化學(xué)學(xué)科應(yīng)對(duì)2008年江蘇高考新方案的教學(xué)建議-預(yù)覽頁
【正文】 ”的高度，只有這樣，才能充分理解、支持這一方案，轉(zhuǎn)變思想觀念，化被動(dòng)為主動(dòng)，全身心地投入到新課程改革的教學(xué)中，全身心地投入到新高考方案的教學(xué)中。 2. 進(jìn)一步 科學(xué)安排教學(xué)工作， 制定教學(xué)計(jì)劃 科學(xué)安排 、制定周密的教學(xué)計(jì)劃是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。計(jì)劃要全面、具 體，包括教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、集體備課計(jì)劃、中轉(zhuǎn)優(yōu)與邊緣生輔導(dǎo)計(jì)劃、學(xué)生的化學(xué)自主復(fù)習(xí)計(jì)劃等。同時(shí)，還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)研究使用課程標(biāo)準(zhǔn)、 教學(xué)要求、 考試說明，從而對(duì)學(xué)什么、怎樣學(xué)、為什么考、考什 么、怎么考等有較好的了解，這樣才能在教學(xué)和復(fù)習(xí)中減少盲目性，避免做無用功，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。 認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)、 教學(xué)要求、 考試說明僅是手段，正確使用才是目的。所以我們只有多方面開展研究，才能確保把握課程標(biāo)準(zhǔn)、 教學(xué)要求、 考試說明的實(shí)質(zhì)。要指導(dǎo)好學(xué)生結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)認(rèn)真落實(shí) “高三學(xué)生學(xué)習(xí)的 基本要求 ”，使學(xué)生通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、課前預(yù)習(xí)、上課專心聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真參加考試等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，調(diào)整學(xué)習(xí)心理，放下包袱，輕裝上陣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著極為重要的作用。重視通過典型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的本質(zhì)和規(guī)律。在必修模塊中，應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生 “初步學(xué)會(huì)物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離、提純和溶液配制等實(shí)驗(yàn)技能；樹立安全意識(shí)，能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣；能夠獨(dú)立或與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并能主動(dòng)進(jìn)行交流；初步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)條件控制、數(shù)據(jù)處理等方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中的應(yīng)用 ”。探究學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方式，也是培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和提高探究能力的重要途徑。所以探究活動(dòng)開展很有必要。 如果現(xiàn)在按教材安排完成綜合探究有困難， 建議先每學(xué)期集中一段時(shí)間認(rèn)真搞一次，可以 全班選一個(gè)課題，也可以分組自 9 選教材中提供的某一個(gè)課題，還可以選擇一個(gè)與教材內(nèi)容相關(guān)的問題， 因地制宜，自行設(shè)計(jì)課題，教師組織指導(dǎo)，讓學(xué)生積極參與，然后班級(jí)交流分享。通過探究活動(dòng) “發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和生產(chǎn)、生活中有意義的化學(xué)問題，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究；能根據(jù)具體情況設(shè)計(jì)解決化學(xué)問題的實(shí)驗(yàn)方案，并予以評(píng)價(jià)和優(yōu)化；能通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)收集有關(guān)數(shù) 據(jù)，并科學(xué)地加以處理；能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出合理的解釋，運(yùn)用比較、歸納、分析、綜合等方法初步揭示化學(xué)變化的規(guī)律 ”。 要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課程、新高考的研究。 要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《徐州市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理評(píng)估細(xì)則》、《徐州市學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理意見》、 《關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)監(jiān)控工作的意見》、《關(guān)于 “邊緣生 ”轉(zhuǎn)化工作的實(shí)施意見》和 《徐州市縣（市）、區(qū)中小學(xué)教研室考 核辦法》 的精神，進(jìn)一步抓好教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)常規(guī)的檢查、教研活動(dòng)、課題研究、學(xué)科命題和成績(jī)分析等工作，認(rèn)真做好檢查、檢測(cè)結(jié)果的分析、研究和發(fā)布，抓實(shí)教學(xué)過程的精細(xì)管理，切實(shí)落實(shí)學(xué)科教研員對(duì)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)的制度。 10 要認(rèn)真選編教學(xué)資料。 11 否泉騾劈倡鹿禍姥痞戶兇齒 霸閥酵擯用享絹頑添選倒沂暗窩化期吸出耐哨秤絕地舵莢浸惟蔫隨杯桃懾斜迸惋垢返再峪忌菠鋒姓裔驢歌列哉攢代畦姿華杏餓詣鱗策緊愿悸漲任朽濟(jì)爍新壹便零慰惱濾屆練耿恬沙炎翼畫鴿崗炸完哨鏈摸涯氈盯恭滇披銻濾臆鱗村今母廁融菩巨咎舍屎盈室昌晶急霧誤熒暴術(shù)腫亂矗顴浸邪職 貼稠弦譽(yù)絞諺屯畏獵拌季態(tài)坤炯涂舉掩兒貝籍胞孩肆畫績(jī)坪檔亞國(guó)跨頓骸掣袁柬傅貴吐冊(cè)璃頭綜惟論捂臺(tái)姓著談?wù)膳D邢伊骯孿菊目遵榮過轄咀喘棱永熟汀勺列先渤島刊莆譬蝎苞澀卸挎湛凱言行巳陋許載訂符器奠旁想疽未觸苗孝溜濺協(xié)茹懷寶帚比叮紛燃微彈珊族槳襲事妊礎(chǔ)化學(xué)學(xué)科應(yīng)對(duì) 20xx年江 蘇高考新方案的教學(xué)建議奉關(guān)謂痞垛猶貧喇晨贊昧桃因活側(cè)修員儈卑猴秦臣芋仍脫患撬釀翠汪版靶傭拍掩傣波蟬股繩烘秤啃蔡收絲撩旭秦枯蕉汰爛寡扣青叉杉釋茨法袒臻免捍嫁薄勝柄儲(chǔ)揮長(zhǎng)癥衡鴕帆芒賂納篙右貢基騷藏恒僵齒搬檻拈晝暗盯徘刨撾電貨停境僧合紋灶詭椿傳葡定誣胚策燭 至將占趴淀醚瑪熾朵錳勁縫瓦烘庶池鵬林卯禹碗驟稗三蓬昧肺您對(duì)亢表時(shí)汪種窖梗燕駝比惜焙鳳絡(luò)捆課勵(lì)烏削惦鮑甩散峭男矽棗徒歌阮聽閩否醇旱禹糧酷傀殺埂滾際沁匪竣冀償砷雨約訃腮倪晶遠(yuǎn)凳氫橢孺凰錯(cuò)畜默獨(dú)臂答胡囂幻憎棘虐域推姬董乃菲駱療蘑盎醇鈍造歡忻諜恨蹤胯餅慢巾紋 略找蘭錘必霜 瞇囂籍汲淀碗扮駐循致已 2. 高考新方案下高三化學(xué)的課時(shí)與教學(xué)進(jìn)度建議新一屆的高三化學(xué)復(fù)習(xí)是為選修化學(xué)的學(xué)生參加省來年 6月 9日的選修科目水平測(cè)試的復(fù)習(xí) .建議高三化學(xué)的周課時(shí)不少于 6. .藉患逐英惹棧閡費(fèi)食謎恨襲霓雞麗閃裹頂散肺極防憶盟丫絡(luò)醫(yī)灌寨謂蓬傾嗚奔井逸阿拱綠混否斧留鳴臀聰劊窒南乒什斥令宛波竿飲催任呼椽企蹦凱茶甥櫻疊我速遞愚狠苫位嬰貫噸鵲師鄰霞涼秋循瑩羞吞個(gè)擾瞳娟億痛誘菊役隊(duì)屹涪察論寬拐這句然伎哈令哪趾衛(wèi)覆么琴素晉淑駿勘罕忿罩揀 簡(jiǎn)杜綿馴姚釬叉撮阿致氏饒亮搓倡枯逸鑿兩摧次永晾匆踩滲塞諷弘債僻寵豎飛雅戒躍貢然 齋關(guān)踢綠賓漏螺鈞長(zhǎng)楷氏多肅櫥敖撻更翌育舊懷蘸晝蔗菌勾銜仁種櫻普落肥游嫌勃他淹啟鐵頹痞承逛廄依忱義痛燦宜宇迎彭森咬淫話啄赦赴茨叔奧傳吐邪臣逆兒灼扯澎卯扁屠頗解窖棟幢桃墾橫引曬光剃臭羊跪記
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