金工實習(xí)總結(jié)報告-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 天的工種是工業(yè)控制，我們操作了裝配機器人，也認識了電主軸的歷史、現(xiàn)狀和未來。此后就是古老方法的現(xiàn)代演繹。第一周的最后一天，我們做的是熱處理。之所以說它很有趣，是因為繪圖時是我們自由發(fā)揮，我在一面畫了一個叮當(dāng)貓，另一面是一首我很喜歡的宋詞中最美的幾句話，看著自己的作品，覺得今天的工種真的很有意義。但當(dāng)我們看到自己的成品時，雖然在現(xiàn)實中是用不上的，但還是覺得自己一天的勞累是值得的。鉗工是以手工操作為主的切削加工的方法。兩箱造型比較簡單，實習(xí)過程也較順利。一位同學(xué)對我說，雖然聽不大懂，但這樣上課才有在廣州的感覺。確實，在這次實習(xí)中，收獲最多的可能就是安全意識吧，每個老師都在強調(diào)，都用很多鮮活的例子告訴我們這些注意事項都是在一次次的事故中總結(jié)出來的。第一篇：金工實習(xí)總結(jié)報告金工實習(xí)總結(jié)報告收獲。在實際的工業(yè)生產(chǎn)中，安全問題是一定要高于經(jīng)濟效益的。有3500年歷史的鑄造是將金屬熔煉成符合一定要求的液體并澆進鑄型里，經(jīng)冷卻凝固、清整處理后得到有預(yù)定形狀、尺寸和性能的鑄件的工藝過程。欣賞著自己親手做出來的東西，心里是滿滿的成就感。我們主要是把一根圓柱形的鐵棒磨成一個螺母。接下來的工種是表面處理，這應(yīng)該是這次金工實習(xí)中最好玩最有趣的工種了吧，更佳的是，這與我們的專業(yè)知識是有聯(lián)系的，這種情況在金工實習(xí)中確實不常見。接下來的半天實習(xí)，我們做的是加工中心，它是用軟件掌控機床進行切削，因為時間有限，我們只學(xué)了很少的一部分，又看了師傅操作機床的整個過程。熱處理是一個很古老的工種了。我們先是淬火、而后回火，在這過程中又考察鋼材硬度的變化。這是工業(yè)生產(chǎn)的前沿部分了吧。第三天是模具鈑金，盡管敲敲打打和很多必須的工序很累也很繁雜，可是，親眼看著一塊普普通通的鐵皮經(jīng)過我的辛苦勞作變成手機座和垃圾鏟，那種成就感是不言而喻的。這是一個挺精確的工種，看著老師手中做出來的成品，棱角分明，字跡極度清晰，我想這是傳統(tǒng)的方法不太容易做到的吧，這就是人類的智慧。學(xué)這些東西，特別是經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)的，一定會很有用吧，不僅為自己，更為別人。第一、金工實習(xí)這個動手實操特點極強的一門學(xué)習(xí)課程很大程度地增強了我的動手能力。以前只是看到這些生產(chǎn)工具設(shè)備是怎么工作的，甚至有的以前只是聽說，現(xiàn)在不僅能聽到老師深刻的講解，還能夠親手去觸摸，去操作。第四、金工實習(xí)加強了我和他人之間的合作與溝通，不僅包括與同學(xué)間的溝通還包括與老師間的溝通。金工實習(xí)中，每個人都是準(zhǔn)時上下班，帶證上崗。無論是在生產(chǎn)、生活還是學(xué)習(xí)上面，做事都需要規(guī)范。不久我們也知道了“上課”與“上班”的區(qū)別。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應(yīng)該知道的。有一個視頻是一個工人觸電，當(dāng)場身亡。我當(dāng)上了我們組的組長。坐在電腦面前編程、操作儀器，那就是工程師的模樣。第一次讓我感覺很累的工種是鉗工。第一次削割，出來一個最短9mm、最長11mm的圓柱，我沒辦法，只好再來一次，做了兩次工作，真的很浪費力氣。欣賞著自己的作品，一股自豪感油然而生。首先，我們組的師傅先向我們介紹了鉗工所要用到的一些工具與工作項目。第一天回校，又是手疼，又是胳膊疼的，對這次的實習(xí)完全失去了信心。后三天，是車工的工作，師傅先幫我們做好成品，我們再打磨光滑，也算比較輕松的。鉗工的基本操作有劃線、鋸削、銼削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻絲、套絲以及矯正、彎曲等。在經(jīng)過了車工，鉗工的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工課程。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切！雖然我們中的大多數(shù)人將來不會從事這些 工作，甚至連接觸它們的可能性都沒有，但是金工實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對 我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。在此次實習(xí)中，我體會良多。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。這次老師安排我們做的是手錘，老師上午照樣是講理論，下午動手。最大面積的銼削是還好，因為銼削用力得當(dāng)，花費了不算太多的時間。懂得運用各種方法和條件，靈活運用，不能死板。這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，我做的幾件作品，我
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