留守兒童工作匯報(bào)材料1-預(yù)覽頁
【正文】 有效監(jiān)護(hù)的缺乏”，使得“留守兒童”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面都出現(xiàn)諸多問題，影響了他們的健康成長，影響了教育的均衡公平。三、健全制度，創(chuàng)新機(jī)制學(xué)校先后出臺了《留守兒童獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《留守兒童幫扶制度》、《留守兒童之家工作人員職責(zé)》、《留守兒童管理制度》等一系列制度，做到有章可循，與此同時(shí)，我校一直以來注重機(jī)制創(chuàng)新，建立健全了“留守兒童”工作保障機(jī)制：完善教育責(zé)任追究制，實(shí)施了“樓道值勤制”、“五分鐘報(bào)告制”、“全員育人導(dǎo)師制”、“課堂督導(dǎo)制”，充分關(guān)注“留守兒童”，確保育人安全一流。四、拓寬思路，活動育人，開展“十個(gè)一”活動建好一個(gè)“留守兒童之家”學(xué)校建立一個(gè)“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋，有一部電話機(jī)、一臺電視機(jī)和dvd機(jī)、一臺計(jì)算機(jī)、有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書，每天安排一名老師輪流值班管理并接受學(xué)生心理咨詢，并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開發(fā)活動。舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。談一次心。三年級以上學(xué)生寫一篇讀后感，并分年級段進(jìn)行書評，陶冶學(xué)生的情操。各班要建好“留守兒童”學(xué)生生日，記入檔案（同生日的人數(shù)多時(shí)，開特別座談會），要大力開展“留守兒童”贈一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福（廣播室）形式多樣，內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位“留守兒童”過一個(gè)快樂的生日。我校的“留守兒童”人數(shù)多，工作壓力大，任務(wù)重，但是關(guān)心、關(guān)愛“留守兒童”是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和使命。因此，關(guān)愛“留守兒童”的教育工作成了牛場鄉(xiāng)中心完小今后一段時(shí)期的主要任務(wù)。成立“留守兒童之家”時(shí)有留守兒童83人，占學(xué)生總數(shù)的22%，是一所留守兒童聚集學(xué)校。同時(shí)，把“留守兒童之家”創(chuàng)建工作納入學(xué)校班子成員履行教育工作職責(zé)評估和考核，年終對教師個(gè)人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。學(xué)校對“留守兒童”學(xué)生的生活、思想、學(xué)習(xí)和家庭教育情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，逐一登記造冊，把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的住址、聯(lián)系電話登記在冊，建立了成長記錄檔案，有《“留守兒童”個(gè)人及家庭基本情況登記表》、《“一幫一”結(jié)對情況登記表》、《留守學(xué)生個(gè)案記錄》等，學(xué)校收集了他們學(xué)習(xí)、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料，記錄他們成長過程中的有關(guān)評價(jià)。成立“留守兒童之家”后，每天開放圖書室、網(wǎng)絡(luò)瀏覽室；晚上組織學(xué)生進(jìn)行晚自習(xí)，并有專門的教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)校沒有收取學(xué)生的住宿費(fèi)和管理費(fèi)。學(xué)校在宿舍管理室開通親情電話，將電話號碼公開，為留守兒童在休息時(shí)、想親人時(shí)能與家長聯(lián)系、溝通提供方便，從而增進(jìn)學(xué)生與家長的感情。每個(gè)“留守兒童”由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。例如洗衣、疊被、釘鈕扣、削蘋果、燒菜做飯包餃子等，提高其生活自理能力。（6）每學(xué)期開始，班主任老師對每位留守兒童進(jìn)行家訪，摸清家長在外工作或生活的的地址、聯(lián)系電話。學(xué)校還給家長講，爭取寒暑假孩子帶到了他們打工的地方，讓他們感受父母在身邊的快樂，感受父母對他們的關(guān)愛。（8）加強(qiáng)對“留守兒童”的資助工作。以上是牛場鄉(xiāng)中心完小“留守兒童”教育工作的基本情況及具體做法的介紹，其中還存在一定的不足，敬望大家提出寶貴意見，以便學(xué)校今后的工作更上一個(gè)臺階。為了讓留守兒童擁有一個(gè)便利、歡躍的生活環(huán)境，學(xué)校為了留守兒童有一個(gè)寬松、便利的活動場所，特建立了“留守兒童之家”，在留守兒童之家配置了電視機(jī)1臺、電腦3臺、親情電話3部、圖書（校圖書室）、報(bào)刊雜志、活動器械（各類體育器械）、及飲水機(jī)等設(shè)施。幫扶教師定期與留守兒童談心交心，了解孩子的生活與學(xué)習(xí)。“座談會”、“集體生日”活動，讓他們在活動中營造愛的氛圍?，F(xiàn)將學(xué)校留守兒童工作開展簡單總結(jié)如下：一、學(xué)校高度重視，組織協(xié)調(diào)到位。完善留守兒童建檔工作。所以，在留守兒童的教育中，我們突出兩個(gè)重點(diǎn)?；顒又?，一方面，我們突出對留守兒童的關(guān)愛，另一方面，讓他們在活動中找到快樂，找到自信、找到關(guān)愛，在活動中健康成長。四、營造美好環(huán)境，建設(shè)留守樂園。目前我園專門為留守兒童設(shè)有留守兒童之家，讓學(xué)校成為留守兒童學(xué)習(xí)、生活的樂園，讓留守兒童家長無后顧之憂
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