中班社會(huì)活動(dòng)：玩具好朋友-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 友要謙讓設(shè)計(jì)意圖：由于現(xiàn)在幼兒大多數(shù)是獨(dú)生子女，孩子缺乏與人交往的技能，往往唯我獨(dú)尊，不懂得謙讓?；顒?dòng)難點(diǎn)：在實(shí)驗(yàn)中感知謙讓的重要性?；顒?dòng)過(guò)程：——《小羊過(guò)橋》提問(wèn)：小黑羊和小白羊過(guò)橋了嗎？他們?yōu)槭裁礇](méi)有過(guò)去呢？（讓幼兒帶著問(wèn)題帶著反思繼續(xù)欣賞故事）——《閃光的小球》，在游戲中了解謙讓的重要性。（2）澈戲?qū)嶄洠航處熀巴昕诹?，每組幼兒都爭(zhēng)著搶著把球放入和拉出瓶子，導(dǎo)致有些小組往出拽球時(shí)，廣口瓶摔倒，有些小組乒乓球的繩子纏繞在了一起，有些小組好幾個(gè)球擁堵在瓶口，把瓶子懸了起來(lái)。還需要懂得謙讓：（1）幼兒自由討論:（2）結(jié)合課件講述：小結(jié)：謙讓是美德，小朋友在日常生活中要懂得互相謙讓，懂得遵守規(guī)則。學(xué)習(xí)用正確的方法處理朋友間的矛盾。活動(dòng)過(guò)程玩音樂(lè)游戲，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣教師組織幼兒玩音樂(lè)游戲《找朋友》，體驗(yàn)交朋友的快樂(lè)。（1）講述后提問(wèn)：小猴子為什么前三次沒(méi)有找到朋友？媽媽是怎么對(duì)小猴說(shuō)的？第四次小猴子為什么很快找到了朋友？（2）組織幼兒討論：怎樣才能找到更多的朋友？游戲《猜朋友》，在合作中增進(jìn)彼此友誼游戲玩法:一名幼兒上臺(tái)說(shuō)出自己好朋友的特征，如：他是個(gè)男孩子，有好多好玩的玩具，喜歡唱歌，眼睛大大的。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言交往的能力 難點(diǎn): 實(shí)際的讓幼兒處理朋友之間的矛盾第五篇：小班社會(huì)活動(dòng)：收拾玩具設(shè)計(jì)意圖：在玩娃娃家時(shí)，幼兒不能有次序地收拾玩具，菜市場(chǎng)的菜經(jīng)常很隨意地放回塑料筐中。體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。（老師調(diào)動(dòng)了幼兒參與的興趣。師在提問(wèn)幼兒的時(shí)候，沒(méi)有必要把小熊一直抱在手上，可以先放在旁邊。）引導(dǎo)幼兒把尋找到的玩具送回家。（在觀看視頻時(shí)，沒(méi)有拍攝到幼兒如何把餐具收拾進(jìn)盒子?；顒?dòng)反思：本人能以幫助小熊的形式貫穿整個(gè)過(guò)程，幼兒興趣濃厚，參與的積極性高。本人沒(méi)有及時(shí)檢驗(yàn)幼兒收拾玩具放回家的情況，進(jìn)一步讓幼兒清楚玩具不能隨意放置，應(yīng)根據(jù)各自的標(biāo)記進(jìn)行收拾。
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