【正文】 二）強(qiáng)化遠(yuǎn)教功能，狠抓提高延伸，結(jié)合實際需求，切實抓好培訓(xùn)工作。三是人員到位，隊伍建設(shè)確保較高素質(zhì)。二是按需培訓(xùn)，進(jìn)戶服務(wù)。三、強(qiáng)化監(jiān)督力度，確保工作到位為進(jìn)一步落實遠(yuǎn)教工作相關(guān)文件精神，確保我鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作落到實處，使遠(yuǎn)程教育站點建設(shè)工作逐步步入規(guī)范化、制度化管理軌道，我鎮(zhèn)加強(qiáng)了對各村的督察工作。五、針對群眾需求，開展送文化、送文明活動為豐富春節(jié)期間黨員干部群眾的文化生活，開展“送文化、送健康、送文明”活動。圍繞遠(yuǎn)程教育學(xué)用這條主線，多層次、多渠道、全方面開展宣傳。七、下一步工作打算下一步，我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作將切實做到“重在使用，以用為本”，全面推進(jìn)遠(yuǎn)程教育提高和延伸的要求，切實做好以下工作，推動我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作向縱深發(fā)展。三是繼續(xù)搞好遠(yuǎn)教設(shè)施的管護(hù)。第三篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)奉化市利用遠(yuǎn)程教育開展村（社區(qū)）干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化建設(shè)帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建好工作班子。整合各種資源，建設(shè)好“市、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，重點加強(qiáng)終端設(shè)備的建設(shè)與維護(hù)，保證遠(yuǎn)程教育的正常開展。（二）注重“活”，創(chuàng)新培訓(xùn)形式。互動實踐式培訓(xùn)。(三)強(qiáng)調(diào)“用”，提高培訓(xùn)實效。堅持分類別分層次安排培訓(xùn)。適時安排一些黨的方針政策、適用法律法規(guī)、實用農(nóng)技知識、村莊建設(shè)和村務(wù)管理規(guī)定等培訓(xùn)內(nèi)容，保證學(xué)后能用和可用。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗。能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。五、活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的色彩的感受。在活動中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點，理解了難點。第四篇：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)(精選多篇)奉化市利用遠(yuǎn)程教育開展村干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化建設(shè)帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建好工作班子。整合各種資源，建設(shè)好“市、鎮(zhèn)、村三級遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，重點加強(qiáng)終端設(shè)備的建設(shè)與維護(hù)，保證遠(yuǎn)程教育的正常開展。注重“活”，創(chuàng)新培訓(xùn)形式。互動實踐式培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)“用”，提高培訓(xùn)實效。堅持分類別分層次安排培訓(xùn)。適時安排一些黨的方針政策、適用法律法規(guī)、實用農(nóng)技知識、村莊建設(shè)和村務(wù)管理規(guī)定等培訓(xùn)內(nèi)容，保證學(xué)后能用和可用。為此，我們做了以下工作：一、健全機(jī)構(gòu)為扎實有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項目的有效作用，我校成立了以王世英校長為組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并分別落實了各成員的工作職責(zé)。三、培訓(xùn)使用時至今日，遠(yuǎn)教設(shè)備的使用將近一年時間了，我校已開始將遠(yuǎn)教資源拿出接收室并進(jìn)行了二次整合運用于教學(xué)中，我們從本學(xué)年開學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計劃，以及教學(xué)課程計劃。五、今后打算為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學(xué)期一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進(jìn)一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué)，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。我們覺得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動, 應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。我校四個教室有專職工作人員，有懂業(yè)務(wù)的分管主任負(fù)責(zé)，機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實。我校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。積極配合，接、裝、管、用好設(shè)備為了順利安裝好項目設(shè)施，我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備，并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備。科學(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動，做好相關(guān)活動記錄?，F(xiàn)將一學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：一、組織嚴(yán)密遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，必須要工作責(zé)任心強(qiáng)，熱愛遠(yuǎn)程教育工作，并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。三、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教師應(yīng)用及技術(shù)培訓(xùn)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師及技術(shù)管理人員，在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中起主導(dǎo)作用。網(wǎng)絡(luò)機(jī)房 小學(xué)機(jī)房：256 課時心得和論文84篇。四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用，保證遠(yuǎn)教工作的開展，我校在經(jīng)費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費，用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。在新的學(xué)年里，我們將扎實工作，大膽創(chuàng)新，使遠(yuǎn)教工作上一個新的臺階。實施以來，千萬農(nóng)村中小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。二、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作開展情況： 我校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)安裝于xx年年10月，屬多媒體教學(xué)工程的模式三。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。積極籌集資金，加大對遠(yuǎn)程教育工作的投入我校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進(jìn)行了線路改造、安裝防盜門窗。為此，我們準(zhǔn)備采取以下幾種措施：、分層培訓(xùn)首先是骨干教師外出接受高級培訓(xùn)。、我校也緊跟海市教師進(jìn)修學(xué)校的微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。、楊杰副校長參加了省管理者培訓(xùn)，并取得了合格證。遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機(jī)。由于我校的遠(yuǎn)程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于進(jìn)一步提高。加強(qiáng)管理，深入扎實地搞好資源應(yīng)用，充分運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和教育資源，縮小農(nóng)村中學(xué)與市區(qū)先進(jìn)學(xué)校的差距，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。學(xué)校的網(wǎng)站被評為全市一級網(wǎng)站，學(xué)校也被評為“威海市電化教育示范學(xué)?！?。學(xué)校購置了兩臺服務(wù)器并開始了建立校園網(wǎng)平臺工作。一臺用于媒體和課件的點播，一臺用于數(shù)據(jù)管理中心。在計算機(jī)機(jī)房我校購置了64臺多媒體計算機(jī)，由服務(wù)器管理每臺都可以上網(wǎng)沖浪，可進(jìn)行各種計算機(jī)考試。這成為我校在應(yīng)用管理中總結(jié)經(jīng)驗。在安全消防方面嚴(yán)禁在機(jī)房中使用電爐等其它無關(guān)機(jī)房正常設(shè)備的電源，嚴(yán)禁在機(jī)房中吸煙，機(jī)房中嚴(yán)格按條例安全用電原則，制定一系列如機(jī)房發(fā)生為火災(zāi)的時的應(yīng)急處理方案。輔助設(shè)備主要括機(jī)房空調(diào)及供電系統(tǒng)，分別制定輔助設(shè)備報警時處置方案及安全消防措施。對教師機(jī)進(jìn)行定期的檢查重點是對是否安裝了超出了日常工作的其它軟件，如發(fā)現(xiàn)存在這種情況立即卸載。網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)置由網(wǎng)管中心統(tǒng)一根據(jù)網(wǎng)頁美觀的要求統(tǒng)一制定網(wǎng)站的錄入樣式，如字體大小、圖片的大小等。在制定管理條例的同時還制定了投影機(jī)的使用方法，多媒體電腦使用及如何進(jìn)行文件的上傳。對于過期的資源由網(wǎng)管中心對資源進(jìn)行刪除保證服務(wù)器的高效。電視節(jié)目的選臺由教導(dǎo)處根據(jù)日常教學(xué)的需要由演播室專職人員調(diào)出。教師在使用電教教材進(jìn)行登記，保證用完后及時歸還。對空調(diào)內(nèi)部進(jìn)行清洗及UPS進(jìn)行充放電操作。對教學(xué)一線的教師開展多次的專題培訓(xùn)如“電子教案的設(shè)計與制作”、“教師多媒體教室使用講座”等及一線教師都能熟練的操作設(shè)備。