【正文】 ，下筆如有神（文采）。(朱熹)*悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（袁枚）*家在夢(mèng)中何(什么時(shí)候)日到，春生江上幾人還（回家）？（盧綸）*江南幾度（幾次）梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑（斑白）。*欲（想要）要看究竟（清楚、明白），處處細(xì)留心。*兄弟敦（崇尚）和睦，朋友篤（注重）誠(chéng)信。*奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治、豪情壯志、再接再厲、任重道遠(yuǎn)、同仇敵愾、眾志成城、臨危不懼、勇往直前、不屈不撓、大義凜然、前仆后繼、披荊斬棘、舍生取義、力挽狂瀾、中流砥柱 *四時(shí)之風(fēng)春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。*卜算子待（等到）到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路于線。1漢丞相曹操在營(yíng)寨里聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林卻不該錯(cuò)過(guò)。他對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。改變句式直接引述改成間接轉(zhuǎn)述用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話（盡管??可是??雖然??但是???卻????然而?? ??可是????但是??如果??就??要是??那么無(wú)論??都??不管?也?? 倘若??就......要是??就??一邊??一邊??即使??也??是??是??既??又?? 不但??而且??、不光??也??、不僅??還??不是??就是??是??還是??或者??或者??要么??要么??與其??不如??寧可??也不??因?yàn)??所以??之所以??是因?yàn)????因此?? 只要??就??只有??才??）在句子中填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。我問(wèn)小剛：“你（）參加美術(shù)小姐，（）能加航模小組？做任何事情，（）你勤奮努力、有恒心，（）一定會(huì)成功。寫(xiě)完了作業(yè)，（）玩耍，（）看看課外書(shū)，多增長(zhǎng)自己的知識(shí)。三、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話合并成一句。將來(lái)不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。受到同學(xué)們的好評(píng)。說(shuō)出黨的秘密。關(guān)心我們的身體。小江喜歡跳舞。擬人就是把物當(dāng)作人寫(xiě)，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?，和人一樣?huì)說(shuō)話、有感情。把結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致、意義密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語(yǔ)、句子排列起來(lái)，就是排比。第6課《梅花魂》第13自然段?！队腥さ臐h字》中的諧音歇后語(yǔ)。第22課《狼牙山五壯士》第9自然段。一、詞語(yǔ)解釋貪婪：是指貪得無(wú)厭，不知滿足。滾瓜爛熟：形容朗讀、背誦得熟練流利。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。牽腸掛肚：牽，拉。不用說(shuō)話就能明白。間：本課指間隔。復(fù)恐：又怕。頗：很。大抵：大多；大都。隆冬：冬季最寒冷的時(shí)候，深冬。潺潺：指流水的聲音。點(diǎn)綴：襯托、裝飾，使更好看。馴良：和順善良。警覺(jué)：對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)?，F(xiàn)也用來(lái)形容表面上很強(qiáng)大但實(shí)際上很虛弱的事物。形容景象或事物壯麗而多變化。（嘴唇）一張一合。誘惑：吸引。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。開(kāi)辟：開(kāi)拓發(fā)展。分辨：辨別。本文指吊蘭的葉子在陽(yáng)光下明明暗暗，顏色不一，相互交錯(cuò)。本文指作者無(wú)法控制自己的感情，感受從一下子從筆端流淌出來(lái)。絕望：毫無(wú)希望。震耳欲聾：耳朵都震得快要聾了。迫不及待：迫，緊急。源泉：比喻力量、知識(shí)、感情等的來(lái)源或產(chǎn)生的原因。雪上加霜：比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由?。忐忑不安：心神不定，心中不安。?shī)情畫(huà)意：富有詩(shī)畫(huà)的意境。剔透，剔除多余的部分，使透空明晰。瑰寶：珍奇的寶物。居高臨下：處在高處，俯視下面。驚天動(dòng)地：是指聲音很大，驚動(dòng)了天地。光復(fù)：收復(fù)。臨危不懼：遇到危難毫不畏懼。力挽狂瀾：比喻用力控制住兇猛的惡勢(shì)力，使局勢(shì)轉(zhuǎn)危為安。豪情壯志：指有遠(yuǎn)大的情懷和志向。奮發(fā)圖強(qiáng)：振作精神，努力奮斗，謀求強(qiáng)盛。舍生取義：為正義事業(yè)犧牲生命。第八單元一、詞語(yǔ)解釋萬(wàn)水千山：這里的千、萬(wàn)都是泛指，形容山無(wú)數(shù)，水無(wú)數(shù)，隱含著困難多、艱險(xiǎn)多。磅礴：氣勢(shì)雄偉，這里指山勢(shì)高大、險(xiǎn)峻。開(kāi)國(guó)大典：開(kāi)，創(chuàng)建。排山倒海：推開(kāi)高山，翻倒大海。瞻仰：恭敬地看。夜以繼日：以，用來(lái)。第三篇：北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料匯總北師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料匯總 ★生字新詞★自豪裝飾崇敬威力無(wú)窮變化萬(wàn)千呼風(fēng)喚雨至高無(wú)上金融獻(xiàn)瑞龍鳳呈祥龍飛鳳舞龍騰虎躍真真切切縮小騰云駕霧氣魄噴涌呼嘯搏擊旭日東升葉公好龍鑿窺魂不附體書(shū)籍浩瀚領(lǐng)略真諦氣憤填胸酷愛(ài)廣泛人情世故厭煩興亡盛衰遨游一貧如洗步履質(zhì)樸無(wú)華津津有味懸念總而言之消遣索然無(wú)味堆砌心動(dòng)神移自己娛樂(lè)選擇傾聽(tīng)欣賞忽視判斷麻煩浮云廬山緣無(wú)所謂大概惹怒況且掙脫束縛欺負(fù)無(wú) 緣無(wú)故交往交流真誠(chéng)心靈究竟醒目盡收眼底沁人心脾饞涎欲滴沉浸歡愉小心翼翼幽默凜冽尋覓懷疑坦誠(chéng)艱辛決計(jì)漫天要價(jià)挖苦無(wú)地自容窘境嫣然一笑納悶慚愧揍慈悲撇嘴抽噎凍僵逗笑孤零零指望替身滋潤(rùn)軀 殼孕育吮吸積攢明媚絮語(yǔ)妒忌稚氣許諾盟誓釀造渾濁腐爛清澈心滿意足面面相覷剛強(qiáng)探索晶瑩痕 跡徒勞樸素信守證實(shí)領(lǐng)悟威脅煤礦深淵欺侮不耐煩賭氣誤事緊鎖敞開(kāi)渴望身軀永生強(qiáng)盛侮辱欺君之罪陪笑囚犯得意揚(yáng)揚(yáng)安居樂(lè)業(yè)盜賊賠不是尊重乞丐慷慨施舍怔住鞠躬鄙夷不屑?xì)舛炔环矆?bào)酬拋棄禽獸野蠻抵御侵襲震怒懲罰撕裂乞求仁慈懊悔折磨鐐銬衰減目眩領(lǐng)域切割鋒利靈敏迎刃而解眾所周知誤差存儲(chǔ)瀏覽凹凸漫步殲滅聚精會(huì)神憧憬焦急千鈞一發(fā)暴露璀璨荒蕪官紳眼睜睜提心吊膽磕頭求饒渠道灌溉奮力踉 蹌號(hào)呼愕然瀏覽卓爾不群醉心矛盾勞頓搶劫行囊源流鍥而不舍勘探詳實(shí)不朽先驅(qū)探尋經(jīng)歷戀戀不舍各奔前程簿子開(kāi)闊洶涌標(biāo)志、震驚、造型、悠久、輕盈、身影兼?zhèn)?、健美、昂首、自由奔放、凌空、神?★詞語(yǔ)集錦★含龍字的成語(yǔ)：龍飛鳳舞，生龍活虎，虎踞龍盤(pán)，葉公好龍關(guān)于龍的故事：葉公好龍，畫(huà)龍點(diǎn)睛，屠龍之技，含龍的特產(chǎn)：龍眼，龍須酥，龍須面，龍門酥糕，烏龍茶，火龍果，龍井茶關(guān)于角度的成語(yǔ)：將心比心，設(shè)身處地，推己及人，換位思考含“火”：火眼真睛，水火不容，水深火熱，黑燈瞎火含“光”：光明正大，五光十色，發(fā)揚(yáng)光大，一掃而光、★名言諺語(yǔ)★關(guān)于“讀書(shū)”： ，是非經(jīng)過(guò)不知難——陸游《題書(shū)齋聯(lián)》 ，疑義相與析?！墩撜Z(yǔ)》 ，幼吾幼以及人之幼?！峨x騷.》關(guān)于“勞動(dòng)”，吃自己的飯，自己的事自己干?！兑?經(jīng)》.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！獝?ài)因斯坦關(guān)于“旅行”： ，行萬(wàn)里路。《大人們這樣說(shuō)》：現(xiàn)在的龍象征著不斷騰飛崛起的中國(guó)?！稇涀x書(shū)》（冰心）：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，是一處你隨時(shí)樂(lè)意去就去的熟地方。因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)話是一種交流，交流最需要的是真誠(chéng)，所以要用目光傾聽(tīng)。12：《凡卡》（俄國(guó)）契訶夫：通過(guò)凡卡的悲慘遭遇，反映了沙俄時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難和社會(huì)的黑暗。1《幸福在哪里》“我把飽受痛苦的病人治好，當(dāng)他們恢復(fù)健康時(shí)，我就感到了幸福” “勞動(dòng)是正當(dāng)?shù)?，我知道我的勞?dòng)對(duì)人們有益時(shí)，我就感到了幸?！薄拔腋锓N地，地里長(zhǎng)出了糧食，我看到我的勞動(dòng)沒(méi)有徒勞，我也就感到了幸福。課文告訴我們要有尊嚴(yán)地生活，也要幫助別人有尊嚴(yán)地生活。2《西門豹治鄴》：西門豹敢于與迷信作斗爭(zhēng)、善于與迷信作斗爭(zhēng)的勇氣和智慧。★本冊(cè)古詩(shī)★《登飛來(lái)峰》（宋）王安石：飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升?！盾饺貥撬托翝u》（唐）王昌齡：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。《已亥雜詩(shī)》（清）龔自珍：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀?！读露呷胀亲頃?shū)》（宋）蘇軾：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。第四篇：語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元知識(shí)點(diǎn)1.《師恩難忘》是一篇深情而又樸實(shí)的記敘文，作者是著名作家劉紹棠。：老師，人類靈魂的工程師。八仙過(guò)海，各顯神通。5.《陶校長(zhǎng)的演講》是著名教育家陶行知的一篇演講稿，要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問(wèn)、工作、道德四方面問(wèn)一問(wèn)自己，以此激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步?！罢嫒恕敝刚嬲\(chéng)、不虛偽的人。詩(shī)人在問(wèn)答中的情緒變化是滿懷希望 失望 一線希望 徹底失望。古詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（歌聲振林樾），忽然“（閉口立）”，是因?yàn)樗?“（意欲捕鳴蟬）”。同時(shí)也讓我們感受到詩(shī)人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨(dú)寂寞的心情。親近自然可以陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野，讓我們健康成長(zhǎng)。提醒人們要保護(hù)動(dòng)物。2.“金蟬脫殼”還是三十六計(jì)中的一計(jì)，比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。韓愈主張用“敲”字有三條理由：①表明作者是一個(gè)有禮貌的人；②用“敲”字更能襯托出月夜的寧?kù)o；③讀起來(lái)也響亮些。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。讀書(shū)時(shí)遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到兩點(diǎn)：一是要有耐心，二是要有恒心。七、綜合出自寓言故事的成語(yǔ)有：掩耳盜鈴、拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢等。第四單元知識(shí)點(diǎn)14《高爾基和他的兒子》《高爾基和他的兒子》一課通過(guò)高爾基和他10歲兒子之間發(fā)生的“栽花賞花”以及“寫(xiě)信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛(ài)心。“給”，給予；“拿”，索取。稱恩科西為“艾滋病小斗士”是因?yàn)樗坏芴谷幻鎸?duì)艾滋病，不悲觀，不消沉，還能關(guān)心和他一樣患病的兒童。五年級(jí)語(yǔ)文第五單元知識(shí)點(diǎn)黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉描寫(xiě)山的成語(yǔ)：崇山峻嶺山明水秀 懸崖峭壁 錦繡山河江山如畫(huà)贊美黃山的詩(shī)句：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。形容氣勢(shì)大的成語(yǔ)：浩浩蕩蕩排山倒海氣貫長(zhǎng)虹 一瀉千里千軍萬(wàn)馬 氣吞山河形容瀑布的古詩(shī)：①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫(huà)上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫(huà)的燦爛輝煌。他還發(fā)明了避雷針。諾貝爾一生在_機(jī)械和化學(xué)方面有過(guò)許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明就是炸藥。高錕獲2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。齊白石是中國(guó)現(xiàn)代著名書(shū)畫(huà)家，數(shù)十年來(lái)“不教一日閑過(guò)”，從沒(méi)停止過(guò)作畫(huà)。通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林沖是個(gè)武藝高強(qiáng)、臨危不亂、足智多謀、謙虛穩(wěn)重的人，洪教頭是個(gè)驕傲自大、魯莽沖動(dòng)、有勇無(wú)謀的人。與《水滸傳》有關(guān)的成語(yǔ)：逼上梁山 扶危濟(jì)困 不打不相識(shí) 官逼民反 劫富濟(jì)貧出自《水滸傳》的歇后語(yǔ)：孫二娘開(kāi)店—— 謀財(cái)害命武大郎上墻頭——上不來(lái)下不去石遷偷雞—— 不打自招《西游記》的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等；《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等；《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。描寫(xiě)人物心情的成語(yǔ)： 六神無(wú)主心花怒放提心吊膽心急如焚忐忑不安表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的：鞠躬盡瘁舍己為人大公無(wú)私不屈不撓拾金不昧1表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的：山清水秀青山綠水桃紅柳綠風(fēng)光旖旎美不勝收1表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)的：精忠報(bào)國(guó)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)愛(ài)國(guó)愛(ài)民憂國(guó)憂民1描寫(xiě)場(chǎng)面的 ：車水馬龍、人山人海、萬(wàn)人空巷 熱火朝天1背誦王冕的《墨梅》：吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。詞作者是南宋著名愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾。2寫(xiě)出下列人物分別屬于哪個(gè)朝代。神州有天皆麗日，祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)。既要也要我們既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也要保護(hù)環(huán)境。不要而要上課時(shí)我們不要開(kāi)小差，而要認(rèn)真聽(tīng)課。飽經(jīng)風(fēng)霜他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿了歲月的滄桑。師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。．家徒四壁：徒，只有、僅有。指一套破衣服。思念故鄉(xiāng)、思念親人。坦普爾頓是一只老鼠。第七天休息。殷商紂王殘暴失天下，周武王建立周朝。失誤的產(chǎn)物：無(wú)煙炸藥。五、課文默寫(xiě)：《尋隱者不遇》：松下問(wèn)童子，言師采藥去。清袁枚《題秋江獨(dú)釣圖》：一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。陶校長(zhǎng)就是教育家陶行知，每天四問(wèn)是問(wèn)自己的身體、學(xué)問(wèn)、工作、道德有沒(méi)有進(jìn)步。《推敲》的故事發(fā)生在唐代著名詩(shī)人賈島和韓愈之間。牧童和狼的故事告訴我們：一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信。1黃山被譽(yù)為天下第一奇山，迎客松是黃山的象征，徐霞客稱玉屏樓為黃山絕勝處。天火之謎是美國(guó)人富蘭克林發(fā)現(xiàn)的，雷暴只是普通的放電現(xiàn)象。他設(shè)立了諾貝爾獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。1萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。1王冕是一個(gè)孝敬母親，勤奮好學(xué)的人，他后來(lái)成為一名畫(huà)家。國(guó)旗自豪地飄揚(yáng)，風(fēng)兒已從那里走過(guò)。風(fēng)車快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)，風(fēng)兒已從那里走過(guò)。所以蜜蜂歡快地在花朵間飛舞。所以我快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。關(guān)心健康的：遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。少吃油炸食品，多吃瓜果蔬菜。