頂崗支教培訓(xùn)心得-預(yù)覽頁
【正文】 的光環(huán),在他們身上不僅有教師高超的專業(yè)造詣、為人師表的卓絕風(fēng)采，還閃爍著燦爛的人性光輝．他們像嚴(yán)父慈母一樣的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一句話以蓋之就是＂萬般以愛為核心＂。在我們正式進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位之前，二中給我們進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)的培訓(xùn)。學(xué)校將每個(gè)年級(jí)分為A、B兩個(gè)小組，進(jìn)行A、B兩個(gè)小組的競(jìng)爭(zhēng)，通過競(jìng)爭(zhēng)來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和老師們的教學(xué)熱情，有利于整體成績(jī)的提升。學(xué)校還領(lǐng)導(dǎo)著一支團(tuán)結(jié)、勤奮，富于進(jìn)取精神的領(lǐng)導(dǎo)班子。同時(shí)也讓我倍感壓力，在如此優(yōu)秀的學(xué)校我該如何當(dāng)一名好老師呢？接下來劉副校長(zhǎng)就《如何做一名學(xué)生心目中的好老師》給我們做了講話。作為老師要維護(hù)孩子的尊嚴(yán)，不要取笑孩子，要求學(xué)生做到的自己要先做到，要給學(xué)生們樹立一個(gè)好的榜樣。對(duì)待“壞學(xué)生”不能只看到他們身上的缺點(diǎn)，也要重視他們的有點(diǎn)，并且要將他們的優(yōu)點(diǎn)放大，樹立這些孩子們的自信心，讓孩子們重新找到自己的位置，從而慢慢轉(zhuǎn)變成為“好學(xué)生”。第三點(diǎn)，要注重細(xì)節(jié)。翁老師的總結(jié)涵蓋了整個(gè)課堂的各個(gè)方面，讓我們隊(duì)實(shí)際的課堂有了更深的了解。希望在接下來的實(shí)習(xí)中能夠鍛煉自己，充實(shí)自己，盡自己的力量給同學(xué)們帶去一絲希望。生活方面：剛到新疆，我們就被這邊的車接走了，行駛在平坦的公路上，大家慢慢都進(jìn)入了睡眠，可我沒有一點(diǎn)倦意，看著外面被雪覆蓋的大地，看著初升的太陽，想著幾個(gè)小時(shí)以后的生活……可出乎我的意料，我們不是直接到支教學(xué)校，而是先到教育局，開完會(huì)才被分到各個(gè)學(xué)校，到學(xué)校后，我們住著寬敞明亮的樓房，三個(gè)人一個(gè)宿舍，二十四小時(shí)供應(yīng)熱水跟開水，學(xué)校還為我們準(zhǔn)備了小廚房，米面油鹽調(diào)料等等一應(yīng)提供……看著學(xué)校為我們忙前忙后，準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那，我心里很偟恐，自己何徳何能受如此待遇？思想方面：剛來時(shí)我會(huì)向別人說自己是支教學(xué)生，而現(xiàn)在我稱自己支教老師，上一周學(xué)校舉行了一場(chǎng)演講比賽，哆哆嗦嗦的自己站在三尺講臺(tái)上，字都咬不清楚，我知道自己不是害怕，也不是沒有準(zhǔn)備，而是惶恐，由內(nèi)而外的惶恐。其實(shí)開始來到這個(gè)xx中學(xué)時(shí)很高興，這里的條件比自己想象中的要好：交通方便、住宿條件好、用水也很方便、生活也有保障，唯一不好的就是這個(gè)學(xué)校位于兩個(gè)鎮(zhèn)的中間地帶，向左看是一條公路，向右看還是一條公路，想買個(gè)東西不是特別方便。外加上和其他一起來的四十多個(gè)同學(xué)作對(duì)比我們這個(gè)學(xué)校給予我們的待遇和照顧已經(jīng)算是很好的了，慢慢的我們?nèi)齻€(gè)由開始的不適應(yīng)或者說抱怨以及茫然在慢慢轉(zhuǎn)變了適應(yīng)和接受并且有意愿在這里好好待上這個(gè)難得的一學(xué)期。最近這幾周心里很老火，想哭、想回家，每個(gè)周末都面臨著吃方便面或者說沒有飯吃！心里很難受，現(xiàn)在很害怕周末，甚至對(duì)周末有種小小的恐懼感。xx這邊相對(duì)于我們以前生活過的地方要冷那么許多，上課時(shí)間還可以在辦公室和一大群老師圍在這邊特有的‘火筒’上取取暖、吹吹龍門陣，然而到了周末卻不敢準(zhǔn)時(shí)起床，只能呆在床上暖和著、聽聽音樂、打打游戲、看看小說、再吃著那些沒有營(yíng)養(yǎng)的垃圾零食充
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