20xx年華秦小學(xué)暑期家訪活動(dòng)總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 收獲頗多，他們?cè)谡J(rèn)真記錄后還進(jìn)行了深刻總結(jié)，使本次活動(dòng)收到了良好的效果。家訪活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)與老師之間的信任。面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，讓教師了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，體會(huì)到了家長(zhǎng)的急切心情，更增強(qiáng)了教師的責(zé)任感。五、家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)代家庭中（尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)）父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，他們無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活、從而削弱了家庭教育的力量。很多家長(zhǎng)都反映，現(xiàn)在不知道怎么與自己的孩子交流，不知道怎樣管理自己的孩子。正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉摗B(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛(ài)耍脾氣、自理能力差等不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。多與家長(zhǎng)交流、溝通，達(dá)到教與學(xué)的和諧。家庭教育工作要逐步深入的開(kāi)展。因此，學(xué)校在教育孩子的同時(shí)，要下大功夫開(kāi)展家庭教育工作。我們要把本次家訪中獲得的反思運(yùn)用到今后的教學(xué)和管理的實(shí)踐中。一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)xx小學(xué)歷來(lái)重視家校共建、家校共育工作。通過(guò)家訪，我們與學(xué)生家長(zhǎng)之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間 了解家長(zhǎng)的想法，解除家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。在暑假來(lái)臨、天氣炎熱的季節(jié)，家訪中做好防溺水安全教育工作，將會(huì)起到立竿見(jiàn)影的效果，能夠最大程度地降低事故發(fā)生的可能性，保障學(xué)生的生命安全。因此，我們利用暑期走進(jìn)學(xué)生的家中對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行家訪并在班級(jí)微群開(kāi)展讀書交流活動(dòng)，讓學(xué)生的假期生活更充實(shí)而且更有意義。交談中，家長(zhǎng)對(duì)教師的辛勤付出表示感謝，同時(shí)對(duì)學(xué)校的管理提出了合理化建議。然后通過(guò)期末家長(zhǎng)會(huì)倡議家長(zhǎng)和孩子共同讀兩本好書的活動(dòng)。第四篇：暑期大家訪活動(dòng)總結(jié)**暑期大家訪活動(dòng)總結(jié)為切實(shí)搞好家校溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將我校進(jìn)行家訪的相關(guān)情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)我校成立了以胡俊榮校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“大家訪”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《**暑期大家訪活動(dòng)方案》，明確大家訪工作任務(wù)。想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決通過(guò)本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來(lái)教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)大家訪活動(dòng)，老師對(duì)學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)和生活有了一個(gè)初步的了解，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也提出了相應(yīng)的建議，對(duì)于幫助學(xué)生合理地分配和利用暑假時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生的身心健康有一定的推動(dòng)作用，對(duì)于教師今后的教學(xué)也有一定的借鑒意義。文化程度高的家長(zhǎng)對(duì)自己的子女都有一套行之有效的教育方這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn)著年齡的增長(zhǎng)，孩子的脾氣也越來(lái)越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對(duì)國(guó)事天下事漠不關(guān)心，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐能力相對(duì)較差，必將影響其未來(lái)的發(fā)展。通過(guò)這次家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。因?yàn)?，家庭情況直接影響學(xué)生的思 想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對(duì)學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對(duì)性。向家長(zhǎng)提出學(xué)生暑假期間，履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，教育學(xué)生加強(qiáng)安全防范意識(shí)，注意防溺水、防火、防交通意外事故、防食物中毒、防盜等。通過(guò)家訪，廣泛聽(tīng)取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)反饋。三、家訪體會(huì)良好的家庭教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的進(jìn) 步。學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和
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