視導整改措施-預覽頁
【正文】 校本培訓，特別是對年輕教師和代課教師的專業(yè)培訓上力度加大。首先引導教師加強學習、提高認識，加強自身師德修養(yǎng)，堅決扼制教師體罰學生現(xiàn)象，監(jiān)督教師的上課隨意性。加強“幾室”建設，充分發(fā)揮“幾室”作用。實驗室：利用現(xiàn)有實驗器材設備，結合教材要求，因地制宜地開展演示實驗，以及部分可行的分組學生實驗，并作好一系列實驗資料記載。堅持每月一次的不定時教學常規(guī)檢查，并落實獎懲。小學校2013年11月25日第三篇：語文組視導整改措施語文組視導整改措施語文學科方面存在的問題：語文學科個別教師不能充分發(fā)揮教師的主導作用；對于學生知識的生成缺乏靈活調控的能力；朗讀訓練的輕度和深度還稍有欠缺；課堂教學中出現(xiàn)了過于關注教法設計而忽略學法和學情的現(xiàn)象。針對上述問題，語文組制定了整改措施： 發(fā)展目標（一）、廣泛深入地學習一些前沿教學理論，進一步更新教師教育教學觀念，并根據(jù)相關教學理論規(guī)范自己的行為，增進教師課堂教學的開放意識和結構意識。爭取三年內語文教師在課堂教學方面能有明顯的提高。重心下移，條線成規(guī)。課題為領，促進教學。加強交流，拓寬視野。教學相長，在促進徒弟成長的過程中，師傅也在不斷的成長。實行新行政區(qū)域劃分后，新的行政區(qū)域教育局（教育辦）新學期開展工作情況。（二）學校常規(guī)管理工作各項管理工作是否到位，各種教學設施能否正常運轉。中小學實施綜合素質評價前期準備情況。今年涉及行區(qū)域調整的教育行政主管部門要上報新劃分的行政區(qū)域的學校學區(qū)劃分、中小學銜接情況，及暫時過渡的方案辦法等。② 校本課程開發(fā)、課程資源利用（看課程開發(fā)成果）③建立校本教研制度（看教研活動、集備活動記實）④綜合實踐活動執(zhí)行情況⑤學業(yè)水平測試準備情況②教育教學經驗分析總結材料教學常規(guī)執(zhí)行情況：①學校領導及教師聽評課情況②開足、開全、開好課情況（技術課程、實驗教學、英語聽力訓練）③教學情況（教師教案、聽課筆記、教研活動記錄、作業(yè)批改記錄）④班級學額情況（每班優(yōu)秀不超過45人，合格不超過50人）教育科研培訓情況①新教師培養(yǎng)情況（5年以下教齡拜師結對，發(fā)展目標）②教師在職培訓、專業(yè)發(fā)展情況③學校及教師參與教育科研情況第五篇：視導總結濱淮鎮(zhèn)第二中心小學驗收市教育教學管理水平示范?？偨Y材料 2013年11月29日，我們市教育教學管理水平示范校驗收組對濱淮鎮(zhèn)第二中心小學的教育教學水平情況做了全面檢查并做了評估。通過觀看師生廣播操、武術操等活動展示，我們發(fā)現(xiàn)他們1500余名師生的面貌和追求沒有變，他們對工作和學習的熱情沒有變，他們對辦學的要求沒有降低。材料中計劃制定詳實，總結實事求是，各種活動有方案、有過程資料，活動結果也均有呈現(xiàn)。能達到學生作業(yè)的目的。尤其是兩年來與泰州市泰東實驗學校的同課異構教學研討活動（每學年四次），效果頗佳。目前大部分新教師已成功進入角色，能比較熟練的駕馭自己的工作。（五）特色建設特色創(chuàng)建，能落實與平時的工作，在資料中，在師生日常的活動中均能看到特色項目的呈現(xiàn)，比如書香校園建設、七彩課間——武術操、數(shù)學文化樂園的建設等都在蓬勃發(fā)展，期中書香校園特色創(chuàng)建已獲得創(chuàng)建獎牌。 書香校園創(chuàng)建不夠深入 七彩課間活動不夠豐富 體藝2+1工作，重體輕藝 個人課題需要學校集體力量的支撐，好的課題學校許加以推進 需多呈現(xiàn)生動的過程性資料
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