記敘文中句段的作用-預(yù)覽頁
【正文】 欣喜 幸福 自豪 欣慰 高興 滿意 陶醉 甜美 微笑 熱情 感激 得意 滿意 夸耀 悲哀 悲傷 哀傷 哀愁 悲慘 哀鳴 傷心 悲切 哀痛 哀嘆 安慰 狡猾 郁悶 煩惱 火氣 惱火 失落 消沉 悵然 傷感 悲憫 煩躁 悲傷 快樂 郁悶 難過 9 / 28/ 28描寫人物品質(zhì)的詞語(褒義)⑴高尚 杰出 尊貴 著名 榮耀 ⑵志氣 有志 有為 奮發(fā) 11 / 28描寫人物品質(zhì)的詞語(褒義)⑴高尚杰出尊貴著名榮耀⑵志氣 有志 有為 奮發(fā)/ 28⑶忠貞 忠誠 堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 節(jié)操/ 28⑷真誠 誠實(shí) 寬容 助人⑸謙虛 虛心 律已 謹(jǐn)慎⑹廉潔 廉潔 無私 正直 慷慨 勇為 清高/ 28⑺勤奮 勤奮 刻苦 專心 有恒/ 28⑻勇敢 勇敢 奮勇 堅(jiān)強(qiáng)⑼公正 公正 嚴(yán)明 明辨/ 28⑽節(jié)儉 儉樸 節(jié)約/ 28⑾善良 善良 安分 厚道 仁慈 和善 溫潤 忍耐⑿團(tuán)結(jié) 團(tuán)結(jié) 齊心 幫助/ 28⒀才能 才學(xué) 智謀 聰明 機(jī)智 博學(xué) 能干 遠(yuǎn)見 創(chuàng)新 熟練 老練/ 28描寫人物壞品質(zhì)的詞語（貶義）卑劣無恥下流 淫蕩 墮落 陷害 造事 鉆營 搶劫 敲詐 勾結(jié) 挑撥幫兇 忘２、庸碌庸俗 庸碌 諂媚 依附/ 28⒃奸詐奸滑 圓滑 詭計(jì) 害人 營私/ 28３、兇殘兇殘 兇惡 陰險(xiǎn) 罪惡 叛逆４、虛偽虛偽 欺騙 隱瞞 假相 詭秘 冒充 失德/ 28５、傲慢驕傲傲慢 蠻橫 欺人 炫耀 賣弄 放肆 放縱/ 28６、貪婪貪婪 自私 豪奪 受賄 吝嗇７、懶惰懶惰 懶散 無恒 玩世不恭/ 28８、怯弱怯弱 屈服 不堅(jiān)定 逃跑/ 28９、偏狹偏心 心窄 奢侈 浪費(fèi)/ 28１１、勾結(jié) 勾結(jié) 分裂１２、愚蠢愚蠢 魯莽 糊涂 幼稚 無志 無知 無能 淺學(xué) 淺見 不成才/ 28/ 28第三篇：記敘文中插敘的作用記敘文中插敘的作用插敘的作用有三：一是，在敘事時(shí)運(yùn)用插敘，可使所寫的內(nèi)容更加充實(shí)，情節(jié)更加充分,人物形象更加豐滿，使文章的主題(中心思想)更鮮明、更深刻。我知道母親是怕睹物傷情，因?yàn)橐郧暗恼掌际撬麄儍扇说暮嫌??！蔽覜]敢再說話?！彼哪抗馔断蜻h(yuǎn)方，我想，她大概又想起父親來。不想回屋后，發(fā)現(xiàn)母親眉宇間竟隱約著幾分喜氣?！?5)我頓時(shí)明白母親等待的是什么了。他一生淡泊名利，專心做學(xué)問，還有一手好書畫，畫菊是他的擅長，疏疏幾筆，白紙黑墨，卻透出凜凜的秋意和風(fēng)骨。于是從這一天開始，我與母親一起展開了等待。母親注視著菊花，眼中的笑意越發(fā)深了。(7)終于有一天，母親對(duì)我說：“替我拍張照吧。以后的日子里，母親常常捧著那張照片端詳，臉上也有了舒展的笑容。(9)母親的菊花在沁涼的秋風(fēng)中，在蕭索的枝頭上，緊緊凝結(jié)著不肯掉落。②女人在小城的一條小巷子里擺地?cái)們海u小炒。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應(yīng)該很油膩才是，卻不。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花。五塊錢一份的小炒，大家多很耐心的等待著。⑤我也去買女人的小炒。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來，被送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)院當(dāng)場就下了病危通知書。她考慮了許久，決心擺攤兒賣小炒。女人的心，一下子充滿期望和向往。⑨一次，我開玩笑地問女人，攢了多少錢了?女人笑而不答。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。⑴女人的酒店，慢慢地出了名。②少年一身破舊的衣服，肩上的小提琴也很破舊，他的臉上一副麻木的表情，身前的盆子里散落著幾枚硬幣。少年的眸子顯露出一絲生氣，琴聲也不再那么枯澀。朋友嘆了口氣說：“這個(gè)孩子像極了當(dāng)年的我。天橋上人來人往，偶爾有好心人丟下幾枚硬幣，伴隨著的是憐憫的目光。在臨走的時(shí)候，老人對(duì)他鞠了一躬，對(duì)他說：“謝謝你，你拉得真好?！迸笥褜?duì)我說，“時(shí)至今日，我一直都在感激老人。⑤⑥段在繼續(xù)的順序中屬于什么？有什么作用？插敘。?母親大多數(shù)的時(shí)候是悄無聲息地躺在床上的，但有時(shí)候她也會(huì)試探著想跟我說話?！蔽也荒蜔┑卣f?！?“哦。我名義上是在這里陪伴母親，可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外，還做了什么？⑴母親是生我時(shí)落下了病根，多年來一直 A（備受、倍受）疾病的折磨，今年又添上了許多老年病。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。我說：“媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章。⑺我卻已經(jīng)遺忘多年了。2文章第⑴⑵兩段運(yùn)用了哪種記敘順序，分析這兩段在文中的作用。2插敘這兩個(gè)自然段補(bǔ)充交代了母親生病的原因，及母親生病時(shí)仍常年一個(gè)人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后積勞成疾卻有遭受家人抱怨的事實(shí)。第四篇：記敘文句段作用教案要點(diǎn)解讀：理解文中重要句段的作用，是現(xiàn)代文閱讀的一個(gè)能力點(diǎn)，也是一個(gè)?？键c(diǎn)。常見題型：1．某段在文中起什么作用(或好處、效果)?2．文章某段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?3．某句在文中有什么作用?請(qǐng)聯(lián)系全文作簡要分析。解題方法一般詞句的作用此類題應(yīng)重點(diǎn)從兩個(gè)角度入手:一是內(nèi)容，二是結(jié)構(gòu)。（4分）【解析】含義：這句話中，“畫”指朱孟畫了自己擅長的手，“不畫”指滕香沒有畫自己不擅長的手。（共4分。（2）引出下文買外套這件事，從而進(jìn)一步引出這次“例外的慚愧”。有這樣幾個(gè)作用：自然環(huán)境：a、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒?！保ā吨侨∩骄V》）社會(huì)環(huán)境：a、交代故事發(fā)生的時(shí)代背景、時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系?！保ā蹲詈笠徽n》）d、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 例：我走過鎮(zhèn)公所的時(shí)候，看見許多人站在布告牌前
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