【摘要】第八課宋代的社會(huì)生活(課題)主備人謝富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解宋朝社會(huì)生活的大概風(fēng)貌,包括當(dāng)時(shí)的流行服飾、飲食、居住條件、交通工具、文化娛樂(lè),節(jié)慶風(fēng)俗等2、過(guò)程與方法:比較宋代主要民間傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗與現(xiàn)在自己家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗的異同。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)過(guò)去日常生活的了解,能對(duì)歷
2024-11-19 20:29
【摘要】第3課大唐盛世?女皇武則天?開(kāi)元之治?大都會(huì)長(zhǎng)安?唐朝的衰落武則天(624—705),唐高宗李治皇后,后為周皇帝。是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。女皇武則天(690—705在位)你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)———“評(píng)價(jià)”武則天武則天的無(wú)字碑肯定武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝,
2024-12-08 05:25
【摘要】第2課明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流同步測(cè)試(無(wú)答案)一、填空題1.明朝前期,為加強(qiáng)同海外的聯(lián)系,并宣揚(yáng)國(guó)威,派遣鄭和下西洋。鄭和在20多年里,先后次下西洋。2.年,鄭和第一次下西洋,從出發(fā),最后到達(dá)后返回,完成了第一次出使西洋的任務(wù)。3.鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)和
2024-11-15 13:36
【摘要】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第15課明朝的對(duì)外關(guān)系這套郵票的主題是什么?看郵票猜一猜,鄭和航海曾經(jīng)到達(dá)哪些地方?第15課明朝的對(duì)外關(guān)系鄭和下西洋歷史事件六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果那時(shí)的西洋,是今天的什么地方?西洋:今文萊以西的東南亞和印度洋沿岸地區(qū)。
2024-11-25 22:32
【摘要】7C中小學(xué)課件橋之美吳冠中魯教版七年級(jí)語(yǔ)文(下)第三單元第14課7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)●知識(shí)與能力:1.積累'美感、駐足'等詞語(yǔ)。2.認(rèn)識(shí)橋的美學(xué)原則、美學(xué)價(jià)值,掌握與'橋之美'有關(guān)的美學(xué)常識(shí)。●過(guò)程與方法:1、流利、有感情地朗讀課文,了解作者喜愛(ài)橋的原因,學(xué)會(huì)欣賞橋
2024-12-07 13:20
【摘要】8.《背影》一、教學(xué)設(shè)想(一)教學(xué)理念1.《背影》語(yǔ)言質(zhì)樸,飽含真情。主要圍繞特定環(huán)境中“背影”的描寫,來(lái)表現(xiàn)父親的愛(ài)子之心和作者的念父之情。在教學(xué)中,以“情”為切入口,采用朗讀教法,要求學(xué)生在誦讀中體味出文章中所蘊(yùn)含的父子深情——父親愛(ài)兒子,兒子理解懷念父親。2.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,采用圈點(diǎn)批注、朗讀、討論、質(zhì)疑、課堂練習(xí)
2024-11-28 03:07
【摘要】《唐詩(shī)與宋詞》教案教學(xué)目標(biāo):一、識(shí)記與理解記住詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、白居易等著名詩(shī)人,記住蘇軾、辛棄疾等著名詞人,并理解他們作品的突出特點(diǎn)。二、能力與方法培養(yǎng)和提高學(xué)生評(píng)價(jià)文學(xué)家和文學(xué)作品(特別)是詩(shī)詞的能力。培養(yǎng)學(xué)生恰當(dāng)?shù)匾迷?shī)文引語(yǔ)說(shuō)明問(wèn)題的能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)唐詩(shī)宋詞的繁榮,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。通過(guò)學(xué)
2024-12-09 07:42
【摘要】7C中小學(xué)課件橋之美吳冠中7C中小學(xué)課件滑鐵盧橋(WaterlooBridge)感人的影片“魂斷藍(lán)橋”(WaterlooBridge)的故事就是發(fā)生在此座橋上?;F盧橋:始建于1817年,當(dāng)時(shí)是一座九孔石橋。通車時(shí),正值英國(guó)在滑鐵盧戰(zhàn)役中大勝拿破侖兩周年,遂得此名。20世紀(jì)40年代,滑鐵盧橋進(jìn)行重建。新橋?yàn)殇摻罨炷两Y(jié)構(gòu),橋
【摘要】10.《老王》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:體會(huì)描寫的作用,感受語(yǔ)言風(fēng)格2、情感與價(jià)值:感悟愛(ài)的博大,關(guān)愛(ài)生活中的不幸者,陶冶美的情操3、方法與評(píng)價(jià):通過(guò)獨(dú)立閱讀,形成自己獨(dú)特而有創(chuàng)造性的見(jiàn)解。教學(xué)重點(diǎn):全面把握課文,感受語(yǔ)言特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)從文章語(yǔ)言及人物刻畫中滲透出的愛(ài)的博大課時(shí)安排:2課時(shí)
2024-11-28 09:11
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記鄭和下西洋的時(shí)間和到達(dá)地區(qū)等相關(guān)史實(shí),認(rèn)識(shí)鄭和下西洋的目的及意義。2了解戚繼光抗倭的基本事實(shí),學(xué)習(xí)戚繼光的愛(ài)國(guó)主義精神。3認(rèn)識(shí)鄭和遠(yuǎn)航是世界航海史上的壯舉。鄭和下西洋鄭和下西洋的“西洋”,指的是今天的什么地方?鄭和遠(yuǎn)航的目的是什么?西洋:指現(xiàn)在文萊以西的東南亞、印
2024-12-07 14:39
【摘要】《明朝的對(duì)外關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì) 《明朝的對(duì)外關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)1 、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等歷史史實(shí)。 。 、戚繼光抗倭成功原因等,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題的能力。 ...
2024-12-06 00:57
【摘要】第16課明朝經(jīng)營(yíng)邊疆與中外交流導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)等基本史實(shí),掌握明朝對(duì)外關(guān)系的概況。重點(diǎn):鄭和下西洋和戚繼光抗倭閱讀課文做下題1、鄭和下西洋[①條件:明朝前期,我國(guó)是世界上的國(guó)家。②目的:為了
2024-11-19 15:40
【摘要】《春》課前預(yù)習(xí):熟讀詩(shī)文,通過(guò)查字典掌握生字詞,了解作者及其作品。教學(xué)目標(biāo):、形象探究、語(yǔ)言賞析的能力。、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、通過(guò)朗讀、分析詩(shī)意體會(huì)詩(shī)歌情感2、品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙。教學(xué)難點(diǎn):品味詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙課程安排:一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):一導(dǎo)入——激情今天我們要學(xué)
2024-11-19 07:20
【摘要】第十四課建立素材資料庫(kù)?資料的分類主要可以按什么分類?資料的分類方法有很多,對(duì)于從網(wǎng)絡(luò)上下載的資料,一般可以按資料內(nèi)容或素材類型進(jìn)行分類。請(qǐng)大家回憶一下,打開(kāi)資源管理器都有哪些方法?看一下老師的電腦,能不能找到想要找的文件呢?課堂實(shí)踐——建立分類資料庫(kù)任務(wù)一:在D盤新一個(gè)自己名字命名的文件夾,在文件夾下新建一個(gè)“素材
2024-11-30 00:15
【摘要】宋元時(shí)期的文化習(xí)題精選一、選擇題1.你在《資治通鑒》中可以查閱到的歷史資料是()A.黃帝戰(zhàn)蚩尤B.文字獄C.安史之亂D.杯酒釋兵權(quán)2.河南開(kāi)封有一個(gè)“清明上河園”,布局完全仿照張擇端的《清明上河圖》,如果你去那兒旅游,會(huì)看到許多身著古裝的演員穿梭其中,他們應(yīng)該穿著哪個(gè)朝代的服裝()A.隋朝B.
2024-12-03 07:24