【正文】 習安排略教師學期學習計劃 篇4新學期，新開始，面對自己的教育教學工作我真的有許多感慨，回想上學期中工作的點滴，許多方面還做得不夠好，不由得心中有很多失落，最主要的是因為自己沒有很好的計劃，為避免出現(xiàn)上學期的情況，因此本學期我重點從自己的實際情況出發(fā)，從小處著眼，把事情想小做小，實實在在的做一點事情。二、自身提高方面從自己的教學實際出發(fā)，從實際中來，回到實際中去，以教育科研為突破口，以抓課堂教研為依托，扎扎實實落實教學工作，讓學生真正體驗到課程改革的魅力。在參與中磨練提高自己。課前準備是一堂是否成功的關鍵，只有扎扎實實地做好課前準備，才能為一堂好課鋪平道路。第三：抓好課后指導。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行?？鞓范L的暑假在不知不覺中過去了，我們滿載著一年級的豐收和喜悅，步入了滿懷憧憬的二年級，新的學期開始了，此時，我們都要確立自己的新目標、新計劃。在潛移默化中感染學生，在傳授知識中教會學生如何學習、如何生活、如何做人。師愛是基礎，也是先決條件。二、教師素質(zhì)的核心——教學水平教師只有擁有廣博的知識，并不斷地豐富與學習，才能夠贏得學生的信賴與喜愛。所以，這些基本功的掌握直接影響到教師的教學質(zhì)量與效果。三、教師成功的保障——良好的心理素質(zhì)現(xiàn)在的教師們或多或少的會有一些不良的心理健康，而特殊教育的教師，由于長期面對殘疾學生，倦怠和焦慮的情緒更加突出。在空閑休息或者節(jié)假日的時候，多出去走走，去參加各種活動，放松自己的身心，保持良好的心態(tài)與精神狀態(tài)。樹立自信心。第二篇：教師學期計劃學期計劃新的學期，新的開始。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。認真完成作業(yè)，做好每個預習作業(yè)。加油！期末考100分。二：課堂上認真聽講，注意力集中，認真思考老師所提的問題，積極發(fā)言。六：在家里尊老愛幼，多幫父母干一些力所能及的事情。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這一個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。但愿我的新學期學習計劃會幫助我在新學期中取得好成績。三、每天請媽媽給我講故事，我自己再編一個笑話或者小故事。新學期，我就是一名四年級的學生了，我要好好學習，上課認真聽講，遵守課堂紀律，和同學們友好相處，幫助別人。為了提高我的成績，達到排名的前列，提高我的考試成績，經(jīng)過親戚的仔細考慮和督促，我決定制定如下學習計劃:第一，關于學習習慣夏天，10點睡覺，6點起床；冬天九點睡覺，七點起床。①學習要謙虛，向老師請教，向同學學習不要羞恥。晚上睡前運動。寒假的第一天，我給自己制定了嚴格的學習計劃，希望能有一個完整的寒假。剩下的時間就來預習第二卷的新知識了，不然怎么能在師傅如云的學校立足呢？我把我的學習計劃寫在一張紙上，放在書桌上，讓小紙發(fā)揮大作用，可以起到提醒的作用?；宋逄鞎r間復習計劃，預習計劃更不堪入目。我一定要認真改正，讓我以后所有的計劃都變成現(xiàn)實，而不是泡沫。截止到今天，小王的作文依然還有沒有完成的，包括大字，也還沒有完成。我說的最休閑且輕松并不是指這個寒假沒有其他方面的學習，學習上的收獲我也認為是頗豐的。截止到今天，我們已經(jīng)完成了16課（從第3247課）的學習，中途因為回了老家不方便而中斷了兩天。節(jié)前的語法方面，基本上把四年級應該掌握的基礎語法都講了一遍，掌握情況聽媽媽們的反映還算不錯，下一次活動應該差不多要在開學以后進行了?！睹献印愤M行了兩章，每天讀上一遍，再翻翻解釋，就這樣不慌不忙地進行著。這個字帖并不是老師要求寫的，上學期因為他沒有及時完成，我和大王還每人抽了一個多小時的時間幫他補寫。寒假讓他自己嘗試著做了一次炒飯，炒了一兩次菜，另外就是幫著做一些力所能及的小事。過年了，我也沒有做硬性的要求。新學期計劃：xxxx年的春季學期滿打滿算也只有四個月的時間，這樣算下來會過得很快。人員依然是四人組，時間依然安排在周六的晚上。xxxx年，小王已經(jīng)養(yǎng)成了非常有規(guī)律的學習生活習慣。如果一開始就很自然地對待這些，培養(yǎng)了孩子的悅納，現(xiàn)在也不會因此而糾結。我說，如果你剝不開一個桔子得話，就不要吃了，從那時開始，她才真正自己開始做類似這樣的小事情。認真寫作業(yè)，不要答對，認真對待每節(jié)課。遇到不懂的問題，不能馬上看答案或者看書。寫完后可以交給老師批改或比較，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。這個道理最簡單，但有很多人還是做不到，要學會聽講，老師講的全是重點，上課一定要投入這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要認真不是應付，認真做每一道，不會的標記下來，不要拖，第二天立刻問老師或同學，否則你不會的會越積越多，有不會的一定要及時問，否則最后你想問都來不及了。每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學得不好，重點看他。學情分析：從期末考試來看，初四學生在經(jīng)過期中期末兩次考試前的專題復習之后，成績上均有一定程度的提升。（結合學生手中的復習資料《世紀金榜》和《初中總復習》兩本書，有計劃的推進訓練）教學計劃安排：14周，將剩余的四冊內(nèi)容復習完成，主要完成課內(nèi)的字詞及成語、文學常識與名著閱讀、課內(nèi)文言文的字詞解釋及名句理解方面的內(nèi)容。最后12周進行綜合提升訓練。（2）對課外文言文的學習，一方面強化每天的閱讀，加大閱讀量；另一方面，在閱讀中強化學生的語感，以讀、說、感等形式培養(yǎng)提高學生的閱讀理解能力。以教師整體批閱，學生互改作文的形式，強化學生對考場作文特點的把握。最近自由散漫思想較為嚴重，而且歷來我都是快樂教育的原則沒有盯的很緊，導致寫字的習慣、主動學習課本知識的習慣基本沒有養(yǎng)成。這學期具體的39。用鋼筆和簽字筆寫得也不咋地。我不打人、也不罵人，我就看著讓你抄課文，眼過千篇不及手過一篇，抄著抄著就會有感覺，體會到語感，體會到文字的美妙。根據(jù)經(jīng)驗，我認為“臨摹課文”好處是大大的。正常一周完成三篇日記，老師布置的周記不算。先說這么多吧，未盡事宜，進一步協(xié)商解決寫入學習計劃，以觀后效。上課要認真聽講，積極回答問題。回顧上學期的工作，有成績也有不足，下面將本學期的工作總結如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，擯棄不足，始終以“團結、高效、服務、創(chuàng)新”的原則為大家服務。協(xié)助教學科搞好學院的各項教學工作。學習部內(nèi)部登山活動四月份：機械基礎知識競賽（考試）知識競賽意義：經(jīng)過一段時間的學習，會使同學感到疲倦和枯燥，大家總是尋求一個舒適的地方來放松自己，這次活動不需要同學們的精心準備，而只要帶著一份平靜的心態(tài)去參與，不僅可以在歡樂中學到各方面的知識，擴大視野，而且還可以竟請展現(xiàn)自己，促使同學勤奮學習各類知識，掌握專業(yè)技能時間：3月底4月初對象：全校學生內(nèi)容：分四個篇章（1）百科篇：關于天文、地理、文學、體育等知識（搶答）（2）時事篇：關于國內(nèi)外當前或以前的時事及兩課的知識（風險題）（3）專業(yè)篇：按分組不同而定，如關于經(jīng)貿(mào)、機械等知識（必答）形式：分組競賽（分搶答、必答、風險題）目的及預期效果：通過本次活動，培養(yǎng)同學的思考能力，反應能力，發(fā)揮團隊精神，活躍校園氣氛，調(diào)動同學的求知欲。我們可以定期向同學們介紹一些專業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動有趣而又不缺乏知識性。會議的主要目的是通過同學們的反映，了解老師的教學情況，同學們的學習情況，以及學校的教學設施是否能滿足同學們的學習需要。同時，認真學習三年級的課程?？傊?，總結一下，第三學期做準備工作就是學習，順便復習一下原來的東西。，每天記住1 ~ 2個好詞好句，按照老師的指導練習寫作。，培養(yǎng)良好的語感。、元素化合價表、酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免中考因遺忘而失分。按照教學大綱認真復習每一個知識點，按時完成作業(yè)，做好筆記。因為今年中考政治變得非常活躍，我們不應該死記硬背，要認真參考其他城市中考的試題。不斷加強教育教學理論知識學習，每學期研讀12本教育理論專著，及時了解新的教育教學理念，做好相關學習筆記；《新課程標準》提出基礎教育階段英語課程的任務是：激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。通過學習教育教學相關理論知識，我力爭將理論知識與實踐經(jīng)驗相結合，努力形成自己的教育教學風格。②業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。激發(fā)學習動力,加強思想教育?！昂筮M生”經(jīng)常處于被動的學習狀態(tài)，也缺乏刻苦鉆研精神和克服困難的意志，更缺乏學習的信心，他們的學習動力不足，他們往往缺乏學習的自覺性和主動性，認為“用功也學不會”，有自暴自棄的思想。把在職學習與培訓作為更新、補充知識、技巧和能力的有效途徑，可以自己的專業(yè)發(fā)展提供機會，主動參與，養(yǎng)成持續(xù)學習的習慣，成為自己專業(yè)發(fā)展的主人。學習信息技術，動手制作課件。農(nóng)村教育網(wǎng)絡的發(fā)展也是突飛猛進，以往單一的教學模式已經(jīng)不適應現(xiàn)代的教育節(jié)奏?？傊?，在今后的專業(yè)發(fā)展中，我將不斷地學習和反思，通過轉(zhuǎn)變觀念和積極實踐，來促進自身的不斷成長，走專業(yè)化發(fā)展道路，從而更好地服務于學生的發(fā)展。做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養(yǎng)。探索教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結。