【正文】 要的，當(dāng)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候則需要你開(kāi)動(dòng)腦筋，有時(shí)只憑氣力做事情往往會(huì)達(dá)不到效果。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。而且老師在我們面前把一個(gè)分型時(shí)失誤搞壞的模型經(jīng)過(guò)加工做好，免去了一個(gè)同學(xué)返工的痛苦，從老師的教導(dǎo)中我們認(rèn)識(shí)到什么時(shí)候都不能輕言放棄，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候一定要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，這樣往往可以轉(zhuǎn)危為安的。從這點(diǎn)可以看出，我們真是太“欠練”了。而我們就飽嘗了這兩點(diǎn)給我們帶來(lái)的“痛苦”―――什么鋸啊，磨啊，都得自己操作。但是說(shuō)來(lái)也奇怪，休息的時(shí)候，卻幾乎沒(méi)有同學(xué)放下自己手中的活兒。這些金工實(shí)習(xí)的紀(jì)念品，我們將會(huì)永遠(yuǎn)保留著。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。有些老師不只教我們金工實(shí)習(xí)的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。我們很懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們懂得操控機(jī)床，車零件，使我們懂得鉗和銼。那時(shí)我感到很茫然。我感到“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨”。我頓時(shí)有一種手忙腳亂的感覺(jué)，不知道從何入手好?！昂?！不要緊！”，我勉勵(lì)自己，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷就畏首畏尾的。回想當(dāng)時(shí)工作之種種，不禁的感慨?？吹侥切┠吧姆?hào)，我有一種無(wú)所適從的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)了這次的鍛煉，在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)，好為以后參加社會(huì)工作打好基礎(chǔ)。那知輪到自己操作時(shí)就錯(cuò)誤百出。雖然老師經(jīng)常耳提面命的告誡我們，一定要?jiǎng)邮志毩?xí)，而沒(méi)有嘗到教訓(xùn)的我大多是只“看”不“練”。pLC控制電路的教訓(xùn)，使我準(zhǔn)備得比較充分。數(shù)銑和數(shù)線。最難處理的是進(jìn)刀口的位置。那天下了大雨，雨水流進(jìn)了我們的課室，更添加了上課的另一種韻味。這讓我更加有信心學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識(shí)，掌握好各種技能。首先“引弧”就讓我們練了很久。在焊接過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題。鑄造逐漸幫我解開(kāi)疑問(wèn)。由于要弄泥沙，所以那些愛(ài)干凈的人就難免會(huì)作一番思想斗爭(zhēng)。數(shù)控板金——我們鍛煉動(dòng)手能力的又一個(gè)驛站，把我們的個(gè)人才智和動(dòng)手能力發(fā)揮得淋漓盡致。鉗工——噪音充滿整個(gè)車間，讓人感到望而生畏。短短十天的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，沒(méi)有響徹云霄喝彩，惟有辛苦得來(lái)的喜悅。實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能，在不到7小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。實(shí)習(xí)中，我了解到了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。鑄造雖然最累的了，但是讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。再過(guò)不久就是父親節(jié)了，把這個(gè)自己親手做的工藝品送給爸爸是再好不過(guò)的了。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)習(xí)動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)習(xí)，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。生活在現(xiàn)代社會(huì)的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時(shí)，也不會(huì)多想它究竟是如何得來(lái)的，如果偶爾有人問(wèn)起，也會(huì)很不以為然的說(shuō)，這不是我們所應(yīng)該知道的。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！而以后的實(shí)習(xí)過(guò)程也充分印證了這一點(diǎn)，10天的時(shí)間我們沒(méi)有發(fā)生任何的安全事故。鑄造成型鑄造也是一項(xiàng)非常辛苦但卻能鍛煉我們?cè)S多技能的工種。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。薄板加工薄板加工算是金工實(shí)習(xí)里比較危險(xiǎn)的了，因?yàn)椴僮鞴ぞ叨际切┖茕h利的東西，操作對(duì)象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線，然后用剪刀剪裁，時(shí)刻都有劃爛手的可能。當(dāng)自己做的鐵盒裝配成時(shí)，真是百感交集。實(shí)習(xí)感受“痛并快樂(lè)著”――用這句話來(lái)形容短短10天的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時(shí)，我還在回憶這次令人難忘的金工實(shí)習(xí)，它不僅讓我們了解到了實(shí)際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們明白了一個(gè)深刻的道理：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要恭行。感覺(jué)好象學(xué)到東西應(yīng)該寫出來(lái)。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。外表看上去再爛的東西也可以用（而且一般好用）。師傅說(shuō)的第一句話讓人永遠(yuǎn)記得：車工是最危險(xiǎn)的。師傅一開(kāi)口，廣東話，親切。開(kāi)始了第一次與機(jī)床的親密接觸。我們就開(kāi)始比較床子的新舊，手輪的手感。還好，師傅跟了足夠的時(shí)間。幾乎不費(fèi)力氣。經(jīng)歷了先粗車再精車還要花半小時(shí)窩著腰一動(dòng)不能動(dòng)的車一個(gè)錐體的過(guò)程。但都有可看性。老師把最難的兩個(gè)零件分配給了兩個(gè)叫囂要最簡(jiǎn)單零件的人（這種分配方式得到了大家的認(rèn)可）開(kāi)工！我們做每個(gè)零件的時(shí)間都很短，可是時(shí)限很長(zhǎng)。小時(shí)玩泥巴的高手，在看見(jiàn)砂銃子知后，還是驚出了一身冷汗。結(jié)果是什么？結(jié)果是弄的跟磚頭似的，就差送去燒了！！在被老師指正后，下午的挖沙造型中弄的還不錯(cuò)。我的飛機(jī)是先天不足。熱處理沒(méi)什么意思，最有趣的是把自己的小榔頭頭處理了，讓它真正可以砸釘子了。沒(méi)啥，自己做的，看著就是舒服！然后做分模造型。在氣焊的實(shí)習(xí)中，我們知道了氣焊由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化”而來(lái)的。03級(jí)高分子丙班黃喆097