【摘要】主講教師:趙世英瞿塘峽瞿塘峽巫峽巫峽西陵峽西陵峽西陵峽川江號子的特點和作用1、基調鏗鏘,陽光豪邁2、一領眾合的演唱形式3、鼓足干勁,驅除疲勞4、統(tǒng)一節(jié)奏,提高勞動效率
2024-12-01 00:29
【摘要】第一篇:《巴東三峽》教案及練習 《巴東三峽》教案及練習 【教學目標】 ,旨在讓學生了解游記的特點。 ,有的寫旅行的全過程,有的寫多次重游同一景點,有的寫同一景點的不同側面。 。 。有的語言...
2024-11-09 12:52
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《巴東三峽》閱讀附答案 (一)巴東三峽(13分) (1)“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”猴子現(xiàn)在雖說看不見了,三峽中山水的險惡形勢,我想同往日是沒有什么...
2025-04-15 00:26
【摘要】游船在漓江中緩慢行駛。凝神望著弦窗外的景色,眼瞳仿佛一下子被浸染得瑩綠,滿目盡是無邊的碧翠。我到過長江三峽,那是一種奪魂懾魄的壯美,奇峰、峽谷與大江,展開一軸蒼雄的畫卷,讓人感到大氣磅礴。而漓江則處處充溢著秀美,不論是山、水、樹、草、石、灘,都造化巧
2024-12-08 01:13
【摘要】,巴東三峽,,,第一頁,共四十六頁。,,,作者簡介,劉大杰(1904—1977)現(xiàn)代學者、作家、翻譯家,湖南岳陽人。本文記述的是他乘船逆流而上,游歷長江三峽的見聞與感受,此文是傳統(tǒng)游記的典范,也是20...
2024-11-19 06:32
【摘要】第一篇:巴東三峽教學反思 劉大杰先生的《巴東三峽》讓我們真正領略到三峽的雄壯與秀麗,感受到它的雄險,它是一座中國千年文化的山水畫廊,下面是為大家準備的巴東三峽教學反思,希望大家喜歡! 巴東三峽教學...
2024-10-17 22:23
【摘要】第一篇:巴東三峽優(yōu)秀讀后感 1巴東三峽讀后感 整篇課文,作者都是按照嚴格的時間順序來寫的,雖然寫本文時作者一定是去過三峽的,但他還是在第1段安排了尚未去時的所感、所想,這樣寫的作用:一是使文章讀起...
2024-11-09 18:16
【摘要】《三峽》教學設計班級:八(5)班日期:2021-12-10執(zhí)教人:黃友干知識能力目標。。,學習文中描寫景物的方法。情感目標感受三峽的美,激發(fā)熱愛祖國山河之情。教學重點有感情的朗讀課文;品味語言,學習文中描寫景物的方法。教學難點對“自非亭午夜分,不見曦月”“素湍綠潭,回清倒影”等句子的
2024-12-09 09:42
【摘要】不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。————司馬遷15三峽知識積累1、給加點的字注音酈.()道元重巖疊嶂.()不見曦.()月沿溯.()阻絕素湍.()綠潭飛漱.()其間
2024-12-03 09:23
【摘要】三峽酈道元文言詞語1——通假字?略無闕處?(通“缺”缺口)文言詞語2——一詞多義?1、自三峽七百里中?(在,從,介詞)?自非亭午夜分?(如果,副詞)?2、沿溯阻絕?(斷,動詞)?
2024-12-08 06:50
【摘要】1、巴東三峽導學案教師寄語:生命的意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。學習目標:1、揣摩詞義,理解文中關鍵句的含義。2、抓住景物的特色描寫,體會語言的生動形象及表達手法的多變。3、了解三峽,培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的情感。導學過程一、導入新課三峽是萬里長江上游最為雄偉壯
2024-12-05 01:29
【摘要】《三峽》教學設計教學目標1)知識和能力:正確、流暢地朗讀課文,達到熟讀成誦;積累文言詞語;整體感知、理解課文內容;體會文章的意境和作者的思想感情。2)過程和方法:自主、合作、探究。3)情感、態(tài)度和價值觀:感受三峽雄奇險峻、清幽秀麗的景色,激發(fā)熱愛祖國壯美山河的感情。教學重點
2024-11-18 17:33
【摘要】酈道元《三峽》2021——2021年全國各省市中考試題匯編1、2021南京[甲]若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。[乙]至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到(又作“至”)江陵,其間千二百里
【摘要】《水經(jīng)》——作者不詳時代更替城邑興衰有些河流改道名稱變化書上未做補充和說明北魏地理學家酈道元通過實地考察,核實書上的記載,給《水經(jīng)》做注,這就是地理學名著——《水經(jīng)注》《三峽》是《水經(jīng)注》的代表作27
2024-11-25 22:23
2024-12-01 01:28