帶教老師獎(jiǎng)懲制度-預(yù)覽頁
【正文】 科的、出科未經(jīng)考核者視為培訓(xùn)計(jì)劃（時(shí)間）無效。（二）培訓(xùn)過程中，在工作量化登記、考試、考核中弄虛作假者（包括主任、帶教老師簽名），一經(jīng)查實(shí)，立即終止培訓(xùn)，之前所完成的工作量酌情予以承認(rèn)。（六）學(xué)員在第一年培訓(xùn)期間，應(yīng)為24小時(shí)負(fù)責(zé)制。（九）當(dāng)月考核不合格者，只發(fā)放該月基本工資；輪科期間兩個(gè)科室考核不合格者，將終止其培訓(xùn)。在留院和推薦工作單位時(shí)將優(yōu)先考慮。為不致誤人子弟，我立即把手邊的書本一一翻遍，從解剖學(xué)到診斷學(xué)、從病理學(xué)到內(nèi)科學(xué)、從診療常規(guī)到最新進(jìn)展，態(tài)度較自己當(dāng)學(xué)生時(shí)還要端正。再怎么對(duì)課本背得滾瓜爛熟，一開始遇到病人都會(huì)手足無措。我知道，一個(gè)醫(yī)生最重要的除了醫(yī)技還有醫(yī)德。所以我常常向他們傳達(dá)正面的思想，總是以最好的面貌去面對(duì)患者，耐心仔細(xì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，就算會(huì)有刁難和懷疑，也絕不懈怠。認(rèn)認(rèn)真真的拾起課本鉆研業(yè)務(wù)，把遺忘的和平時(shí)忽視的知識(shí)重新銘記；兢兢業(yè)業(yè)地工作不敢馬虎，避免許多可能發(fā)生的差錯(cuò)。帶教老師要根據(jù)全科醫(yī)師培訓(xùn)大綱的要求，計(jì)劃認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，編寫教案，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)員的考核要及時(shí)、真實(shí)。實(shí)習(xí)行為必須符合醫(yī)學(xué)倫理、相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度的要求；重視基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，自己對(duì)“三基”要熟練掌握，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鞏固、考核；病歷書寫和體格檢查是兩項(xiàng)重要的基本訓(xùn)練，必須予以高度重視。、學(xué)習(xí)、工作和生活，注重培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)員的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)
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