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期中考試家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿-預(yù)覽頁

2024-10-29 05:06 上一頁面

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【正文】 因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想或離你的要求還有差距的話,那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。與課內(nèi)的學(xué)習(xí)相比,課外的閱讀甚至更為重要。而現(xiàn)在所剩時(shí)間不多,只有讓孩子利用零碎的時(shí)間,每天讀一點(diǎn),養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí),您一定要幫他一起分析問題出在哪里,鼓勵(lì)他克服困難,千萬不要過分地指責(zé)他,記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒完成老師布置的作業(yè)。如果哪天你的孩子回家較晚,請(qǐng)你及時(shí)與我聯(lián)系,了解孩子一日在校表現(xiàn),配合老師進(jìn)行教育。謝謝!第三篇:期中考試家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿各位家長(zhǎng):大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)會(huì)議。這半學(xué)期中表現(xiàn)一直較突出的同學(xué)有這些:紀(jì)律標(biāo)兵:劉夢(mèng)雨、劉夢(mèng)雪、安文馨、李曉燕、蹇司民進(jìn)步較大:刁兆垚、齊衍凱、董方敏、安文馨學(xué)習(xí)標(biāo)兵:李瑞敏、趙偉杉、丁旭陽、蹇司民、安文馨這些同學(xué)都是在這半學(xué)期內(nèi)有著較突出的表現(xiàn),我相信有了這些同學(xué)做榜樣,其他同學(xué)肯定會(huì)有了目標(biāo),在期末考試中會(huì)有突出的表現(xiàn)。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。今天,我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)習(xí)上要幫助學(xué)生。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。不僅營養(yǎng)不夠,更重要的是食物不夠安全,近來有的學(xué)生跟我反映說頭疼、頭暈的現(xiàn)象,都跟這個(gè)有關(guān)系,為了學(xué)生,再辛苦一點(diǎn)也是很值得的。給他們規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,讓他們記憶或者說去學(xué)習(xí),一定要在規(guī)定時(shí)間,然后再檢查他的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。體育分?jǐn)?shù)很重要,會(huì)加入到期末測(cè)評(píng)中,分?jǐn)?shù)是50分,中考體育分達(dá)到70分,非常重要。以上就是我提出的一些要求,說的不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。五年級(jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段,五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,失去了對(duì)小學(xué)生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,憑心情,逆反心理更強(qiáng),甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì),以此顯示自我個(gè)性。當(dāng)然,我們也看到不足的地方還很多,比如:早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),必須得老師看著才可以,部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),靠老師再三催促,課堂上自我約束能力差,精神溜號(hào),搞小動(dòng)作,提問時(shí)竟然不知老師問的是什么。這次期中考試教研室對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測(cè),試卷分析?..第三方面:與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流立足課堂,提高課堂效率。我認(rèn)為要想把語文學(xué)好,基礎(chǔ)知識(shí)必須過關(guān),字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等,所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì)寫會(huì)用,再就是注意積累課文中的好詞好句,尤其是一些四字詞語、疊詞,一些比喻句、擬人句等等,為說話、作文基礎(chǔ)素材。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生。不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問,對(duì)孩子的教育很不利。假日也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合,建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均12小時(shí)以(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。注重禮貌禮節(jié)。賺錢為孩子,但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要,賺錢只不過是富裕與貧窮的問題,而管孩子是到家庭的大事。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致。1希望家長(zhǎng)能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起分析問題的所在,研究改進(jìn)措施)1要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),家長(zhǎng)最好看一下,不用管對(duì)錯(cuò),只看是否完成或是完成的好壞,這樣對(duì)孩子來講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。有些題型平時(shí)很少見到,但課堂上也有講到,可見學(xué)生的聽課的效果不是很理想,其主要原因有以下幾個(gè)方面的原因:1,這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完,還沒復(fù)習(xí),并且這個(gè)單元學(xué)的正是這個(gè)學(xué)期的難點(diǎn)內(nèi)容,生字詞還不是很熟練。,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,我提出以下幾個(gè)建議,大家看可否?也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病:,對(duì)于自學(xué)能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè),重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,不能有潦草馬虎,提高正確率與責(zé)任感,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.
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