昆明冶金高等專科機(jī)電班金工實(shí)習(xí)報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 立操作技能。在實(shí)習(xí)中，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)行綜合考評(píng)制度，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣。實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。第三篇：機(jī)電專業(yè)金工實(shí)習(xí)報(bào)告金工實(shí)習(xí)報(bào)告在兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中，讓我掌握了車工、銑工和刨工的一些基本操作，還初步了解了數(shù)控車床和數(shù)控銑床的操作方法。我們的老師先為我們講解車床的命名和型號(hào)，再教我們車工的第一步：裝刀和進(jìn)給裝置的操縱。我們按照老師的要求安裝了三把刀（粗車刀、精車刀、切斷刀），體會(huì)了進(jìn)給的控制。加工的時(shí)候我們先把要加工的工件固定在夾盤上，再用粗車刀車平工件端面，就可以正式加工了，加工的過程中一定要多測(cè)量。車床是目前機(jī)械制造業(yè)里比較常用的加工工藝方法，剛剛來這里實(shí)習(xí)的時(shí)候，覺得一切都很奧妙，不敢隨便動(dòng)手，但又想學(xué)懂它。第一個(gè)下午是由兩個(gè)老師分別給我們講解銑床和刨床的基本知識(shí)。因?yàn)樵谲嚧怖飳?shí)習(xí)后已經(jīng)有了一定的操作經(jīng)驗(yàn)，所以我們都能掌握基本的操作。數(shù)控車床和數(shù)控銑床是在普通的車床和銑床的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，它們?cè)诠ぷ髟砩鲜且粯拥?。在?shù)控銑床車間里我們也要學(xué)習(xí)對(duì)刀，不同的是銑床的坐標(biāo)是三維的。在這個(gè)過程中我通過獨(dú)立思考和動(dòng)手對(duì)數(shù)控銑床有了更深的了解，我覺得這樣有利于培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性思維和自主動(dòng)手能力，這是這次實(shí)習(xí)教學(xué)的一大亮點(diǎn)，應(yīng)該在其他的車間里推廣。老師的這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)只是我們大學(xué)實(shí)習(xí)課程的一小部分，以后還會(huì)有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。然而，實(shí)習(xí)后，我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。焊工是一種實(shí)行焊接工作的工種，其廣泛地運(yùn)用于金屬器件的連接，損傷器件的修復(fù)，裂痕的修補(bǔ)等粗加工。了解了數(shù)控機(jī)床方面的知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。車床加工主要有兩種加工形式：一種是把車刀固定，加工旋轉(zhuǎn)中未成形的工件，另一種是將工件固定，通過高速運(yùn)轉(zhuǎn)的車刀，進(jìn)行精度加工。車工實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們的鉗工生涯就開始了。最終，經(jīng)過我們的千鋸萬挫，屬于自己的工藝品完成了——一把小錘子。老師先介紹了機(jī)器的大致機(jī)械構(gòu)造如驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、變速系統(tǒng)、加工尺寸等。在制造業(yè)中是很重要的工種，特別工具零件復(fù)雜的加工工序、齒輪花鍵渦輪成形等都是銑工的“拿手好戲”，工具模具更是離不開銑工的參與。實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過緊張愉快的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)老師的許可便私自“檢驗(yàn)課本知識(shí)的正確性”，操作機(jī)床時(shí)方法、姿勢(shì)不正確，等等。在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力以及對(duì)工業(yè)知識(shí)的基本認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的金工實(shí)習(xí)對(duì)我們是多么重要！鑄造實(shí)習(xí)第二天的工種是鑄造，聽做完的同學(xué)說，這是個(gè)很辛苦的活兒！沒做之前，我沒這樣認(rèn)為，因?yàn)樵谵r(nóng)村長(zhǎng)大的我，經(jīng)過日曬、風(fēng)吹和雨淋，一些很辛苦的農(nóng)活都做過，還會(huì)怕這些東西！但結(jié)果我錯(cuò)了，它的辛苦一點(diǎn)也不亞于干一天的農(nóng)活！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點(diǎn)馬虎！老師說的一句話：要想做好鑄造就必須細(xì)心和有耐心！半天下來盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮?？雌饋砭瓦@么簡(jiǎn)單的四部：造下沙型造上沙型打通氣孔開箱起模與合型。老師也沒多說什么，就是介紹了一下臺(tái)虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個(gè)側(cè)面，當(dāng)然還要鉆孔。用正確的方法才能既省力又提高效率。做完后大家都有一種感覺就是手腳都特別酸痛，但看到自己的作品，雖然不如買來的好看，但畢竟是出于自己的手，看上去還很有成就感的。開始刨平面大家還感覺游刃有余，一個(gè)上午的時(shí)間，基本上大家都已經(jīng)刨出了三個(gè)接近完美的平面，下午我們又接著繼續(xù)刨平面。不過最后由于時(shí)間的原因，我們沒有把工作完成，這可能是我們工作的一大遺憾，雖然我刨工的時(shí)候自認(rèn)為干得又快又好（這是相對(duì)其他同學(xué)來說的，當(dāng)然比不上老師）。在車工，刨工和鉗工這些工種中老師都是要求我們做出什么來，我覺得應(yīng)該改進(jìn)一下，再讓我們得到學(xué)習(xí)和鍛煉前提下，由我們自由發(fā)揮想象力，隨便做什么都行，我認(rèn)為這樣更有力于同學(xué)們的創(chuàng)新能力。2005年5月17號(hào)
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