【摘要】音樂欣賞:黃河大合唱選段風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮。河西山岡萬丈高,河?xùn)|河北高粱熟了。萬山叢中,抗日英雄真不少!青紗帳里,游擊健兒逞英豪!端起了土槍洋槍,揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛,保衛(wèi)家鄉(xiāng)!保衛(wèi)黃河!保衛(wèi)華北!保衛(wèi)全中國(guó)!19怒吼吧,黃河階段陜西呂梁山大禹窯洞濁浪滔天巨浪
2024-11-19 10:12
【摘要】范唱伴奏索洛維約夫·謝多伊是蘇聯(lián)人民最熱愛的作曲家之一,1907年4月25日出生在彼得堡。由于受家庭環(huán)境的影響,他自幼熱愛音樂,很小就學(xué)會(huì)彈吉他、巴拉萊卡琴,后來又學(xué)會(huì)彈鋼琴。在衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間多謝多伊創(chuàng)作了許多愛國(guó)歌曲,例如《拉起我的手風(fēng)琴》、《海港之夜》等深受人們的喜愛,戰(zhàn)后,他的創(chuàng)作熱情更加
【摘要】包楞調(diào)八年級(jí)音樂下冊(cè)?歌曲介紹:《包楞調(diào)》是山東民歌的代表曲目之一,有"中國(guó)民間的花腔獨(dú)唱曲"之稱。它的問世,不但填補(bǔ)了中國(guó)聲樂史上民間花腔的空白,而且打破了國(guó)外音樂界認(rèn)為只有歐美才有民間花腔的論斷。
2024-11-19 10:13
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、正確并有感情的演唱歌曲。2、理解歌曲情感,體會(huì)歌曲情緒,并開展有創(chuàng)造性的歌曲活動(dòng)。過程與方法:通過收集資料,交流學(xué)唱抗日歌曲的感受,提高處理歌曲情感的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,堅(jiān)定為中華之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)的信念。2學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生喜歡音樂,上課比較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動(dòng)性高
2024-12-08 05:44
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)意大利民歌《啊,我的太陽(yáng)》,能充分激發(fā)學(xué)生對(duì)欣賞和學(xué)唱?dú)W洲經(jīng)典音樂作品的興趣。知識(shí)與技能:通過鑒賞,知道世界三大男高音歌唱家,懂得美聲唱法與其他唱法的區(qū)別,能感受這首意大利那坡里民歌的風(fēng)格特點(diǎn),特別是典型節(jié)奏和經(jīng)常在同一首歌中運(yùn)用調(diào)式轉(zhuǎn)換形成色彩對(duì)比的特點(diǎn)。過程與方法:通過體驗(yàn)、比較、合作與探究等方法,開闊學(xué)生的視
2024-12-08 05:43
【摘要】11、通過作品的賞識(shí)和節(jié)奏的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解拉丁美洲地域音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、通過教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生感受,理解,體驗(yàn)拉丁美洲音樂的能力。2學(xué)情分析拉丁美洲音樂這個(gè)內(nèi)容是初中生最好接受的課,也是較難接受的課,因?yàn)檫@與當(dāng)前學(xué)生所喜歡的流行音樂有很多相同之處,通過認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)拉丁美洲音樂的各種音樂節(jié)奏,學(xué)會(huì)歌唱《狂歡之歌》,是學(xué)生理解一個(gè)地域的音樂元素,喜歡
2024-12-09 05:08
【摘要】我國(guó)民歌的一般特點(diǎn)?民歌與專業(yè)詞曲作者創(chuàng)作的歌曲不同,它是人民群眾在生活中所創(chuàng)造和利用的口頭音樂創(chuàng)作,具有:?口頭性;?集體性:?流傳變異性;?短小精煉;?鮮明的風(fēng)格色彩等特點(diǎn)民歌的體裁分類?號(hào)子:在勞動(dòng)中起著指揮勞動(dòng)協(xié)調(diào)動(dòng)作,調(diào)情緒、振奮精神,鼓舞勞動(dòng)熱情,消除疲勞的作用,最常見的演唱形式是
2024-11-19 06:04
【摘要】墨西哥草帽歌同學(xué)們,你們對(duì)墨西哥了解嗎?你們聽過墨西哥的歌曲嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)一首摩西哥歌曲《墨西哥草帽歌》。聽范唱。請(qǐng)學(xué)生回答歌曲情緒,歡快的情緒。按標(biāo)示的連線唱好每一個(gè)月節(jié)、樂句及樂段。青老師幫助唱準(zhǔn)、唱好歌曲。復(fù)聽歌曲并小聲跟唱。A段歡快的歌舞把我們帶到了節(jié)日的盛會(huì)。有表情的跟唱歌曲
【摘要】?號(hào)子是一種隨勞動(dòng)而歌唱的、帶有呼號(hào)的歌曲,是我國(guó)民歌主要體裁之一。主要形式是“一領(lǐng)眾合”(一人領(lǐng)唱眾人應(yīng)和),音樂和勞動(dòng)動(dòng)作的特點(diǎn)緊密聯(lián)系。?作用:協(xié)調(diào)節(jié)奏,鼓舞干勁,調(diào)節(jié)精神。歌詞多即興創(chuàng)作。船夫號(hào)子漁民號(hào)子工程號(hào)子搬運(yùn)號(hào)子《軍民大生產(chǎn)》
2024-11-18 22:11
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)臨時(shí)升記號(hào)及其作用,并能在教師的指導(dǎo)下正確無誤的唱準(zhǔn)#4、#5這兩個(gè)音。掌握連音記號(hào)與切分旋律的流暢進(jìn)行。能辨別不同調(diào)式音階特點(diǎn)。2、能力目標(biāo):結(jié)合歌曲內(nèi)容描繪并表述自己對(duì)歌曲的感受,并柔美的歌聲有感情的演唱歌曲《莫斯科郊外的晚上》。3、情意目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歐洲經(jīng)典音樂作品產(chǎn)生興趣,有探究歐洲音樂深刻思想內(nèi)
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):通過欣賞、學(xué)唱《牧羊曲》《王大娘釘缸》《好漢歌》三首歌曲,了解影視作品和歌曲對(duì)人們的影響,分析《好漢歌》是如何繼承河南民歌音調(diào)并有所創(chuàng)新的。2、能力目標(biāo):能分析討論出《王大娘釘缸》和《好漢歌》的相同及不同之處。3、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)民歌,了解音樂與民歌之間的淵源,從
2024-12-08 21:35
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí),加深學(xué)生對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的了解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞及古代音樂的興趣,激發(fā)他們繼續(xù)探尋神州古韻的欲望;2、通過回顧“孔子與《論語(yǔ)》”,了解“孔子與《詩(shī)經(jīng)》”兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的連接,引導(dǎo)學(xué)生將音樂學(xué)習(xí)與語(yǔ)文學(xué)科聯(lián)系起來;3、通過欣賞和吟唱歌曲《關(guān)雎》,感受、體驗(yàn)、理解古風(fēng)樂曲的風(fēng)格和意蘊(yùn)之美,并能背唱歌
【摘要】你圖片中你們看到了什么?帕倫克的太陽(yáng)神廟古瑪雅的金字塔聆聽音樂選出合適的場(chǎng)景()A、大江的涌潮B、森林的早晨C、飛逝的雄鷹《飛逝的雄鷹》—秘魯印第安民歌音樂形象:感覺一只雄鷹
【摘要】思考:1、音樂形象選擇:(暴風(fēng)雨來臨?狂歡節(jié)之夜?飛馳的雄鷹?)2、表演者的服飾有何特點(diǎn)?3、你看到了哪些樂器?請(qǐng)形容一下它們的聲音特點(diǎn)。4、樂曲屬于哪個(gè)地區(qū)的音樂風(fēng)格?(歐洲?非洲?拉丁美洲?)拉丁美洲音樂——土著印第安人的傳統(tǒng)音樂?拉丁美洲指美國(guó)以南的美洲地區(qū),包括墨西哥、
2024-11-19 06:03
【摘要】1教學(xué)目標(biāo):感受古為今用,洋為中用的藝術(shù)魅力。:a、通過欣賞,使學(xué)生了解協(xié)奏曲這一體裁知識(shí)以及音樂作品的結(jié)構(gòu)形式。b、能夠熟唱“愛情主題”的歌曲《化蝶》。:聆聽音樂,以故事情節(jié)為線索對(duì)作品進(jìn)行分析講解,讓學(xué)生展開聯(lián)想,領(lǐng)略音樂作品的韻味。2學(xué)情分析初二年級(jí)學(xué)生通過