北京信息工程學(xué)院2003年度教育教學(xué)質(zhì)量自檢報告-預(yù)覽頁
【正文】 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范教學(xué)管理行為。 第二，例行重點建設(shè)課程的檢查及復(fù)評工作。 第四，重視期中教學(xué)檢查。 第五，首先，組織專 家到各教學(xué)區(qū)聽課，及時回收了專家聽課單，并按教師進行了總結(jié)，通過教學(xué)例會及時將有關(guān)情況反饋給當(dāng)事人；其次，院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人聽課及時了解教師上課情況；其三，要求教研室組織教師互相聽課，取人之長，補己之短。 第七，處理教學(xué)質(zhì)量意見箱（電子信箱）中的學(xué)生意見。同時，校、系領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及教學(xué)督導(dǎo)組加強考試巡視工作。在學(xué)分制的實施過程中，根據(jù)實際情況，及時對一些規(guī)定進行修改，保證了學(xué)生學(xué)籍管理的順利進行。當(dāng)前信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展極為迅速，新的理論和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，為了使我院培養(yǎng)的人才更好地適應(yīng)社會、經(jīng)濟和科技發(fā)展的需要，各專業(yè)在充分調(diào)研國內(nèi)外相近專業(yè)的課程設(shè)置、實習(xí)和實踐內(nèi)容的基礎(chǔ)上，汲取適合我們教學(xué)的長處，對 原有的課程體系進行改革，刪減及調(diào)整部分課程及內(nèi)容，改變了一些不能滿足新形式的教學(xué)方法，完善課程體系，制訂了 20xx 級培養(yǎng)計劃。學(xué)院及時確定申報新專業(yè)，即面向社會，服務(wù)經(jīng)濟。 20xx 年 11 月發(fā)到各系部征求意見，并在教學(xué)例會上反復(fù)討論， 12 月份發(fā) 文公布了修改意見。為促進重點建設(shè)課程持續(xù)發(fā)展，學(xué)院及時提出課程建設(shè)的指導(dǎo)性意見，有計劃的引導(dǎo)重點建設(shè)課程順應(yīng)時代的發(fā)展，不斷創(chuàng)新。在開出雙語課程的系，注意收集有關(guān)方面的反映，與任課教師溝通的溝通，保證了雙語教學(xué)的順利進行。隨后，檢查了部分課程的實驗或上機報告。 不斷推動教學(xué)改革 教學(xué)改革是推動教學(xué)質(zhì)量得以不斷提升的原動力，教學(xué)改革的蓬勃開展將為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時，還組織開展了 20xx 年教育教學(xué)改革項目的檢查工作。為順應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處一直積極推行考試改革的工作，積極探索考核學(xué)生能力的有效方法，鼓勵教師采取多種考試形式，如考教分 離、統(tǒng)一考試、加大實踐環(huán)節(jié)考試力度等，對于規(guī)范考試活動，增強考試的公平、公正性以及提高基礎(chǔ)課試卷的出題水平方面，起到了較好的效果。 四、教學(xué)效果顯著，教學(xué)質(zhì)量進一步提高 通過加強畢業(yè)設(shè)計的規(guī)范管理，畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量明顯提高 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計課題的內(nèi)容一般和社會發(fā)展的實際需求結(jié)合得比較緊密，工科類畢業(yè)設(shè)計課題中的科研開發(fā)、工程技術(shù)型占到總課題 90%，文科類專業(yè)的畢業(yè) 8 設(shè)計課題基本上與實際相結(jié)合。督導(dǎo)員在檢查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)書、開題報告和周志，無論從格式上還是從內(nèi)容上都較以前有很大改進。 我院參加 20xx 年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽，取得了 一個全國二等獎（ 3 名學(xué)生），在北京賽區(qū)獲 1 個一等獎（ 3 名學(xué)生）、 1 個二等獎（ 3 名學(xué)生）、 2 個三等獎（ 3 名學(xué)生）。 普通物理 B 組獲一等獎 5 人，二等獎 7 人，三等獎 17 人；普通物理 C 組獲特等獎 1 人，一等獎 1 人，三等獎 7 人。 我院學(xué)生考取研究生的人數(shù)大幅度增加，其中絕大部分被重點院校（所）錄取 20xx 年，我院共有本科畢業(yè)生 445 人，考取研 究生 98 人，其中北京大學(xué) 20人，清華大學(xué) 11 人，中國人民大學(xué) 6 人，北京航空航天大學(xué) 7 人，北京理工大學(xué) 8 人，北京郵電大學(xué) 13 人，北京機械工業(yè)學(xué)院 10 人，上海交通大學(xué) 2 人，電信技術(shù)科學(xué)研究院 2 人，華北計算技術(shù)研究所 2 人，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京工商大學(xué)、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、中山大學(xué)、首都師范大學(xué)、中國人民解放軍信息工程大學(xué)、電子科技大學(xué)、東南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、貴州大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國社會科學(xué)院、中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所、中國地震局地球物理所、中國科學(xué)院國家授時中心各 1 人。 20xx 年，我院在 17 個省市招收本?？茖W(xué)生1430 名，招生錄取工作進展順利，絕大多數(shù)省市生源充足，新生質(zhì)量較高。 進一步深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量 10 以合校為契機，進一步深化教學(xué)改革，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強實踐教學(xué)的改革力度，大力推動雙語教學(xué)工作的開展。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1