【正文】 無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。如2008年湖南高考滿分作文《距離產(chǎn)生美》前文在寫完距離產(chǎn)生美的原因、道理之后，用一句“讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會紛紛呈現(xiàn)”自然收束，干凈利索。如2008年甘肅優(yōu)秀作文《精神的三間小屋》，開頭寫了“畢淑敏在《精神的三間小屋》中說：精神有三間小屋。三、畫龍點睛，揭示主題。四、引用結(jié)尾，耐人尋味。請不要輕易說不/因為這個字太冷酷/它能把快樂變成痛苦?？捎米约旱脑捇蛞迷娢摹⒚渲苯邮闱樽h論，也可通過寫景、敘述等方式來抒情議論。再大的災(zāi)難，除以十三億，就會變得渺?。辉傩〉脑?，乘以十三億，就會匯聚成愛的海洋。第三篇：記敘文開頭和結(jié)尾開 頭“良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的?！薄队浺淮纹古仪蛸悺返拈_頭,交代了時間的人物、起因和時間?！倍?、非開門見山法這里所說的“非開門見山法”,并非無“門”,而是使用寫作技法(如議論、描寫、抒情、引用等)、修辭方法(如設(shè)問、比喻等)或其它的方法(如設(shè)置懸念等)把“門”裝飾的更美一些,使文章更添文采,進(jìn)而更深刻、更生動地表現(xiàn)主題,更引人入勝。（3）名言、警句、詩歌的引用法《人民的勤務(wù)員》的開頭：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。在寫作當(dāng)中，有時并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。選擇結(jié)尾的方法，也必須從全局來考慮，要使記敘的事件完整清楚，使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，以求得更好地表達(dá)中心，達(dá)到寫作的目的。結(jié)尾寫道：“砰地一聲，大門被踢上了。（2）照應(yīng)開頭的首尾呼應(yīng)法結(jié)尾要呼應(yīng)開頭，這是記敘文的一般寫法，很多文章都體現(xiàn)了這一特點。（3）畫龍點睛的全文總結(jié)法這種方法，一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋?、事件加以評論?！保?）含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是最典型的例子：“我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。例文《逝去的歲月》在結(jié)尾就做了這樣的嘗試。本來嘛，都是血氣方剛的“小子”，誰服誰？不服，比嘛！一次，老師在課上表揚了同學(xué)堅持每天早起讀外語的精神。當(dāng)天晚上，我一回到家便鄭重宣布，“今天的飯我包了。早在初一時，我便向往有朝一日能戴上團(tuán)徽，因為那是成熟的標(biāo)志，那是先進(jìn)的象征。初二下學(xué)期期末考試結(jié)束后，據(jù)有關(guān)人士透露，本班另外一名同學(xué)的平均分，僅超過我零點一分。臨近期中考試，我做了周密、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。正歡喜時，人叢中有人拍我肩膀，原來正是我的“老對頭”。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了。并在它的鞭策下，努力去學(xué)習(xí)、工作，力爭成為一名合格的社會主義接班人?。墼u析］ 這是一篇考試作文，考題只給了一個范圍：“每個人都有自己的長處和短處。”文章通過幾件小事，寫出了這股“倔”勁兒的表現(xiàn)：別人早起背單詞，自己起得更早；積極申請入團(tuán)，申請書要比別人寫得好；學(xué)習(xí)競賽中，更是“榮登榜首”。你一走進(jìn)我的小房間，便會發(fā)現(xiàn)滿墻貼著畫，這全是我畫的奔馬圖。那里有來往不絕的馬車。在我的小柜里，堆滿了名畫家的奔馬。當(dāng)滿身是汗的我搶著買下了它，心里別提多高興了，熱和累也頓時煙消云散了！由于我認(rèn)真地畫奔馬，所以我畫的奔馬挺有精神。其實，我們的祖國不也是一匹奔馬嗎？解放以來，我國像奔馬一樣，踏上了新的征途，向前快速飛奔。怎樣表現(xiàn)這個中心呢？文中寫了自己的小房間里貼滿了奔馬圖；假日到村莊里去看馬，畫馬；千方百計搜集名家的作品??選材恰切，語言簡潔。2．試以“最不愛唱歌的爸爸今天下班回來突然哼起了小曲”為文章的首句，口頭寫一篇記敘文。“唉，有些東西渴望得到它時，往往憧憬得無比美好，可一旦擁有后，才會發(fā)現(xiàn)，它給你帶來歡樂，同時也帶來煩惱。恰當(dāng)、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。突然，院墻邊一株瘦弱卻開著花的小桃樹鎖住了我的目光。（《心中筑起一堵墻》）運用時要注意幾點：１、不能為寫景而寫景，描寫的目的是為了襯托人物思想，渲染氣氛，感染讀者，引起共鳴。（《走出黑夜》）抒發(fā)感情開頭法：即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來。——《現(xiàn)實改變了我》對比映襯，烘云托月：這種開頭通過對比或鋪陳，能使要表現(xiàn)的內(nèi)容在其他事物的烘托下顯得更加突出、醒目，從而給人十分鮮明和深刻的印象?！渡钜蛴瓚?zhàn)苦難而精彩》如：贈人玫瑰，手有余香。”我說：“不想登上領(lǐng)獎臺的學(xué)生不是好學(xué)生。總之，好的作文開頭應(yīng)做到：一簡、二新，三美。記敘文的結(jié)尾技法俗話說：“織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。屋里也很靜，屋外也很靜。但我想：即使世間沒有，老師心里也裝有。在父親最需要的時候，我既沒有在衣食住行上盡人子之則，也沒有在精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了！我永遠(yuǎn)不能原諒自己！”此種結(jié)尾在全文敘事的基礎(chǔ)上抒發(fā)強烈的感情，不但感染了讀者，增加了文章的韻味，也提高了文章的品位。希望讀者同學(xué)們能認(rèn)真閱讀優(yōu)秀文章，從中受到啟發(fā)，逐步掌握作文結(jié)尾的方法，讓結(jié)尾既切合主題，又不落俗套。如《翠鳥》的開頭：“翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上?；蛎鑼懭宋锿饷?，或描寫動物外形，或描寫建筑外觀，或描寫周圍環(huán)境。如《海底世界》的開頭：“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”5． 引用式。開頭直抒胸臆，以情感人。如《偉大的友誼》的開頭：“馬克思和恩格斯是好朋友。9． 倒敘式。事情結(jié)束了，文章也結(jié)尾了。如《頤和園》的結(jié)尾是：“頤和園的景色可真美??！”與開頭：“北京的頤和園是個美麗的大公園”首尾照應(yīng)，有力地突出了中心。結(jié)尾直接抒發(fā)作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。如《狼牙山五壯士》的結(jié)尾：“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音，這聲音驚天動地、氣壯山河。死亡是一個沉重的話題，當(dāng)一次意外事故突然降臨到一個朝氣蓬勃的青少年身上時，悲劇的色彩更濃。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒有好結(jié)果。親情是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。此時，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無比。小王起身去開門，原來沒有人，是風(fēng)，是一股讓人并不愉快的風(fēng)??6．景物烘托，情景合一。一、開頭“良好的開端便是成功的一半”。一些事情的發(fā)生，往往與特定的環(huán)境相聯(lián)系，首先點染環(huán)境，既可為下文的展開做好鋪墊。因為作為農(nóng)民，這是他們的義務(wù)。一篇文章，一個中心內(nèi)容，可以有不同的開頭，那什么樣的開頭才是“鳳頭”呢？標(biāo)準(zhǔn)只有一個，那就是，好的開頭要有助于中心的表達(dá)，要有助于增強表達(dá)效果。以寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、語言、行動等的描寫點題；以敘事為主的記敘文，一開頭就可以點明事情發(fā)生的時間、地點和有關(guān)背景，進(jìn)入主題。例8: “一滴水輕輕落地，是森林中葉片上滾下的露珠，還是峭壁巖石間的清流？是云的哭泣還是霧的嘆息？答案是豐富多彩的。我手中擎的是人生第一火炬——尊嚴(yán)。當(dāng)然，我也不例外。(開頭)現(xiàn)在。只要你能在佳作上給大伙兒記一筆就成了??”小王呆呆地望著名單，根本聽不進(jìn)謝主任的話，腦子里一片空白??又有人敲門了。通過設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣。如此浩瀚，但我不再迷茫。勤勞的父母，不得不在烈日下勞動。闊別故鄉(xiāng)多年，我才吟出這一句詩的滋味。“兒行千里母擔(dān)憂”“慈母手中線，游子身上衣”。謝主任一進(jìn)門就給了小王一張字條。我這個在外求學(xué)的游子，曾經(jīng)憎恨我的母親，堅決地否定母愛。用幾句恰當(dāng)?shù)淖h論抒情做文章的開頭，或感染讀者，或概括內(nèi)容，點明主旨，領(lǐng)起下文?！保ā掇D(zhuǎn)折》）8．引用開頭,生動點題巧妙引用歌詞，詩詞開頭既增添了文章的生動性，也起到了文眼的作用。把太陽畫成紅的？我戴爸爸那個太陽鏡，看到的小草和太陽就是黃的。這種明抑實揚、欲揚先抑的表現(xiàn)形式，可使作品含蓄而奔放。小王一看便傻了眼，上面密密麻麻地寫著上百個名字。你喜歡小橋流水的溫馨，還是大漠孤煙的雄渾？你偏愛銀裝素裹的北國風(fēng)光，還是熱烈浪漫的南國風(fēng)情？我想，答案也是因人而異的。