【正文】 ?？傊?，在編排指法時，旋律音域在五度以內(nèi)多用順指法，八度左右采用穿指法和跨指法。在開始彈練習(xí)曲時，要求嚴(yán)格按所標(biāo)指法彈奏，待熟練后，可以自行編排指法彈奏。電子琴怎樣練習(xí)左手伴奏，左手練習(xí)可分以下幾步：第一步，練習(xí)手指的靈活性，保持正確的手型姿勢。第二步二了解和掌握幾種左手自行件湊的節(jié)奏類型: 伴奏時，左手三個手指同時按下。如:左手先將這些節(jié)奏類型分別加以練習(xí)，待熟練后，再配上右手音階練習(xí)。大概沒有人認(rèn)為初學(xué)算術(shù)的孩子，僅僅會按計算器的按鈕就可以了。不論是簡譜還是五線譜樂曲，都是由許多音節(jié)組成的，每個音節(jié)都遵循一定的強弱規(guī)律，它們以小節(jié)線區(qū)分強弱規(guī)律的周期，我們稱之為節(jié)拍?！?”，稱作C調(diào)。在簡譜中，七個阿拉伯?dāng)?shù)字，如“i”，“i”。(如下圖)從以上圖中大家可以看到鍵盤樂器上的每個音都可以在五線譜上找出對應(yīng)而固定的位置，給初學(xué)者帶來方便。(彈奏電子琴的正確姿勢|如下圖)、手背、手指各部位都丟自然放松，不可僵硬，手不要左右傾抖。指甲要剪短。(如下圖)、二、。(如下圖)。彈鋼琴是靠手指擊鍵，要有力度的變化，因力度的大小而形成音量的變化，而彈電子琴時則要放松，觸鍵力度的大小與音量的強弱無關(guān)。但也不能輕雙，造成觸鍵過淺，音色出不來。注憊姿勢正確，并著重練習(xí)四、五指的彈奏力度電子琴的鍵盤結(jié)構(gòu)電子琴鍵盤結(jié)構(gòu)可分為29鍵、33鍵、37鍵、49鍵、61鍵等。49鍵有四個八度的音域，從C調(diào)1一i。在鍵盤上，黑鍵的排列是按每兩個一組、三個一組的順序交替出現(xiàn)的。電子琴與其它鍵盤樂器一樣，鍵盤上任何相鄰兩鍵之間的音程均為半音。接穩(wěn)壓電源時，注意其輸出電壓的高低是否與該琴所要求的電壓相符，造成元件損壞。調(diào)音色應(yīng)在上一樂句或上一樂段最后一個音彈奏完畢。包括“大三和弦”、“小三和弦”、“七和弦”?！捌鹨簟??！盎フ{(diào)”。學(xué)習(xí)音樂使用的電子琴價格大多在300元到1000多元之間，對這種琴有如下要求: ①音要準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)音“A，應(yīng)是440赫茲/秒。這類琴在出廠時一般都要經(jīng)過嚴(yán)格的頻率校定，達不到標(biāo)準(zhǔn)不能出廠。④琴的健數(shù)最好在49健以上。音色選擇裝置。最后，就是你說的點啦。你的譜上面，有||: 和：||這兩個都是反復(fù)記號，如果譜中只出現(xiàn)：||，那么就在記號出現(xiàn)處從頭再彈一遍。（你的譜子不太準(zhǔn)確，：||應(yīng)該標(biāo)記在第八行的第二小節(jié)。因此深受廣大少年兒童及其家長們的喜愛。要想做到能自如地用這種樂器來表達音樂，還必須教學(xué)生一定的樂理知識，學(xué)會讀譜，懂得各種音樂標(biāo)記，通過規(guī)范的指法來進行實際演奏。孩子們一旦掌握了這種能力，便能發(fā)揮自己無窮的創(chuàng)造力，自如地用音樂的語言去表達他們心中的各種感受，孩子們也將會更加喜歡音樂，熱愛音樂。按循序漸進的原則以及符合學(xué)生年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴教學(xué)內(nèi)容。 、高音譜表 、低音譜表 、e二音及高八度的d、e二音 、g二音及高八度的f、g二音 、b二音 ： 樂理知識一、認(rèn)識五線四間、加線、加間 兒歌：五條長線四個間，音樂家族住里邊。二、認(rèn)識高音譜號、高音譜表因為高音譜號的起筆點在第二線,所以高音譜表也叫 g 譜表，三、認(rèn)識拍號、小節(jié)、小節(jié)線、終止線四、認(rèn)識全音符、二分音符、四分音符聽辨音的長短 兒歌：我用小手輕輕拍，音的長短就出現(xiàn)。認(rèn)識音符 兒歌：圓圈爸爸唱四拍，嗚 — — — 勺子媽媽唱兩拍，匡 — 蝌蚪自己唱一拍，咚 ［讓孩子自己選擇最喜歡的顏色涂染三個大蘋果。61鍵的電子琴中，從最左邊的1數(shù)起到第三個1，這個1就是中央c 〔圖中所標(biāo)的 3 表示用三指來彈奏這個音。一般電子琴大多是五組鍵，每組有七個白健，五個黑鍵。叫音名。全身自然放松，琴登應(yīng)對準(zhǔn)鍵盤中央，衣服扣縫正對中央c，琴登不宜太近，與身體保持臂肘的距離，端坐略前傾，雙肩放松保證在彈奏時雙手舒展自由，便于左右移動，座位的高度是當(dāng)手放在鍵盤上之后前臂與鍵盤基本平行或略高于鍵盤，坐凳時坐前半凳，不能讓尾骨卓凳更不能背向后靠兩膝之間保持一拳的距離，右腳在前，左腳在后，重心在前腳掌，兩手的一指均放在中央c上，每個手指的三個關(guān)節(jié)要略凸，整個手掌成半圓型，像握一個乒乓球，手指觸鍵的部位是指端的肌肉，不是指甲，一指為指端的側(cè)面，一指和五指彈sc調(diào)時不用靠近黑鍵，彈f=1 或g=1時五個指關(guān)節(jié)可以靠近黑鍵，演奏時手指一鍵時不能翹，演奏時一指貼二指內(nèi)側(cè)關(guān)節(jié)向上抬慢慢下滑貼近琴鍵，手不能抬的太高也不能抬的太低，要根據(jù)音階的密度和演奏的強弱和樂曲的剛?cè)岫ǎ直垡较褚粭l平坦馬路通向蒙古包，彈奏時注意呼吸，手的呼吸。電子琴入門第三講樂理知識一、認(rèn)識低音譜號、低音譜表二、認(rèn)識中央c〔唱：豆 也就是簡譜中的 1〕中央c 在高音譜表中住在下加一線中央c 在 低音譜表 中住在上加一線彈奏訓(xùn)練認(rèn)識鍵盤鍵盤分黑白二色?！场镒⒁猓簭椬鄷r必須要用高抬指方法來訓(xùn)練高音譜表用右手來彈奏低音譜表用左手來彈奏樂理知識四、認(rèn)識大譜表〔鋼琴譜〕〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當(dāng)成一行樂譜來看.〕鋼琴譜中,上面一行要用右手來彈,下面一行要用左手來彈彈奏訓(xùn)練★注意:彈奏時要注意手型,音符時值,樂理知識一、認(rèn)識高音譜表中的d、e二音及高八度的d、e二音二、彈奏練習(xí)曲建議:先分左、右手單獨練習(xí)彈奏；再用雙手同時彈奏來練習(xí)手指的靈活性。關(guān)掉節(jié)奏，練習(xí)雙手配合；等基本掌握后，再打開節(jié)奏，耳聽鼓點跟拍彈奏；建議：幼小的琴童 應(yīng)該先用單指和弦練習(xí),本課以訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)性為主。樂理知識簡介一．教學(xué)目標(biāo): ，四分音符，二分音符，全音符，并掌握它們的時值。拍長，并且會演奏。不行一會快一會慢，這樣演奏是不準(zhǔn)確的。樂曲也是有生命的他們也需要休息，稍微的停頓會讓樂曲更加動聽，更有生命力，充滿活力。二、學(xué)習(xí)重點：準(zhǔn)確找到中央c的位置。有的學(xué)生是用手按琴鍵，這時老師告訴學(xué)生彈奏的指法看看哪位學(xué)生的指法好看。教學(xué)重點: 彈奏電子琴的正確姿勢。手指什么部位觸到琴鍵才是最正確的。在訓(xùn)練基本手型的過程中容易出現(xiàn)的問題是手放不平、掌關(guān)篇四：電子琴教案電子琴興趣小組教案，彈奏姿勢教學(xué)目標(biāo)：掌握彈奏姿勢，記住彈奏要領(lǐng)。2，手勢：手自然彎曲，左手握拳，右手自然放松的搭在左手上面，左手拳頭輕輕拿走，右手手型保持不動放于琴鍵上。6，正確的手勢： 7，應(yīng)避免的手勢：。用來區(qū)別的音的高低，如爬樓梯一樣，樓梯越高，音越高。四，學(xué)習(xí)小節(jié)，小節(jié)線，終止線。用電子琴開展中小學(xué)音樂課堂教學(xué)和課外少兒電子琴教學(xué)的工作，要求學(xué)生必須掌握電子琴基本知識與基本技能，能夠為中小學(xué)歌曲(樂曲)配伴奏，能夠引導(dǎo)中小學(xué)生體驗音樂的思想與內(nèi)涵，能夠勝任中小學(xué)電子琴興趣小組的教學(xué)工作。課程簡介、encore軟件引見與應(yīng)用、tt作曲家軟件引見與應(yīng)用、第一課等為課后輔導(dǎo)與學(xué)生自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。這首樂曲的名稱叫《巨人的腳步》，彈的時候要把每一個音彈得象是一個巨人在走路時的大步踩下的感覺，也就是手要高高地拿起來再彈下去，速度不要快。彈這首樂曲時首先請在不彈奏的情況下仔細地讀譜，這是需要認(rèn)真養(yǎng)成的一個習(xí)慣，對于從此的學(xué)習(xí)很有幫助。三、在以前學(xué)過的手型等技巧性問題都要注意好。知道了術(shù)語的要求以后，我們就要學(xué)會正確地在鍵盤上表達出來了啦。跳音彈奏法是斷奏法的一種特殊形態(tài)，要求彈的時候下鍵速度更快，發(fā)音短促、輕巧、富有彈性，也就是手指一接觸到琴鍵就要立刻離開。手腕跳音彈奏法：這種跳音手臂不動，保持穩(wěn)定的拱形手架子，以手腕關(guān)節(jié)為樞紐上下運動。手腕跳奏應(yīng)用于速度較快，力度弱或較弱的連氣兒性單音、雙音或和弦跳音。反彈跳音適用于孤立的單音、雙音及和弦跳音，力度強、弱皆宜。翻到課本第二十頁，我們來學(xué)習(xí)什么是大調(diào)音階，先看看課本里的說明。但是唱名就不一定了。c大調(diào)就是以c音為(do)、而g大調(diào)就是以g音為(do)。請你做一下這一頁的作業(yè)。請注意，對于年齡小的孩子大概讓他們明白一下就可以了。篇五：電子琴教案電子琴簡介一、教學(xué)目標(biāo)：熟悉電子琴上面的各種功能鍵以及鍵盤的基本組成。第二代電子琴采用中規(guī)模集成電路，功能較為齊全，多為中檔復(fù)音琴。因此，受到廣大音樂愛好者的喜愛。即使一些沒學(xué)過樂器的人，只要有些樂理知識，在較短的時間內(nèi)便能一顯身手，彈奏一般小型歌曲或樂曲，達到自我娛樂和自我欣賞的目的。從款式上分有便攜式和落地式，還有超小型的手提式，可裝入書包，隨時取出演奏。彈奏電子琴有助于孩子的智力發(fā)展，據(jù)一些中、小學(xué)實驗表明，電子琴班的學(xué)生比普通班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績高102096，一些療養(yǎng)院將電矛琴作為醫(yī)療手段的必備設(shè)置，有的離休干部以琴為伴，歡度晚年。由于以上特點，電子琴以驚人的速度進入普通家庭。電源開關(guān)：琴鍵左中部音量鈕：音箱節(jié)奏鈕：標(biāo)有各種節(jié)奏名稱的鍵鈕，按下某節(jié)奏選擇鈕，電子琴即模擬某種節(jié)奏的打擊樂器聲音。1音色節(jié)奏選擇鍵，右側(cè)藍色。師：鍵盤由兩個黑鍵、三個黑鍵這樣子排列的，在兩個黑鍵左邊的白鍵就是1，我們一起數(shù)數(shù)看琴上有幾個1？聽一聽這幾個1的聲音有什么不一樣？(越來越高)師：鍵盤越往右呢，聲音越高。（出示1234567，cdefgab）師：我們的鍵盤是7個白鍵為一個家，從1到7?？偨Y(jié)：我們的鍵盤由7個白鍵5個黑鍵為一個家，共分為5組。身體端正，自然放松，坐于面向琴的中央位置。掌關(guān)節(jié)要突出。（用手比作線和間，加深記憶）。拍號：表示不同拍子的符號，緊接在我們的譜號后面。全音符只有符頭，唱四拍。熟練掌握音的分組及鍵盤與五線譜的對應(yīng)關(guān)系重點：歌曲旋律的學(xué)習(xí)，及左手連奏與右手的對位難點：課型：集體課教法：講解、示范 教具：電子琴授課班級： 11級學(xué)前教育 2課時 教學(xué)過程：組織教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計：一、音樂背景該曲是一首巴西兒童歌曲。樂曲音階式的級進進行與分解和弦式進行的穿插運用，使旋律流暢、活躍。第四篇：電子琴教學(xué)工作總結(jié)電子琴興趣班工作總結(jié)為了更好地實施小學(xué)素質(zhì)教育，深化藝術(shù)改革，我校開設(shè)特色教學(xué),將電子琴這一器樂引進校內(nèi)，拓展了音樂教育的思路。本學(xué)期重點訓(xùn)練的內(nèi)容具體有以下幾方面的內(nèi)容：A、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準(zhǔn)。興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產(chǎn)生的重要原因。學(xué)生不僅愛好音樂，美術(shù)、體育、書法、科技也為他們喜好。電子琴教學(xué)為學(xué)生積累了大量的音樂語言如：旋律、節(jié)奏、音色等。例如在剛開始教學(xué)電子琴時我是教五線譜和一些樂理小知識的，但是經(jīng)過幾節(jié)課下來我發(fā)現(xiàn)教學(xué)成果很不理想，因為學(xué)生年齡差距大，又沒有基礎(chǔ)，我便改變計劃用簡譜教學(xué)。在以后的教學(xué)中我會不斷吸取以前的不足之處經(jīng)驗，力爭一屆好過一屆。在給老生學(xué)習(xí)較高難度練習(xí)曲的同時，加快加大力度訓(xùn)練新生電子琴基本功，這樣對于老生有挑戰(zhàn)性，也是激發(fā)新老學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。二、12幼師班學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是幼兒彈唱歌曲，能熟練掌握C大調(diào)、a小調(diào)、G大調(diào)、e小調(diào)、F大調(diào)、d小調(diào)、D大調(diào)、b小調(diào)伴奏織體，各調(diào)的正三和弦和屬七和弦的轉(zhuǎn)位連接?？偨Y(jié)人：胡孔琴2014年元月8日