遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃(書面)（5篇范文）-預(yù)覽頁
【正文】 時(shí)容量，提高教學(xué)效率。一、培訓(xùn)內(nèi)容：應(yīng)用計(jì)算機(jī)技能：掌握操作系統(tǒng)和基本的文字處理技術(shù)；對(duì)下載的軟件能根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪輯、修整和改造，會(huì)使用Word進(jìn)行文本編輯；會(huì)利用Execl進(jìn)行表格制作；能運(yùn)用Powerint進(jìn)行簡(jiǎn)單的幻燈片制作；具有初步的編輯、開發(fā)教學(xué)資源的技能；會(huì)上網(wǎng)查找所需資源；會(huì)收發(fā)E—mail。認(rèn)真搞好每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果評(píng)價(jià)，納入教師考核，并配置一定的學(xué)習(xí)資金。全體教師按學(xué)校安排，進(jìn)行收看遠(yuǎn)程教育資源和校本學(xué)習(xí)。同時(shí)，如何運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，給每一個(gè)教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。目前，我校設(shè)備屬于衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動(dòng)，是一項(xiàng)集專業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作，集成度高，綜合性強(qiáng)。學(xué)校資源建設(shè)小組，尤其是責(zé)任編輯要認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資源篩選、下載、存儲(chǔ)、分類和應(yīng)用工作，充分利用這些教育資源為本校資源庫(kù)建設(shè)服務(wù)，為師生的教與學(xué)服務(wù)。在培訓(xùn)時(shí)間上，采用統(tǒng)一培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方法，統(tǒng)一培訓(xùn)星期四晚上，分散培訓(xùn)每天管理人員沒有課的時(shí)間。培訓(xùn)后應(yīng)用于教學(xué)中去，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目標(biāo)不是接收下來，而是要逐步應(yīng)用于課堂教學(xué)中，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是最終目標(biāo)。二、工作目標(biāo)本次培訓(xùn)旨在讓全體教師提高對(duì)利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，從而在學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)中起到領(lǐng)頭和示范作用。三、具體要求本次培訓(xùn)分兩個(gè)層次，骨干教師培訓(xùn)和學(xué)校校本培訓(xùn)，通過兩輪完成。嚴(yán)格考核，確保效果培訓(xùn)完成要進(jìn)行實(shí)際操作考核打分，基本操作要求人人過關(guān)，不走過場(chǎng)。成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師組成的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由本校計(jì)算機(jī)教師進(jìn)行授課。學(xué)?？梢酝ㄟ^辦專欄、辦簡(jiǎn)報(bào)、開展打字比賽、進(jìn)行課件制作比賽等活動(dòng)來充實(shí)遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)。學(xué)校有校本培訓(xùn)相關(guān)的活動(dòng)記錄，有階段性成果小結(jié)。四、培訓(xùn)內(nèi)容windows2003操作系統(tǒng)的基本操作要領(lǐng)黔東南教育網(wǎng)、黎平縣教育局網(wǎng)及internet瀏覽器使用網(wǎng)臺(tái)服務(wù)系統(tǒng)和信息接收系統(tǒng)應(yīng)用word文字處理軟件和powerpint課件制作的基本操作刻錄軟件的使用DVD、電視機(jī)的使用計(jì)算機(jī)常見硬件故障處理技術(shù)遠(yuǎn)程教育軟件故障處理技術(shù)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃本學(xué)期，我校對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)水平有了很大提高，教育理念有了根本性的轉(zhuǎn)變，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們?nèi)匀桓械轿覀兊墓ぷ鬟€離市、區(qū)級(jí)要求有很大的距離，為了使本學(xué)期我校的遠(yuǎn)程教育工作較之前有更大的提高，本我們準(zhǔn)備做好以下幾項(xiàng)工作：一、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重引導(dǎo)、監(jiān)督和考核相結(jié)合的考評(píng)機(jī)制 本學(xué)期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組、遠(yuǎn)程教育研究中心的管理功能，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)工作納入教師繼續(xù)教育規(guī)范性培訓(xùn)之中，加強(qiáng)管理、認(rèn)真實(shí)施。另外根據(jù)城域網(wǎng)建設(shè)較為發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，健全學(xué)校網(wǎng)站的功能，投入資金擴(kuò)充服務(wù)器硬盤的容量，將地面衛(wèi)星接收的錄像資料錄入學(xué)校網(wǎng)站的服務(wù)器硬盤，與我校定購(gòu)的電教教材，以及自制教材一起分類存檔，這樣更便于師生的查閱。在培訓(xùn)方法上，采取集中授課、小組討論、協(xié)作互助學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)等方式。三、培訓(xùn)內(nèi)容（一）針對(duì)村操作人員的技術(shù)能力培訓(xùn)，使提高操作人員實(shí)際動(dòng)手操作能力和解決軟、硬件故障的能力，增強(qiáng)為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。學(xué)用情況是遠(yuǎn)程教育工作的重點(diǎn)，通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)提高群眾的素質(zhì)，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱情，豐富群眾的生活，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一、培訓(xùn)內(nèi)容組織教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育的意義。利用自制或下載的課件上課。二、培訓(xùn)時(shí)間：本學(xué)期2月 至 7月，每周五教全體教師集中進(jìn)行收看、學(xué)習(xí)、交流和應(yīng)用。開展二次學(xué)習(xí)活動(dòng)（時(shí)間教研組另定），主要學(xué)習(xí)研究學(xué)科教育怎樣與遠(yuǎn)程教育整合；學(xué)習(xí)搜索、下載所需要的教育資源，怎樣利用自制或下載課件上課。三、具體工作：以考促學(xué)：為各校教師發(fā)放以考促學(xué)試卷，每周教師利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間（每周周二下午放學(xué)時(shí)間）完成一套業(yè)務(wù)考試試題，答完試卷在下周一上交到中心小學(xué)，中心小學(xué)統(tǒng)一評(píng)卷，并將結(jié)果在學(xué)期末按比例計(jì)入教師個(gè)人考核。三是結(jié)合本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)內(nèi)容開展好本學(xué)期的教研展示活動(dòng)，本學(xué)期中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將從三個(gè)方面對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行推動(dòng)和實(shí)施：第一方面中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施推門聽課制，每?jī)擅I(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班，對(duì)所承包年組進(jìn)行隨時(shí)聽課，事先不通知教師本人，不確定時(shí)間，聽課后對(duì)教師上課情況給予評(píng)價(jià)，并對(duì)聽課情況通過賦分表進(jìn)行賦分。五是和上級(jí)業(yè)務(wù)部門多爭(zhēng)取教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)回校后為其他教師上示范課、匯報(bào)課，把外邊的先進(jìn)教學(xué)理念傳授給其他教師，達(dá)到全體教師的共同提
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1