我院“兩訪兩創(chuàng)”學生問卷調查報告11-預覽頁
【正文】 校的創(chuàng)新團隊，也支持學生自發(fā)組織的興趣團隊以 及創(chuàng)業(yè)團隊，這是自由的表現(xiàn)。人是需要有理想的，屈服于應 酬奉承的風氣，難道是我們的大學想要教給人的么？經(jīng)常有人批判這 樣的社會風氣，為什么要選擇去屈服呢？如果真的是不可改變，可不 可以讓我的大學處于這個理想中呢？哪怕是片刻！假如我們相信我們 的大學生將來可以成為社會的精英，那么給這些大學生以骨氣、正直、正義、執(zhí)著，是不是會給這個社會更多的希望呢？ 4．你認為你與老師關系怎樣？如何建立良好的師生關系？ 答：還行，我想要建立良好的師生關系最主要的是多溝通，溝通能讓 互相彼此理解，才能發(fā)現(xiàn)問題，這樣對學生的健康發(fā)展有著積極的作 用，而且有利于老師工作的開展。當然，如果學生 果真信奉共產(chǎn)黨而自發(fā)組織起來的黨建社團或者黨建小組，我還是很 支持的，畢竟人的思想自由是絕對不能夠干涉的！6．你認為周圍同學最關心的問題是什么？原因是什么？ 答：我認為同學 最關心的問題是畢業(yè)的就業(yè)難的問題，大學畢業(yè)生就 業(yè)難度的增加，是受社會的整體就業(yè)環(huán)境影響的；區(qū)域發(fā)展差距以及 城鄉(xiāng)二元結構而導致的結構性矛盾。就高不就低的結果 進一步加劇了大學畢業(yè)生就業(yè)壓力。之前在“根叔交流會” 上有人反映了這個問題，我只能嗤之以鼻。第三篇：兩訪兩創(chuàng)調查問卷“兩訪兩創(chuàng)”學生問卷調查分析報告一、基本情況調查調查問卷的設計：本次調查問卷由學校按高校工委、省教育廳印發(fā)的《湖北省高等學校“兩訪兩創(chuàng)”活動實施方案》精神要求，結合學校實際，制定的學生問卷。2）馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。4）今后中國發(fā)展最迫切需要努力的方向，41%的同學選擇加強社會主義建設，43%的同學選擇加強黨的建設，懲治和預防腐敗。這一調查結果表明我國還是應該在解決民生和黨員自身建設上多加努力。32%的同學認為自己有較強的心理素質，56%的同學只有一般的心理素質，大學生應該多鍛煉自己的心理素質，這樣才能更從容的接受人生的得失。8）一個人在社會中生存和發(fā)展最主要依靠的是什么中86%的同學選擇誠信等良好的品質。少數(shù)同學還是要加強自身修養(yǎng)，提高自身素質。11）經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站有新浪、搜狐、網(wǎng)易和新華網(wǎng)，但是高校BBS卻無人問津，中國大學生在線占總人數(shù)的7%。14%的同學認為離普通大學生太遙遠，對大學生影響不大。15）對自己的成績是否滿意。從中可以看出，學校教育對一個人的成才是至關重要的。這一調查結果顯示，還是有部分同學對黨員干部的個別現(xiàn)象存在歧義，大學生應該從自身出發(fā)，爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為人民服務！第四篇：“兩訪兩創(chuàng)”活動問卷調查報告關于“兩訪兩創(chuàng)”學生問卷調查情況的報告 為了積極響應省委省政府在全省高校開展的“兩訪兩創(chuàng)”活動，深化“兩訪兩創(chuàng)”活動效果，根據(jù)省高工委（鄂高工委?2011?46號文件）的要求，我院于2011年11月15日—20日在全院各年級學生中組織開展了學生問卷調查工作。關于黨的建設和國家制度方面。57%的調查者認為，中國必須堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)領域的指導地位，而不能搞指導思想的多元化，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，而不能搞民主社會主義和資本主義?？吹轿覈F(xiàn)在發(fā)展確定成果的同時，希望我國在今后的發(fā)展中，最迫切需要在黨的建設，懲治和預防腐敗等方面做出努力。在誠信意識、人際交往能力、吃苦耐勞精神和實踐能力方面，55%的調查者達到良好水平。50%的調查者對個人只有在集體中才能更好地得到發(fā)展和思想政治素質是最重要的素質的說法表示同意，僅24%的調查者認同金錢是人生幸福的決定因素。73%的調查者對不按時交納學費、住宿費；逃課，上課遲到，上課期間做與課程無關的事情（發(fā)短信、看小說、睡覺等）和婚前性行為表示反對。1在宗教信仰方面，72%的調查者沒有宗教信仰，少數(shù)有宗教信仰的，80%調查者其信教的主要原因在于受本民族傳統(tǒng)和家庭影響。1在加強基層黨員隊伍建設方面。我院積極落實此次“兩訪兩創(chuàng)”活動，堅持以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發(fā)展”為主要任務，以“教師全覆蓋、學生全覆蓋”為基本要求，以“干部轉變作風、教師教書育人、大學生成長成才”為活動主題，以辦人民滿意的高等教育為根本目標，通過訪談、學生問卷，充分聽取了學生對學院的意見和建議，充分尊重學生的利益訴求。在學習上態(tài)度端正，認真刻苦；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次收到表揚。老師們的教育與熏陶，在她的心里播種了健康向上的種子，更使她懂得了無論做什么事情，都應把“德”放在首位。在工作上，她能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用班干部的職權為自己謀利益。平時上課從不遲到、早退、曠課，專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)，持之以恒。另外，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。有些工作帶頭干，搶著干，并毫不怨言，一直堅持“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”的信念，一致獲得同學好評。
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