讓自己更了解他們，更親近他們。你不僅要具備一名好老師的素質(zhì)，更要具備一名好父母的品質(zhì)。所以作為班主任就更應(yīng)該做得為人父母，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。并且最繁忙的時(shí)候要料理雞毛蒜皮的事情?，F(xiàn)在我來(lái)保護(hù)，關(guān)心，照顧他人了，角色轉(zhuǎn)變了，各種心情，行為都轉(zhuǎn)變了，不大同的感受和體會(huì)。要搞好同事關(guān)系，需成為一個(gè)外圓內(nèi)方的人。以上就是我這次頂崗支教實(shí)習(xí)工作的心得體會(huì)?，F(xiàn)在，我從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)。所以老師必須耐心的處理各種事情。因此更加堅(jiān)定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。課后我向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師交流才發(fā)現(xiàn)，我自己表達(dá)方面欠缺，對(duì)于一年級(jí)的孩子，應(yīng)該用最簡(jiǎn)單易懂的話語(yǔ)教授他們。校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)實(shí)習(xí)老師非常重視，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中，工作上他們都盡可能為我們提供方便，使我們倍感溫暖。兩邊的老師給予的關(guān)心讓我在實(shí)習(xí)生活中感受到家的溫馨。在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)太急躁，忙著追隨同年級(jí)老師的上課進(jìn)度，卻忽略了自己的教學(xué)能力的不足和學(xué)生的答卷。蘭溪小學(xué)曾文婷第四篇：2013頂崗實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動(dòng)上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過(guò)程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠(yuǎn)了。在我看來(lái)，超越其實(shí)是一種挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)造，它相當(dāng)?shù)臅r(shí)候更傾向于人格的塑造。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到一名光榮的人民教師所肩負(fù)的責(zé)任。學(xué)校對(duì)我們實(shí)習(xí)生很照顧，專(zhuān)門(mén)安排了班主任指導(dǎo)老師和教學(xué)方面的指導(dǎo)老師。只有把握好課堂紀(jì)律、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能讓我們的學(xué)生在上課的時(shí)候真正的學(xué)到運(yùn)動(dòng)技能，并真正達(dá)到鍛煉身體的目的。到后來(lái)我能夠游刃有余的授課，我想這就是我在成長(zhǎng)過(guò)程中收獲到到的，這可以說(shuō)是我事業(yè)上的“第一桶金”我在163班實(shí)習(xí)班主任工作，這個(gè)班有84人，有四個(gè)學(xué)生很特殊，是單親家庭的孩子。與學(xué)生在一起的日子，我很快樂(lè)，感覺(jué)自己也年輕了很多。通過(guò)這次鍛煉，無(wú)論是在生活、教學(xué)、還是課余訓(xùn)練，我真正找到了自己的定位，也更為深入的理解了“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵，也會(huì)在以后的生活學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管在什么樣的學(xué)校工作，不管遇到什么樣的困難，都將堅(jiān)持不懈、積極進(jìn)??！2011年1月20日昭通市灑漁鄉(xiāng)中學(xué)
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