《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(c++)》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱（doc）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 專業(yè)必修課適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)類專業(yè) 教材及參考書：《C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（第四版）》，鄭莉、董淵編著，北京：清華大學(xué)出版社，2011 大綱執(zhí)筆人：楊軍大綱審定人：一、實(shí)驗(yàn)課的性質(zhì)與任務(wù)本課程實(shí)驗(yàn)大綱是面向計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的《C++程序設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)課計(jì)劃指導(dǎo)大綱，是依據(jù)《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)大綱編制。2．實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生應(yīng)該自始至終貫徹課程中所介紹的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格,養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣； 應(yīng)獨(dú)立完成所布置習(xí)題。寫一個(gè)函數(shù)，具有一個(gè)引用作為形參參數(shù)，在函數(shù)中改變引用變量的值，觀察實(shí)參變量的變化。定義一個(gè)簡(jiǎn)單的Computer類，有數(shù)據(jù)成員芯片(cpu)、內(nèi)存(ram)、光驅(qū)(cdrom)等等，有兩個(gè)公有成員函數(shù)run、stop。主要儀器設(shè)備及軟件：PC+Windows 2000+VC 實(shí)驗(yàn)二C++程序的結(jié)構(gòu)（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)）目的要求：觀察程序運(yùn)行中變量的作用域、生存期和可見性； 學(xué)習(xí)類的靜態(tài)成員的使用；學(xué)習(xí)多文件結(jié)構(gòu)在C++程序中的使用。思考并回答以下概念：類的靜態(tài)數(shù)據(jù)成員，類的靜態(tài)函數(shù)成員，多文件結(jié)構(gòu)，文件包含。利用動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配的方式重新完成題目2）。思考并回答：數(shù)組，指針，對(duì)象數(shù)組，動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配，默認(rèn)構(gòu)造函數(shù)，標(biāo)準(zhǔn)類庫(kù)，字符串類 string，線性擬合。定義一個(gè)車（vehicle）基類，具有MaxSpeed、Weight等成員變量，Run、Stop等成員函數(shù)，由此派生出自行車（bicycle）類，汽車（motorcar）類。思考并回答：繼承，派生，子類對(duì)基類成員的訪問權(quán)限，繼承方式，繼承時(shí)的構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的調(diào)用順序，虛基類主要儀器設(shè)備及軟件：PC+Windows 2000+VC 實(shí)驗(yàn)五多態(tài)和運(yùn)算符重載（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)）目的要求：掌握運(yùn)算符重載的方法；學(xué)習(xí)使用虛函數(shù)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)多態(tài)性。在主函數(shù)中用不同的方法調(diào)用Run、Stop成員函數(shù)，觀察這些函數(shù)的執(zhí)行結(jié)果，思考如何實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)多態(tài)性，如果Run、Stop沒有被定義為虛函數(shù)，執(zhí)行結(jié)果會(huì)怎樣，把結(jié)果和分析寫入實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)習(xí)掌握C++文件處理類的基本用法。選做，定義一個(gè)異常類CException,有成員函數(shù)Reason(),用來顯示異常的類型。實(shí)驗(yàn)報(bào)告一般包括以下內(nèi)容： 實(shí)驗(yàn)（序號(hào)）實(shí)驗(yàn)名稱（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ǘ﹥x器工具及材料列出實(shí)驗(yàn)中所使用的主要儀器工具及材料。（五）問題討論結(jié)合有關(guān)理論對(duì)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象、產(chǎn)生的誤差等進(jìn)行討論和分析，以提高自己的分析問題、解決問題的能力，并提出應(yīng)注意的事項(xiàng)，也為以后的科學(xué)研究打下一定的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定方法：評(píng)定各級(jí)成績(jī)時(shí)，可參考以下標(biāo)準(zhǔn)：（一）優(yōu)秀（很好）1415 能正確理解實(shí)驗(yàn)的目的要求，能獨(dú)立、順利而正確地完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作，會(huì)分析和處理實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，能掌握所學(xué)的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)技能，能較好地完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其它各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)作業(yè)，有一定創(chuàng)造精神和能力。能一般完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告和其它實(shí)驗(yàn)作業(yè)。有30%掌握得不好。能認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。能一般完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，能認(rèn)真遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中有小的習(xí)慣性毛?。ㄈ绻ぷ鳠o計(jì)劃，處理問題缺乏條理）。一般能遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，但常有小的錯(cuò)誤。面向?qū)ο筌浖_發(fā)方法是吸收了軟件工程領(lǐng)域有益的概念和有效的方法而發(fā)展起來的一種軟件開發(fā)方法。從而為以后的工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。難點(diǎn)：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的特點(diǎn)（數(shù)據(jù)的抽象與封裝、繼承性、多態(tài)性）和面向?qū)ο蟮幕拘g(shù)語(yǔ)。第三章 類和對(duì)象（6學(xué)時(shí)） 對(duì)象數(shù)組與對(duì)象指針 2．基本要求理解類的概念，掌握類的定義方法；理解對(duì)象與類的關(guān)系，掌握對(duì)象的創(chuàng)建和使用方法；掌握構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)的概念和使用方法；掌握拷貝構(gòu)造函數(shù)的使用方法；掌握對(duì)象數(shù)組和對(duì)象指針的特點(diǎn)和使用方法；掌握函數(shù)調(diào)用中參數(shù)的傳遞方式；理解類的組合的特點(diǎn)。、難點(diǎn)重點(diǎn)：靜態(tài)數(shù)據(jù)成員和靜態(tài)成員函數(shù)的使用方法；友元函數(shù)、友元類的使用方法。第六章、多態(tài)性（5學(xué)時(shí)） 2．基本要求掌握重載運(yùn)算符的定義方法；了解運(yùn)算符重載為成員函數(shù)與友元函數(shù)的區(qū)別；掌握不同類型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換方法；掌握多態(tài)性的概念；掌握虛函數(shù)的定義和使用方法；掌握純虛函數(shù)和抽象類的定義；了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想。、難點(diǎn)重點(diǎn)：函數(shù)模板與類模板的使用。、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握istream類和ostream類的輸入和輸出方法；掌握文件的輸入和輸出。二、教學(xué)基本要求通過學(xué)習(xí)本課程，要求學(xué)生能夠熟悉C語(yǔ)言的語(yǔ)法和類型系統(tǒng)，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和泛型程序設(shè)計(jì)的基本方法，并具有商業(yè)應(yīng)用開發(fā)的基本能力，能靈活地使用C語(yǔ)言及Visual 。Windows窗體界面（教學(xué)2學(xué)時(shí)，上機(jī)2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：（1）Windows Form編程技術(shù)（2）WPF編程技術(shù)（3）繪圖、動(dòng)畫和媒體 教學(xué)目的：使學(xué)生掌握Windows程序界面設(shè)計(jì)的基本要素，能夠使用Windows Form和WPF編程技術(shù)開發(fā)交互式圖形界面應(yīng)用程序。數(shù)據(jù)庫(kù)訪問（教學(xué)2學(xué)時(shí)，上機(jī)1學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：（1）（2）教學(xué)目的：使學(xué)生掌握C程序中進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)存取的基本技術(shù)。六、考核方式考試成績(jī)占70%，平時(shí)成績(jī)占30%。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1