留守兒童實施方案-預覽頁
【正文】 并注重從生活上關(guān)心、心理上疏導、精神上鼓勵，引導和激發(fā)他們熱愛生活，增強信心。、積極的、向上的典型事跡和鮮活實例，大力弘揚社會主義核心價值觀，著力營造政府、社會和家庭三位一體關(guān)愛留守兒童的良好輿論氛圍。是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力、不滿x周歲的未成年人。三、保障范圍一是加強困境兒童和留守兒童監(jiān)護工作；二是建立健全困境兒童和留守兒童救助保護機制和救助保護機制；三是建立困境兒童分類保障制度；四是健全困境兒童和留守兒童保障關(guān)愛工作體系。對于法定撫養(yǎng)人有撫養(yǎng)能力但家庭經(jīng)濟困難的兒童，符合最低生活保障條件的納入保障范圍并適當提高救助水平。對于家庭經(jīng)濟困難的兒童，要落實教育資助政策。對于困難的重病、重殘兒童，城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險和大病保險給予適當傾斜。對于納入特困供養(yǎng)人員救助供養(yǎng)范圍的兒童參加城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險的個人繳費部分給予全額資助。四、保障措施一是強化組織領(lǐng)導。充分調(diào)動社會力量、慈善資源積極參與，引導社會資金投入，為困境兒童、留守兒童保障工作提供更加有力支撐。開展形式多樣的宣傳教育活動，推動政策進社區(qū)、進學校、進家庭，強化全社會保護兒童權(quán)利意識，強化家庭履責的法律意識和政府主導、全民關(guān)愛的責任意識，營造全社會共同關(guān)心兒童健康成長的濃厚氛圍。二、組織領(lǐng)導組長：劉基志成員：李政群、楊春燕、張永明、龍勝芬、李芳、李興旺、焦敏、張曉、各班班主任領(lǐng)導小組下設辦公室，李興旺任主任，負責處理日常工作事務。加強控輟保學工作，實行“雙線承包”責任制，學校要積極主動采取有力措施應對，確保該入學的適齡兒童全部入學，不出現(xiàn)一個輟學兒童、流浪乞討兒童。讓留守兒童在“愛”和“樂“的生活學習環(huán)境中健康成長。積極主動與家長、社區(qū)和村組溝通，進一步明確各自職責，主體責任落實到家庭監(jiān)護人或臨時監(jiān)護人，形成有效的監(jiān)管網(wǎng)絡，確保兒童不輟學、不外流。建立健全組織領(lǐng)導機構(gòu)，制定實施方案，校長是第一責任人，分管領(lǐng)導具體抓，層層簽訂責任書，明確責任主體，實行責任追究制，把控輟保學和關(guān)愛救助留守兒童工作落到實處，并于12月15日前將關(guān)愛救助實施方案報局關(guān)委辦。講解法律常識和安全常識，提高他們的自我保護意識和能力。對懶散、自私、不文明禮貌進行糾正，引導他們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。全面及時排查摸清“留守兒童”底數(shù)，建好、完善“留守兒童”檔案工作。強化學生安全保障機制，制定突發(fā)事件應急預案，提高對突發(fā)事件的應急處置能力。二、工作目標通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領(lǐng)導，形成合力，將目標落到實處。確?！叭齻€優(yōu)先”(1)學習上優(yōu)先輔導。(2)生活上優(yōu)先照顧。(3)活動上優(yōu)先安排。建立談心制度學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。一、指導思想深入貫徹黨的十七大精神，認真落實《中華人民共和國未成年人保護法》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年3工按照“1+4”的方式，每人對口幫扶“留守兒童”四名，繼續(xù)開展好“四個一”活動。每一位特困學生聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的縣級領(lǐng)導和部門主要負責結(jié)對幫扶，學校的“兩免一補”政策向他們傾斜，鎮(zhèn)民政部門將他們符合“低?！睏l件的納入最低生活保障，確保實現(xiàn)動態(tài)管理下的“應保盡?！?。三是加強學校與代理家長（監(jiān)護人）的聯(lián)系。三是加強對代理家長（監(jiān)護人）的培訓。為“留守兒童”舉行一次“快樂生日”活動，讓留守兒童感受集體的關(guān)愛，從而快樂成長。一是整治校園
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