視導(dǎo)整改措施-預(yù)覽頁
【正文】 校本培訓(xùn)，特別是對(duì)年輕教師和代課教師的專業(yè)培訓(xùn)上力度加大。首先引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，堅(jiān)決扼制教師體罰學(xué)生現(xiàn)象，監(jiān)督教師的上課隨意性。加強(qiáng)“幾室”建設(shè)，充分發(fā)揮“幾室”作用。實(shí)驗(yàn)室：利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備，結(jié)合教材要求，因地制宜地開展演示實(shí)驗(yàn)，以及部分可行的分組學(xué)生實(shí)驗(yàn)，并作好一系列實(shí)驗(yàn)資料記載。堅(jiān)持每月一次的不定時(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，并落實(shí)獎(jiǎng)懲。小學(xué)校2013年11月25日第三篇：語文組視導(dǎo)整改措施語文組視導(dǎo)整改措施語文學(xué)科方面存在的問題：語文學(xué)科個(gè)別教師不能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；對(duì)于學(xué)生知識(shí)的生成缺乏靈活調(diào)控的能力；朗讀訓(xùn)練的輕度和深度還稍有欠缺；課堂教學(xué)中出現(xiàn)了過于關(guān)注教法設(shè)計(jì)而忽略學(xué)法和學(xué)情的現(xiàn)象。針對(duì)上述問題，語文組制定了整改措施： 發(fā)展目標(biāo)（一）、廣泛深入地學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)觀念，并根據(jù)相關(guān)教學(xué)理論規(guī)范自己的行為，增進(jìn)教師課堂教學(xué)的開放意識(shí)和結(jié)構(gòu)意識(shí)。爭取三年內(nèi)語文教師在課堂教學(xué)方面能有明顯的提高。重心下移，條線成規(guī)。課題為領(lǐng)，促進(jìn)教學(xué)。加強(qiáng)交流，拓寬視野。教學(xué)相長，在促進(jìn)徒弟成長的過程中，師傅也在不斷的成長。實(shí)行新行政區(qū)域劃分后，新的行政區(qū)域教育局（教育辦）新學(xué)期開展工作情況。（二）學(xué)校常規(guī)管理工作各項(xiàng)管理工作是否到位，各種教學(xué)設(shè)施能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。中小學(xué)實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)前期準(zhǔn)備情況。今年涉及行區(qū)域調(diào)整的教育行政主管部門要上報(bào)新劃分的行政區(qū)域的學(xué)校學(xué)區(qū)劃分、中小學(xué)銜接情況，及暫時(shí)過渡的方案辦法等。② 校本課程開發(fā)、課程資源利用（看課程開發(fā)成果）③建立校本教研制度（看教研活動(dòng)、集備活動(dòng)記實(shí)）④綜合實(shí)踐活動(dòng)執(zhí)行情況⑤學(xué)業(yè)水平測試準(zhǔn)備情況②教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分析總結(jié)材料教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況：①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師聽評(píng)課情況②開足、開全、開好課情況（技術(shù)課程、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、英語聽力訓(xùn)練）③教學(xué)情況（教師教案、聽課筆記、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改記錄）④班級(jí)學(xué)額情況（每班優(yōu)秀不超過45人，合格不超過50人）教育科研培訓(xùn)情況①新教師培養(yǎng)情況（5年以下教齡拜師結(jié)對(duì)，發(fā)展目標(biāo)）②教師在職培訓(xùn)、專業(yè)發(fā)展情況③學(xué)校及教師參與教育科研情況第五篇：視導(dǎo)總結(jié)濱淮鎮(zhèn)第二中心小學(xué)驗(yàn)收市教育教學(xué)管理水平示范?？偨Y(jié)材料 2013年11月29日，我們市教育教學(xué)管理水平示范校驗(yàn)收組對(duì)濱淮鎮(zhèn)第二中心小學(xué)的教育教學(xué)水平情況做了全面檢查并做了評(píng)估。通過觀看師生廣播操、武術(shù)操等活動(dòng)展示，我們發(fā)現(xiàn)他們1500余名師生的面貌和追求沒有變，他們對(duì)工作和學(xué)習(xí)的熱情沒有變，他們對(duì)辦學(xué)的要求沒有降低。材料中計(jì)劃制定詳實(shí)，總結(jié)實(shí)事求是，各種活動(dòng)有方案、有過程資料，活動(dòng)結(jié)果也均有呈現(xiàn)。能達(dá)到學(xué)生作業(yè)的目的。尤其是兩年來與泰州市泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)（每學(xué)年四次），效果頗佳。目前大部分新教師已成功進(jìn)入角色，能比較熟練的駕馭自己的工作。（五）特色建設(shè)特色創(chuàng)建，能落實(shí)與平時(shí)的工作，在資料中，在師生日常的活動(dòng)中均能看到特色項(xiàng)目的呈現(xiàn)，比如書香校園建設(shè)、七彩課間——武術(shù)操、數(shù)學(xué)文化樂園的建設(shè)等都在蓬勃發(fā)展，期中書香校園特色創(chuàng)建已獲得創(chuàng)建獎(jiǎng)牌。 書香校園創(chuàng)建不夠深入 七彩課間活動(dòng)不夠豐富 體藝2+1工作，重體輕藝 個(gè)人課題需要學(xué)校集體力量的支撐，好的課題學(xué)校許加以推進(jìn) 需多呈現(xiàn)生動(dòng)的過程性資料
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