暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動先進個人事跡-預覽頁
【正文】 期社會實踐活動是促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改進青年思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是接觸社會、了解社會、服務社會、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。今年，在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動通知下達后，隨即就積極著手準備，組建暑期社會實踐活動團隊。在放假前幾天以問卷調查的方式對大學生外出打工的原因、工作種類、尋找工作的途徑以及工作種類狀況進行調查。在這個過程中，成員們都遇到了各種各樣的困難，可他們并沒有被困難嚇倒，而是發(fā)揚不怕苦難不怕吃苦的精神，積極迎接挑戰(zhàn)，并最終完成了此次暑期實踐活動的既定目標。在實踐活動中把課本所學習的知識和實踐結合起來，一方面提高了專業(yè)水平，為今后的學習打下了更加堅實的基礎，另一方面認識到在實踐中的一些不足，在以后的學習生活中注意改善，最重要的是我們在實踐過程中體驗到團隊合作精神的重要性，為以后走向社會積累了經驗。早在2010年暑期我就組織團隊進行了調查農村現(xiàn)狀的暑期社會實踐活動，并且取得了一定的成果。在較為詳細的計劃后，炎炎盛夏，我們團隊的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐調研正式開始了。在這個過程中，我小組成員都遇到了各種各樣的困難，可我小組成員沒有被困難嚇倒，而是發(fā)揚不怕苦難不怕吃苦的精神，積極迎接挑戰(zhàn)，并最終完成了此次暑期實踐活動的既定目標。在實踐活動中我們把課本所學習的知識和實踐結合起來，一方面提高了自己的專業(yè)水平，為今后的學習打下了更加堅實的基礎，另一方面認識到在實踐中的一些不足，在以后的學習生活中注意改善，最重要的是我們在實踐過程中體驗到團隊合作精神的重要性，為我們走向社會積累了經驗。在下鄉(xiāng)中我主要負責團隊經費的管理，部分宣傳工作，游園活動的策劃。我們游園活動組在7月17日上午把游園活動帶進了亞山鎮(zhèn)民富村，民富小學開展了以“關愛農民工子女教育”為主題的“溫暖同行獻愛心，數學益智游園會”活動。只是活動的項目較少，活動只是局限我們舉行的幾個游戲中限制了學生的展示空間，活動的影響力度有所不夠。我相信每一次活動都是一次積累，萬丈高樓平地起，不積跬步無以至千里，希看以后能多組織一些有創(chuàng)意有意義的活動，豐富我們的大學生活，增長我們的見識。作為本次團隊的副隊長, 在下鄉(xiāng)的前期, 我參與了團隊活動的討論、策劃,結合實際情況最終選定了暑期實踐活動的主題和制定了方案。在三下鄉(xiāng)中,我最主要的任務是負責游園活動的策劃與開展。這次活動的好處是場地方便,操作性很強,可行性很 高。在整個三下鄉(xiāng)的活動中, 我感受最深的是要最好充分的準備, 考慮到所有的難題,為每個難題想好一個解決的方案,只有這樣 才能保證活動順利的
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