留守兒童愛國主義教育活動計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 悟愛國精神的可貴，得到更深刻的教育。發(fā)揚(yáng)以愛國、愛家鄉(xiāng)、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴(yán)為最大恥辱的良好風(fēng)尚11月30日，我校52名留守兒童在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織下，來到多媒體教室開展以“看紅色影片緬懷烈士”為主題的愛國主義教育活動。此次活動，使留守兒童們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統(tǒng)教育?！懊鞫Y儀、懂禮貌、知禮節(jié)”的道德品質(zhì)教育布置假期計(jì)劃，落實(shí)假期工作開展留守學(xué)生體質(zhì)體能運(yùn)球訓(xùn)練。調(diào)整、完善家長學(xué)校及家長委員會成員。開展“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)工作愛國主義教育尊師教育開展“美麗的校園我的家”美化校園活動。留守學(xué)生專題討論會。整理留守學(xué)生德育工作檔案，寫出工作總結(jié)總結(jié)學(xué)校的心理輔導(dǎo)工作情況，做好查學(xué)漏補(bǔ)缺的工作。下半年九月：制定學(xué)期留守學(xué)生工作計(jì)劃清理留守學(xué)生檔案，落實(shí)人員職責(zé)?！懊利惖男@我的家”清潔大掃除。德育主題教育：意外傷害（安全、自護(hù)自救）做一個有道德的人的主題教育。建立個別異常學(xué)生的心理檔案。開展手工制作活動：做一件禮物送給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。感恩主題教育。制作第二期校園心理健康教育專欄。開展幫扶活動 學(xué)校針對“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對一”幫助機(jī)制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；班主任每期開學(xué)的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計(jì)劃，平時作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們在老師、同學(xué)群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。許多家長在外經(jīng)商、創(chuàng)業(yè)，平時沒有時間教育孩子，在寒假期間很多孩子的父母都回來了，我們要利用這個機(jī)會來促進(jìn)留守兒童的親情建立。墩上中心學(xué)校特舉行本次社會實(shí)踐活動。六、活動要求各班主任認(rèn)真做好學(xué)生的參觀、生活安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。墩上中心學(xué)校 2011．10
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