【正文】 因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。與課內(nèi)的學(xué)習(xí)相比，課外的閱讀甚至更為重要。而現(xiàn)在所剩時間不多，只有讓孩子利用零碎的時間，每天讀一點，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。當(dāng)他碰到挫折、失敗時，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。如果哪天你的孩子回家較晚，請你及時與我聯(lián)系，了解孩子一日在校表現(xiàn)，配合老師進(jìn)行教育。謝謝!第三篇：期中考試家長會教師發(fā)言稿家長會教師發(fā)言稿各位家長：大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。這半學(xué)期中表現(xiàn)一直較突出的同學(xué)有這些：紀(jì)律標(biāo)兵：劉夢雨、劉夢雪、安文馨、李曉燕、蹇司民進(jìn)步較大：刁兆垚、齊衍凱、董方敏、安文馨學(xué)習(xí)標(biāo)兵：李瑞敏、趙偉杉、丁旭陽、蹇司民、安文馨這些同學(xué)都是在這半學(xué)期內(nèi)有著較突出的表現(xiàn)，我相信有了這些同學(xué)做榜樣，其他同學(xué)肯定會有了目標(biāo)，在期末考試中會有突出的表現(xiàn)。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)習(xí)上要幫助學(xué)生。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。不僅營養(yǎng)不夠，更重要的是食物不夠安全，近來有的學(xué)生跟我反映說頭疼、頭暈的現(xiàn)象，都跟這個有關(guān)系，為了學(xué)生，再辛苦一點也是很值得的。給他們規(guī)定一個時間段，讓他們記憶或者說去學(xué)習(xí)，一定要在規(guī)定時間，然后再檢查他的這段時間的學(xué)習(xí)效率。體育分?jǐn)?shù)很重要，會加入到期末測評中，分?jǐn)?shù)是50分，中考體育分達(dá)到70分，非常重要。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。五年級是小學(xué)內(nèi)一個極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對小學(xué)生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。這次期中考試教研室對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測，試卷分析?..第三方面：與家長互動經(jīng)驗交流立足課堂，提高課堂效率。我認(rèn)為要想把語文學(xué)好，基礎(chǔ)知識必須過關(guān)，字詞的積累、標(biāo)點的使用、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎(chǔ)素材。關(guān)注每一個學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均12小時以(對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。注重禮貌禮節(jié)。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致。1希望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起分析問題的所在，研究改進(jìn)措施)1要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長最好看一下，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。有些題型平時很少見到，但課堂上也有講到，可見學(xué)生的聽課的效果不是很理想，其主要原因有以下幾個方面的原因:1,這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完，還沒復(fù)習(xí)，并且這個單元學(xué)的正是這個學(xué)期的難點內(nèi)容，生字詞還不是很熟練。,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,我提出以下幾個建議,大家看可否？也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病:,對于自學(xué)能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,讓孩子放學(xué)及時做作業(yè),重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,不能有潦草馬虎,提高正確率與責(zé)任感,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時查漏補缺,每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,定期與教師進(jìn)行溝通,因為每個孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對于學(xué)生的優(yōu)點,不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.