【正文】 限于教材，缺乏實(shí)際工程案例，也難以將設(shè)計(jì)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)傳授給學(xué)生，對(duì)于工程設(shè)計(jì)和運(yùn)行管理優(yōu)化更是無(wú)從談起。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中增加講座內(nèi)容，邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的高級(jí)工程師做專項(xiàng)講座，介紹工程設(shè)計(jì)、施工、管理經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生能夠比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)地實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。選題內(nèi)容應(yīng)注重學(xué)科內(nèi)容的涵蓋，兼顧多學(xué)科交叉。同時(shí)要聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)院、凈水廠、污水廠和環(huán)保監(jiān)測(cè)站等專家作為合作指導(dǎo)教師，充分利用他們的專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)歷彌補(bǔ)校內(nèi)教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏的不足。同時(shí)彌補(bǔ)了指導(dǎo)教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,使教師得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三、結(jié)語(yǔ)影響給水排水工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程和結(jié)果的因素比較多，通過(guò)改革實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，從而調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精舍和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，是學(xué)生將來(lái)能盡早適應(yīng)工作的需要。畢業(yè)生可在設(shè)計(jì)部門、城市公用事業(yè)部門、市政建設(shè)與管理部門、大中型工業(yè)企業(yè)、科研部門及學(xué)校等企事業(yè)單位從事水工藝工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、施工、運(yùn)行、科學(xué)研究、教學(xué)等工作。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：◆ 掌握普通化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、給水排水工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；◆ 掌握給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程的基本原理和設(shè)計(jì)方法；◆ 具有污染物監(jiān)測(cè)和分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力；◆ 了解水科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；◆ 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。修業(yè)時(shí)間4年。二、專業(yè)綜合介紹給水排水工程是研究為城鎮(zhèn)、都市和農(nóng)業(yè)區(qū)提供清潔、安全的用水，利用下水道系統(tǒng)處理剩余水和廢物的專業(yè)。國(guó)外給水和排水工程一般是Environmental∕Sanitary Engineering，即環(huán)境∕衛(wèi)生工程。學(xué)給水排水工程的學(xué)生一般要求有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)，一定的化學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)?，F(xiàn)在家鄉(xiāng)沿巢湖流域都在緊鑼密鼓地進(jìn)行污水治理。本專業(yè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)將獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：①水資源開發(fā)與利用、城市給水管道、泵站、水廠等的工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理及研究開發(fā)；②水污染控制、城市排水管道、泵站、處理廠等的工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理及研究開發(fā)；③建筑物的給水、排水、消防和回用水等工程的設(shè)計(jì)、施工管理及研究開發(fā)；④了解給水排水工程專業(yè)的理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握文獻(xiàn)檢索，資料查詢的基本方法。國(guó)內(nèi)現(xiàn)在擁有巨大的水務(wù)市場(chǎng)，國(guó)際水務(wù)大鱷紛紛進(jìn)入，國(guó)內(nèi)企業(yè)也積極投身現(xiàn)有陳舊城市給水排水工程系統(tǒng)的改造。三、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r國(guó)內(nèi)本專業(yè)的正式成立在20世紀(jì)50年代，1951年同濟(jì)大學(xué)土木工程系市政組開設(shè)給水工程、排水課程、成為國(guó)內(nèi)在城市給水領(lǐng)域的專門學(xué)科。建國(guó)初期，由于當(dāng)時(shí)中國(guó)處于百?gòu)U待興的階段，經(jīng)濟(jì)上十分落后，專業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過(guò)程，以前給排水的課程基本上在建筑、環(huán)境工程、水處理等專業(yè)中開設(shè)而沒(méi)有形成統(tǒng)一的專業(yè)。胡家駿1954年在美國(guó)麻省理工學(xué)院進(jìn)修，翌年2月獲衛(wèi)生工程碩士學(xué)院，1947春回國(guó)先后在上海市公用局滬西自來(lái)水設(shè)計(jì)處（上海市市政工程設(shè)計(jì)院前身）技術(shù)組長(zhǎng)，臺(tái)灣省公共工程局給水處工程師。由于國(guó)外該專業(yè)成立較早，該專業(yè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展已經(jīng)成了一套嚴(yán)密的體系，課程開設(shè)合理，師資力量強(qiáng)大，許多是國(guó)際知名在給排水方面的權(quán)威。改革開放后，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)思想得到極大的解放，這也給該專業(yè)帶來(lái)了發(fā)展的良機(jī)，在一些知名人士的推動(dòng)下，該專業(yè)現(xiàn)已成為體系完備、結(jié)構(gòu)合理、緊密聯(lián)系實(shí)際，容納各種先進(jìn)思想的全開放性專業(yè)。同時(shí)楊欽教授被授予全國(guó)第一批博士生導(dǎo)師資格，市政工程專業(yè)獲得全國(guó)第一批博士學(xué)位點(diǎn)資格?，F(xiàn)在知名人士有同濟(jì)大學(xué)的嚴(yán)煦世教授，現(xiàn)任博士生導(dǎo)師、中國(guó)土木工程學(xué)會(huì)給水委員會(huì)副主任、上海建委科技委員會(huì)、《中國(guó)給水排水》、《同濟(jì)大學(xué)學(xué)?！泛汀冻鞘泄檬聵I(yè)》雜志編委。現(xiàn)上述著名的建筑大學(xué)的專業(yè)都有碩士點(diǎn)，大部分都有博士點(diǎn)。考生在填報(bào)志愿時(shí)，這點(diǎn)敬請(qǐng)關(guān)注。中國(guó)是人口大國(guó)，水問(wèn)題一直是困擾中國(guó)人民的大問(wèn)題，特別是在北方，水資源一直很緊張，合理有效地利用水資源的重要性尤其突出，同時(shí)南方每年夏天降水量較多，如可實(shí)現(xiàn)江河湖海水的合理流動(dòng)，實(shí)行城市水的合理排放都是急待解決的問(wèn)題。國(guó)外的市政公司將會(huì)與國(guó)內(nèi)等行業(yè)展開激烈的競(jìng)爭(zhēng)。由于該專業(yè)是一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)、寬口徑專業(yè)，所以就業(yè)面很廣，每年的畢業(yè)生都供不應(yīng)求。在給排水領(lǐng)域著名的教授還有清華的顧夏聲教授、錢易教授，西安建筑科技大學(xué)的金同軌教授和金奇庭教授，他們?cè)谠擃I(lǐng)域都作出了重要貢獻(xiàn)，每年給排水專業(yè)人才都急缺，就業(yè)形勢(shì)十分樂(lè)觀，同時(shí)該專業(yè)學(xué)生的收入相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較高，平均工資為800元左右，大城市、合資企業(yè)工資更高1000—3000元收入不等。健康是人們普遍關(guān)心的問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注意自己的身體，對(duì)飲用水的要求也越來(lái)越高，一些從事飲用水工業(yè)的企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，著名的娃哈哈純凈水，農(nóng)夫山泉純凈水等公司飛速發(fā)展，它們都不惜代價(jià)從各大學(xué)校招攬?jiān)搶I(yè)人才，提出一系列優(yōu)惠政策。給排水工程師——專門從事給排水設(shè)計(jì)工作；項(xiàng)目經(jīng)理——進(jìn)行污水處理廠等設(shè)施施工的組織、管理、技術(shù)指導(dǎo)及監(jiān)督工作；環(huán)境工程師——到環(huán)保局和環(huán)保所進(jìn)行環(huán)境管理和研究工作。畢業(yè)去向：政府機(jī)關(guān)與科研、設(shè)計(jì)、規(guī)劃、教育、生產(chǎn)、施工、管理等企事業(yè)單位從事給水排水工程及相近專業(yè)的工作，可去自來(lái)水廠、污水處理廠、施工企業(yè)做工程技術(shù)員，也可以去設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)圖紙。也可以在市政工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程等研究生專業(yè)進(jìn)一步深造?！艟蜆I(yè)方向：畢業(yè)生可在政府機(jī)關(guān)、規(guī)劃部門、環(huán)保部門、企業(yè)、消防部隊(duì)、教育、科研單位從事給水排水項(xiàng)目的投資運(yùn)作、規(guī)劃管理、咨詢、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、教育和科研等工作，具有廣闊的就業(yè)前景。時(shí)光飛逝，我將懷著我童年的夢(mèng)想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動(dòng)，這些經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識(shí)，增加了閱歷，相信這對(duì)我今后投身社會(huì)將起重