【摘要】酈道元三峽八年級語文上冊《水經(jīng)注》既是一部地理著作，也是一部優(yōu)秀的山水游記，它是后世山水游記的先導。許多詩人、文學家都借鑒《水經(jīng)注》中的藝術手法，寫下了膾炙人口的詩文。如李白《早發(fā)白帝城》中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”即借用了《三峽》中的“朝發(fā)白帝，暮到江陵”。
2025-11-02 02:07
【摘要】26.三峽主備：鞏俊鈺審核：徐蕾【學習目標】1、掃除文字障礙，疏通文意，提高文言文的朗讀理解能力。2、抓住精彩的寫景段落仔細揣摩文章描寫景物生動傳神、語言精美的特點。3、了解文中所描寫的三峽自然景觀，感受三峽的自然美，熱愛祖國大好河山?！绢A習導學】●走近作者酈道元（４６６～５２７）字善長，北魏范陽涿縣（
2024-11-19 22:20
【摘要】《三峽的孩子愛山峽》【教材分析】：《三峽的孩子愛山峽》是一首羽調式、單二部曲式的歌曲，開頭三小節(jié)引子汲取了湖北、四川一帶船夫號子的音調，高亢而嘹亮。第一段前八小節(jié)旋律平穩(wěn)、樸實，描繪了三峽迷人的景象，唱出了孩子們熱愛家鄉(xiāng)的情感，后四小節(jié)再現(xiàn)了引子部分的號子音調，表現(xiàn)出樂觀自豪的情緒；第二段由九小節(jié)組成，音區(qū)明顯提高，顯得熱情而高昂。這首歌曲是本學期口風琴的必
2024-11-28 16:14
【摘要】第一篇：三峽的孩子愛三峽教案 《三峽的孩子愛三峽》教學設計 教學目標： 1、使學生感受歌曲川江號子的音樂風格、特點。 2、能用自豪的感情整齊有力的演唱《三峽的孩子愛三峽》，以表達兒童對家鄉(xiāng)的熱...
2025-09-28 14:53
【摘要】教案人教版八年級語文《三峽》2 課文感知： 這篇課文是酈道遠為《水經(jīng)·江水》所作注釋中關于三峽的一段，但不失為一篇非常好的古代寫景散文。課文寫了大自然無比宏偉絢麗的風光，抒發(fā)了作者熱愛祖國河山的情...
2025-01-25 05:53
【摘要】教案人教版八年級語文《三峽》3 總體設計： 一、教學目的： 1、認讀生字，純熟朗讀課文。 2、正確解釋關鍵詞語，句子。 3、描繪三峽壯美的風光。 4、抒發(fā)對祖國河山的贊美與熱愛。 二、教...
【摘要】第一篇：課題三峽的孩子愛三峽 課 題： 《三峽的孩子愛三峽》課 型：唱歌課目 標： 1、情感態(tài)度價值觀目標：通過學習《三峽的孩子愛三峽》體驗音樂親切、活潑的特點，激起學習音樂的興趣。能準確...
2025-10-08 11:09
【摘要】教案人教版八年級上冊語文《三峽》二 課題課型新授 授課時間總第課時 教學目的1、利用工具書純熟掌握生字，翻譯、理解課文內容。 2、能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文，在反復朗讀中構成初步的...
2025-01-15 05:35
【摘要】三峽酈道元——字善長，北魏人，地理學家，散文家。著有《水經(jīng)注》自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。自：在略無：完全沒有。略：完全闕：通假字，同“缺”重巖疊嶂，隱天蔽日。自非
2024-11-19 03:17
【摘要】26《三峽》課后練習題班級：姓名：一、作家作品及地理常識1、《三峽》的作者是_______，我國北魏杰出的_____學家、____家。他所著的《______》是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。2、三峽在長江上游重慶市奉節(jié)縣至湖北省宜昌縣之間,包括_____峽、____峽
2024-11-28 12:15
【摘要】練習目點：通過練習鞏固學生對本課文言文知識的掌握，加強記憶練習時間：一課時一、解釋文章中括號前面的字，在橫線上注音40分自（在）三峽七百里中，兩岸連山，略（完全）無闕（缺）處。重巖疊嶂（直立像屏障的山峰），隱天蔽日。自（如果）非亭午（中午）夜分，不見曦（太陽）
2024-11-15 17:32
【摘要】教案人教版八年級語文《三峽》1 教學內容和步驟 —、導入新課： 我們偉大的祖國，山河壯美，無數(shù)名山大川像熠熠生輝的珍寶，妝扮著中華大地，引得—代又一代的仁人志士、文人墨客為之傾倒，為之歌唱。我國...
【摘要】教案人教版八年級語文《三峽》8 【教學設想】 這是第七冊第四單元的一篇古文，教學本文應著眼于培養(yǎng)學生自讀文言文的適應，廢止“字字講解，句句對譯”的串講，代之以學生自讀（學生借助工具書和課文的注釋大...
2025-01-25 05:54
【摘要】教案人教版八年級語文《三峽》7 課題三峽 課型研究課 課時１課 教材學情分析 《三峽》以凝煉生動的筆墨，寫出了三峽絢麗的風光。作者抓住了景物的特點進展了描寫，寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特...
2025-01-25 04:51
【摘要】教案人教版八年級語文《三峽》4 一、教學目的 1、學習文中抓住特征描寫景物的方法 2、學習古人敘事抒情的方法 3、正確流利地朗讀課文并背誦 4、積累文言詞匯 二、教學預備 學生預備：1、...
2025-01-25 04:50
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