【正文】 理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生甚至都要優(yōu)秀。社會實踐雖然很辛苦，但讓我體會到了工作的艱辛，為將來踏入職場奠定了良好的基礎(chǔ)。實踐期間，我學到了很多東西。7月16日，我和幾個團友一塊兒來到xx報，到達時已9點多了，招待我們的是辦公室的鄭主任，她耐心地向我們介紹了報社的主要活動安排，又帶我們認識報社總編、副總編和其他的記者。這樣一來，我們就只好在閱覽室呆著。他們幾乎都是大二或大三的新聞專業(yè)的師哥師姐，我們幾個“冒牌貨”在新聞專業(yè)用語和獲取新聞方面都比他們差很多，再加上指導老師考慮到大三的專業(yè)師哥師姐們面臨著就業(yè)問題，平時給他們提供的鍛煉機會就多一些，這給我們造成了一定的心理壓力。散會時外面下起了瓢潑大雨，我們都沒有帶傘，也許是時間觀念的“驅(qū)使”，記者老師毫不猶豫地沖進了雨林，我們卻躲在后邊不走，等回到報社時，發(fā)現(xiàn)記者們已穿著濕透的衣服開始工作了。”他列舉了一些因用詞不當而鬧出的笑話和差錯的新聞案例，告訴我們用詞造句的重要性，并說：“現(xiàn)在的大學生啊，語言文字普遍不如以前好了，所以你們要多學多記，多理解，學一學文言文也是必要的。擴展資料：記者社會實踐報告記者社會實踐報告記者社會實踐報告1實踐職務：報社實習記者實踐地點：某報社實踐時間：7月16日至8月16日7月16日至8月16日，我有幸在報進行了為期一個月的實踐活動。說實話，當初在院報看報紙時，對《報》總有一種不屑的感覺，認為他們的報紙做的很枯燥，可讀性不強，只是簡單的例行報道，并帶有一定的專業(yè)性，社會新聞不多，但還是硬著頭皮去了。由于報的專業(yè)性，我們可采訪和參加的活動比較少，很多的時候都是針對東風的人和物，我們大多不懂，只好“袖手旁觀”，對于社會新聞，一般只有周末版塊才用。但事情總有不盡人意，在報實習的學生較多，有鄖醫(yī)的，有湖南師范大學的等。記得有一次公司召開穩(wěn)定工作會議，會議在下午2：15開始，指導老師要求我們必須在2：00之前到達會場，會議持續(xù)了三個多小時，暑天的沉悶與燥熱使人由內(nèi)到外都極其難受，但記者們絲毫沒有中途退出的意思。事后我才體會到：記者們在享著“無冕之王”的稱譽背后還經(jīng)歷著多少辛酸，擔負著多少社會責任。我們由衷地感到博學的重要性。我不是學文的，更不是學新聞專業(yè)的，卻有幸在報學習，是我的興趣所投。盡量少用“的”“了”等口語化的字詞，追求語言簡潔。他們有時為了趕時間，就把飯帶到報社吃，中午干脆在辦公室睡覺，有時也長時間見不到他們，那是出去采訪了，我不禁想起一句話：“新聞不是可以坐在辦公室里憑空捏造出來的，必須出去跑，只有到處跑，才能發(fā)現(xiàn)新聞。我似乎能夠感覺到每一篇報道中記者們?yōu)榇肆粝碌暮顾议_始看重，珍惜《報》了，是它，伴我走過了這個美好的、充滿回憶的暑期報社實踐生活。發(fā)覺書本所講的理論與實踐多少是有距離的，我們學生要在實踐中把學到的理論知識運用起來并不是容易的事。我們每一個社會實踐生都由兩位老師帶，這足以說明商報周到的考慮，盡量是我們在短時間內(nèi)不至于浪費寶貴的時間，每天都有事可做。報紙外，還要求我多看幾家比較有名的如《大河報》《成都商報》《華商報》等他們的報紙，我在學校就是比較喜歡看報紙的，但是在學習之余把看報紙當做一種放松的方式，而現(xiàn)在讓我整天坐在哪里看報紙，當時真的是很無聊，老師也看出了我的心思，就告訴我說讓我看報紙不光是讓我看新聞的內(nèi)容，關(guān)鍵是讓我了解記者采寫新聞的角度，報到的方式和對新聞事件的把握，這是當記者的第一關(guān)。就像現(xiàn)在從你們的學校出發(fā)，從自己的最方便的出發(fā)。還有就是要做自己熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際能力，擴大交際圈，有一次我們要采訪一位高校的教授，可是聯(lián)系不上，我們的采訪一時陷入進退兩難的境地。其實當記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準確的辦好事情。當然人際在任何一個領(lǐng)域都是很重要的，而對于記者來說更加是重中之重。事實也是這樣，不光目光要獨特，還要會發(fā)散思維，由點及面，同一篇新聞不同的人閱讀就能出現(xiàn)不同的結(jié)果，有一次詹老師拿起我身邊的報紙，沒看多久就叫我到他跟前，說發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫。其實我們自己也可以做到，這不只是經(jīng)久“沙場”的老記者才可以做到的。有一次去采訪一起，李老師帶著我和另外一個社會實踐生，到了現(xiàn)場我都嚇傻了，現(xiàn)場情況很慘，老師采訪交警了解情況，我們躲在旁邊不說話，后來老師問我們?yōu)槭裁床徽f話，我說現(xiàn)場太慘了，都嚇傻了，老師狠狠批評了我們，作為記者，連這點是都扛不住怎么行，不管現(xiàn)場怎樣，你的采訪都得照樣進行下去，這是你的工作。報社是一個很和睦的大家庭，大家互相之間沒有隔閡，這里沒有年齡的差距，部分職位的高低，有什么問題大家一起討論，有時候爭得面紅耳赤，但這都是為了出精品稿件。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好，因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上，同時，報社一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與生產(chǎn)部門。社會實踐期間遇到很多問題和困難，在老師的幫助下和自己的堅持努力下都一一解決，由于學校離報社較遠，每天就得6點起床，往報社那邊趕，晚上有時候稿子較多就得加班，回到學校已經(jīng)是深夜，好幾次都遇到?jīng)]有公交車回不到學校的事情，自己也曾想放棄，但老師和同學的鼓勵讓我堅持了下來，而且老師也很照顧我們，知道我們路途遠，所以盡量讓我們每天都早點走，真的是無微不至。同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益。由于時間關(guān)系，這一天已沒有什么采訪活動了，她就安排我們在閱覽室熟悉報紙。時間久了便覺無聊，指導老師看出了我(公文有約)們的心思，就讓我們自己出去采寫新聞，找新聞點。但我們并沒有因此自暴自棄，以后的每天早晨，我們提前一小時到報社，主動找指導老師詢問有沒有采訪任務，爭取更多的`鍛煉機會，實在沒有，就向教師請教一些新聞采訪與寫作的問題，同時在閱覽室看一些與新聞寫作有關(guān)的雜志，重要的部分還特意記在采訪本上，我們的執(zhí)著與主動獲得了指導老師和主編的好評，我也體會到：只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。當我們將這一次的新聞稿慎重地交給指導老師時，他一臉嚴肅地說：“開會時不是明確強調(diào)這次會議的內(nèi)容不準讓媒體報道嗎？”我們?yōu)樽约旱牟徽J真頓感慚愧?！痹谧咴L黃前輩的辦公室時，我們發(fā)現(xiàn)黃老的辦公桌上有好幾本中文詞典，陳舊的筆記本上記滿了名人名言，成語解釋和有問題的新聞例篇，對應的分析評論等。忙碌而有趣的一個月很快就過去了，拿鑒定表那天，我們有些不舍，向各位記者道別之后，我們又回到閱覽室，翻閱著各種資料直到下班。盡量少用“的”“了”等口語化的字詞，追求語言簡潔；另外，對于新聞事實的選擇要“敢干放棄”；最后，也要注意寫作上的模糊用語和精確表達的選擇，使新聞更具說服力。一個月是短暫的，卻有著許多珍貴的經(jīng)歷和美好的回憶。大學三年，我一覺還沒睡醒就有人跟我說此刻是XX年，突然發(fā)現(xiàn)，我就要畢業(yè)了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目！在這個假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。我于11月26日武漢電視臺百姓連線進行了為期2個月的專業(yè)實習，成為了一名實習記者。首先說說在百姓連線的工作心得。我在工作上的收獲主要有：基本了解使用和維護攝影機；基本掌握了社會新聞的采寫和區(qū)別；基本了解修改新聞攝像帶的大致流程；基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。采訪任務都能夠順利完成。但之后發(fā)現(xiàn)，這些電話對于我們來說是十分重要的。也不再小瞧。并且時間久了之后，你會慢慢發(fā)現(xiàn)哪些事情是有新聞價值的，從而做出一篇完整的新聞。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經(jīng)跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪。首先，老師在現(xiàn)場拍攝了一些畫面。采訪結(jié)束后，我們回到了臺里之后寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。從前都只是在電視上看新聞，對于新聞的畫面并沒有太多的了解而此刻因為實習的緣故能夠親身體驗如何來做新聞。然后就要處理聲音的部分，我們需要聽清當事人所說的話，并且記錄下來，因為最后我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也能夠幫忙觀眾更仔細的觀看新聞。在那里的兩個月時間里收益頗多，對新聞也有了一個全新的認識，也更清楚的認識了自己。正是因為這次寶貴的實習經(jīng)驗，才讓我對許多事情豁然開朗，對于將來也有了新的規(guī)劃，更加明確了以后所要走的路。此刻我的實習期已經(jīng)結(jié)束了，真的很不舍得。也感謝培育我，栽培我的學校和老師，我會更加努力，完善自己。雖然說起來很簡單，但我知道要真正做到這點，還需要我不斷地努力。試著自己編寫稿件，然后在鄧可老師的`指導下修改、補充采訪。雖然實習時間很短，也沒有深入的認識廣播電臺的流程細節(jié)，但是確實學習到了很多的東西。欄目為廣大市民提供政策咨詢，投訴舉報以及法律援助，真正做到了自己的口號：“件件有回應事事有著落”。同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益。由于時間關(guān)系，這一天已沒有什么采訪活動了，她就安排我們在閱覽室熟悉報紙。時間久了便覺無聊，指導老師看出了我們的心思，就讓我們自己出去采寫新聞，找新聞點。但我們并沒有因此，以后的每天早晨，我們提前一小時到報社，主動找指導老師詢問有沒有采訪任務，爭取的鍛煉機會，實在沒有，就向教師請教一些新聞采訪與寫作的問題，同時在閱覽室看一些與新聞寫作有關(guān)的雜志，重要的部分還特意記在采訪本上，我們的執(zhí)著與主動獲得了指導老師和主編的好評，我也體會到：只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲?！膀?qū)使”，老師毫不猶豫地沖進了雨林，我們卻躲在后邊不走，等回到報社時，發(fā)現(xiàn)們已穿著濕透的衣服開始工作了?！彼信e了一些因用詞不當而鬧出的笑話和差錯的新聞案例，告訴我們用詞造句的重要性，并說：“現(xiàn)在的大學生啊，語言文字普遍不如以前好了，所以你們要多學多記，多理解，學一學文言文也是必要的。報社也不是一直都忙于工作，有時們也會帶我們?nèi)テ邩谴蚯?，這給我們的實踐生活增添了很多樂趣。我提煉了幾條新聞寫作技巧：首先，必須樹立新聞價值永遠最重要的觀念；其次，也還需注意稿件的質(zhì)量。第三，編輯老師認真、嚴謹?shù)膹臉I(yè)風格也使我深受影響，認真是做好每一件事的前提。報告人 ：系 別 :班 級記者社會實踐報告7摘要：參加社會實踐活動對于我們是一種很好的鍛煉機會。關(guān)鍵詞： 電視臺 實習記者 社會實踐網(wǎng)上傳得厲害，據(jù)說是“史上最長的寒假”來了。在這里說下我去電視臺的原因，我的專業(yè)名叫網(wǎng)絡與新媒體，說白了學的就是新媒體，既然有新媒體那么就有傳統(tǒng)媒體。這次很順利，復印下身份證，我就進新聞部開始了一周的實習生活。我握著攝像機就走動了起來，但我并沒有意識到什么，這時候主任奪過攝像機，就說是誰教你走動著拍的？我沒搞懂什么意思，他說你看我怎么拍，他把鏡頭對著氣象局的設備區(qū)衛(wèi)星天線，然后就托穩(wěn)了攝像機開始錄，畫面里的天線在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這時候我突然懂了，錄畫面，起碼在空鏡的時候一定要保持畫面穩(wěn)定，在電視那么大的屏幕上面不要說走動造成的畫面抖動了，就算是絲毫的抖動都會在電視屏幕上被放大數(shù)倍，電視臺的新聞節(jié)目往往抖動都是微乎其微的，使其不容易被察覺，這才算是合格的畫面。還有手抖的問題，一只手握著腕帶，另一只手拖著鏡頭的下方，總之一定要保持畫面的穩(wěn)定，這是基本要求。我們縣今年招商引資了好多企業(yè)來落戶發(fā)展，制鞋業(yè)是一個重頭戲。首先是組織一段有條理、有主題的語言，我們一共三個實習記者每個都上去試了好幾次，剛開始時組織語言，“觀眾朋友們大家好，這里是……”，來來回回來改動了好多次，印象特別深的是“睢縣制鞋產(chǎn)業(yè)園”這幾個字，念著很繞口。三、寫稿新聞記者除了基本的適應能力、溝通能力外，還要具備專業(yè)的寫作素養(yǎng)。在我寫出了一篇稿件并通篇檢查過后便把它交給了稿件編輯，然后我就站在她旁邊看她需要修改的地方。實習七天，很快就