頂崗支教培訓心得-預覽頁
【正文】 的光環(huán),在他們身上不僅有教師高超的專業(yè)造詣、為人師表的卓絕風采，還閃爍著燦爛的人性光輝．他們像嚴父慈母一樣的關(guān)心愛護學生，一句話以蓋之就是＂萬般以愛為核心＂。在我們正式進入實習崗位之前，二中給我們進行了頂崗實習的培訓。學校將每個年級分為A、B兩個小組，進行A、B兩個小組的競爭，通過競爭來激發(fā)學生們的學習動力和老師們的教學熱情，有利于整體成績的提升。學校還領(lǐng)導著一支團結(jié)、勤奮，富于進取精神的領(lǐng)導班子。同時也讓我倍感壓力，在如此優(yōu)秀的學校我該如何當一名好老師呢？接下來劉副校長就《如何做一名學生心目中的好老師》給我們做了講話。作為老師要維護孩子的尊嚴，不要取笑孩子，要求學生做到的自己要先做到，要給學生們樹立一個好的榜樣。對待“壞學生”不能只看到他們身上的缺點，也要重視他們的有點，并且要將他們的優(yōu)點放大，樹立這些孩子們的自信心，讓孩子們重新找到自己的位置，從而慢慢轉(zhuǎn)變成為“好學生”。第三點，要注重細節(jié)。翁老師的總結(jié)涵蓋了整個課堂的各個方面，讓我們隊實際的課堂有了更深的了解。希望在接下來的實習中能夠鍛煉自己，充實自己，盡自己的力量給同學們帶去一絲希望。生活方面：剛到新疆，我們就被這邊的車接走了，行駛在平坦的公路上，大家慢慢都進入了睡眠，可我沒有一點倦意，看著外面被雪覆蓋的大地，看著初升的太陽，想著幾個小時以后的生活……可出乎我的意料，我們不是直接到支教學校，而是先到教育局，開完會才被分到各個學校，到學校后，我們住著寬敞明亮的樓房，三個人一個宿舍，二十四小時供應熱水跟開水，學校還為我們準備了小廚房，米面油鹽調(diào)料等等一應提供……看著學校為我們忙前忙后，準備這準備那，我心里很偟恐，自己何徳何能受如此待遇？思想方面：剛來時我會向別人說自己是支教學生，而現(xiàn)在我稱自己支教老師，上一周學校舉行了一場演講比賽，哆哆嗦嗦的自己站在三尺講臺上，字都咬不清楚，我知道自己不是害怕，也不是沒有準備，而是惶恐，由內(nèi)而外的惶恐。其實開始來到這個xx中學時很高興，這里的條件比自己想象中的要好：交通方便、住宿條件好、用水也很方便、生活也有保障，唯一不好的就是這個學校位于兩個鎮(zhèn)的中間地帶，向左看是一條公路，向右看還是一條公路，想買個東西不是特別方便。外加上和其他一起來的四十多個同學作對比我們這個學校給予我們的待遇和照顧已經(jīng)算是很好的了，慢慢的我們?nèi)齻€由開始的不適應或者說抱怨以及茫然在慢慢轉(zhuǎn)變了適應和接受并且有意愿在這里好好待上這個難得的一學期。最近這幾周心里很老火，想哭、想回家，每個周末都面臨著吃方便面或者說沒有飯吃！心里很難受，現(xiàn)在很害怕周末，甚至對周末有種小小的恐懼感。xx這邊相對于我們以前生活過的地方要冷那么許多，上課時間還可以在辦公室和一大群老師圍在這邊特有的‘火筒’上取取暖、吹吹龍門陣，然而到了周末卻不敢準時起床，只能呆在床上暖和著、聽聽音樂、打打游戲、看看小說、再吃著那些沒有營養(yǎng)的垃圾零食充
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