習(xí)作：二十年后的家鄉(xiāng)-預(yù)覽頁
【正文】 課時目標(biāo)：，選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作。”家鄉(xiāng)對于游子而言，意義非凡。師：我們發(fā)現(xiàn)，二十年的時光，景在變，人在變。板書：二十年后的家鄉(xiāng)二、指導(dǎo)審題，明確習(xí)作要求。（3）明確寫作要求同學(xué)們說得很好。我們來回憶一下，本單元選編的課文都是通過哪些具體的景物或事物來抒發(fā)感情的？師生共同回顧，體會表達(dá)感情的方法。四、指導(dǎo)想象，書寫變化。（1）請習(xí)作較好的同學(xué)先匯報，其他同學(xué)認(rèn)真聽，并做出合理的評價。板書：怎樣寫、結(jié)尾怎樣用具體的人、事、景、物按一定的順序把家鄉(xiāng)的巨大變化寫具體。為了讀出重點，我們要把材料的重點部分寫具體，次要材料略寫，也就是要做到詳略得當(dāng)。一、再次激勵，激發(fā)寫作熱情。對于極少數(shù)作文方面存在問題的同學(xué)適時降低要求，只要抓住記憶深刻的部分，寫出自己的感受就行。把自己的作文和大家一起交流，是件很快樂的事。批注好在哪里，為什么，寫下自己的感受和啟發(fā)。讓學(xué)生明白長處在哪，為什么寫出的效果好。二次作文。，可以是全文，可以是片
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