金工實習(xí)總結(jié)報告-預(yù)覽頁
【正文】 是工業(yè)安全，我們學(xué)到了物體搬運的正確方法，滅火器的分類和使用，火海自救的方法和心肺復(fù)蘇術(shù)，這都是很有用的東西，不僅僅是在工業(yè)生產(chǎn)中，現(xiàn)實中學(xué)習(xí)也是很有意義的。金工實習(xí)就這樣結(jié)束了，我覺得第一周和第二周形成了鮮明的對比，如果說第一周主要是傳統(tǒng)，那第二周就是現(xiàn)代。從各方面說，學(xué)習(xí)的知識最終還是要轉(zhuǎn)化為實踐。第三、金工實習(xí)加強(qiáng)了我對機(jī)械制造專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，毫無疑問，這必將會提高我對我自己的工科專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和能力。隨著課程的推進(jìn)，越發(fā)感受到同學(xué)間的溝通是互通知識有無，互相解答疑惑、共同討論問題的良好載體，也是一個增進(jìn)對學(xué)習(xí)知識把握程度的機(jī)會。這就要求我們要有嚴(yán)格的紀(jì)律性?？傊@次金工實習(xí)，穿梭在現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間，品味人類的智慧，充實自己的知識，提高自己的能力，收獲很大。果然，當(dāng)你面對著機(jī)器想著要完成你的任務(wù)時，你就完全沒有在課堂上的感覺，而是像一個工人一樣上班工作?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實習(xí)對我們是多么重要!我還記得，金工實習(xí)第一天，上午上了一堂安全教育課。當(dāng)時我的感想是，安全對于工業(yè)是如此重要，出了事故，不僅奪去寶貴的生命，而且影響社會生產(chǎn)。我們聽完老師詳細(xì)的講解，穿上防護(hù)裝備，老師給我們示范一次之后開始分組工作。下午的作業(yè)主要是設(shè)計兩個電路：搶答器以及小車運送貨物?；艘惶鞎r間把一根鐵棒磨成m12螺母，真是累人的工作。第二次削割，我有經(jīng)驗多了，我不急著趕時間，而是細(xì)心地一邊測量一邊割。同學(xué)們也互相看作品，也互相取笑，真是又累又苦又開心的一天。然后，師傅發(fā)給我們所要做的材料之后，我們就開始干活了。頭三天下來，就是做小錘子，直到最后做好的那一刻，我才覺得有種成就感，一下子就覺得輕松了。通過這幾天的實習(xí)，我了解到了很多有關(guān)加工廠里的知識。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運動和道具的移動來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。在這次實習(xí)的過程中，我了解到了工人們的辛苦，也學(xué)到了一門特別的技術(shù)。一起實習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺，熱心的幫助與真誠的鼓勵，讓我體會到了什么才是真摯的友誼。感謝師傅們的耐心指導(dǎo)。身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實***豐富了我們大學(xué)生的生產(chǎn)和生活知識，實習(xí)中很多的工種都具有一定的危險性，即便是最簡單的鉗工磨挫也會又劃傷手的可能，至于車，銑等需要用到機(jī)床的和電火花、焊等需用到大功率電流的工種危險性就更大了，所以，實習(xí)前的安全教育中，一幕幕血與生命的教訓(xùn)不但給我們留下了深刻的印象，更使我們懂得了實習(xí)中最基本折安全規(guī)范教育，又使我們懂得了在面對各種生產(chǎn)事故，如觸電、火災(zāi)、工傷時，脫離險境的有效辦法。手錘主要分以下幾個步驟：第一，定長度基準(zhǔn)；第二，做錐面；第三，按標(biāo)準(zhǔn)作出大概的手錘；第四，鉆孔、攻螺紋和給鐵棒套螺紋；第五，精加工。由于我的操作不慎，導(dǎo)致在攻螺紋時把頭錐弄斷在孔里面，之后只能用電火花再把孔貫穿，在這也浪費了四十分鐘。這兩周的金工實習(xí)帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，有所收獲，并將這種感悟運用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用。最后，向所有金工實習(xí)的老師們道一聲：辛苦你們了！在做每種操作時，你們都會在我們附近，一旦出現(xiàn)錯誤，就及時提醒，避免意外的發(fā)生。說實話，清華給我最大的印象就是：清華老師真的學(xué)術(shù)很強(qiáng)，淵博的知識，慈祥的面孔，耐性的指導(dǎo)，那種認(rèn)真，那種負(fù)責(zé)，那種責(zé)任感，真的很讓人感動，讓人佩服，讓人不得不好好聽他的講授。不知老師教了我之后我會不會操作?！苯酉聛砝蠋煾嬖V我們本次實習(xí)的基本任務(wù)和目的，并且再三強(qiáng)調(diào)安全問題。第一天的實習(xí)結(jié)束了，說真的，下午一直站著有些累，但我還是很愉快，因為看到那一臺臺龐大的機(jī)器我再也不覺的陌生了，而更為重要的是我可以利用它加工一些簡單的零件?？雌饋砭瓦@么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。開始的恐懼。我不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個下午，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把工件的一角給削去了！我痛心不已，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到。這樣的活動值得教育部門的借鑒。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。
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