教育質(zhì)量提升年活動總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 質(zhì)量提升年即將過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。根據(jù)學(xué)生實際，簡化了過多、過細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，重點強化重點知識的講解，讓學(xué)生學(xué)會舉一反三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法，從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。二、工作反思和改進狠抓學(xué)生管理：通過這一年的工作實際和觀察，教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。針對今年的教學(xué)實際，在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解，注意學(xué)生的實際，把握教學(xué)的難度和深度，做到循序漸進，由淺入深，不能急于求成，應(yīng)避免求全求細(xì)。工作細(xì)節(jié)有待改善反思一年的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。第三篇：教育質(zhì)量提升年自查報告（范文模版）教育質(zhì)量提升年自查報告為保證教學(xué)質(zhì)量，提高教育素質(zhì)，自查如下：一、把40分鐘的課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地課堂是教師實現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的舞臺：是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，不斷成長的圣地，是師生共同努力提高教學(xué)成績的主陣地、主戰(zhàn)場。這里說的準(zhǔn)備不光是教案、課件、教具和學(xué)具的準(zhǔn)備，更重要的是教師自我心理上的準(zhǔn)備。在備課過程中，不僅要考慮到怎樣教，還要考慮到學(xué)生怎樣學(xué)。這樣的學(xué)生其實是有很大潛力的，只要我們老師抓住機會適時表揚，他們的成績肯定會有一個飛躍。師生之間“情不通”則“理不達”，很難實現(xiàn)主導(dǎo)與主體的緊密配合。三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)培養(yǎng)課堂上聽講的習(xí)慣培養(yǎng)課堂上說的習(xí)慣培養(yǎng)“思”的習(xí)慣培養(yǎng)認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣總之，提高教學(xué)質(zhì)量的方法頗多，我們要因材施教，實事求是地采取適合本班條件、情況的具體措施來完善常規(guī)教育教學(xué)。住校生180名。依據(jù)2012年海南州教育局“教育質(zhì)量提升年”考核領(lǐng)導(dǎo)小組來我校考核反饋意見和縣教育局下發(fā)的《貴德縣提升教育教學(xué)質(zhì)量15條措施》的精神，制定了2012—2013學(xué)教育質(zhì)量提升年工作計劃、實施方案和校歷表。2012年9月10日下午第二節(jié)課全校師生以班級為單位參與了形式多樣、別開生面的“老師，謝謝您”主題班會，緩解了緊張的師生關(guān)系，創(chuàng)造了尊師愛生的良好氛圍。9月25日，學(xué)校分學(xué)科召開了九年級復(fù)習(xí)會，認(rèn)真研究了2012年青海省中考試題，上學(xué)年在九年級任課的全體老師每人撰寫了分析報告，在會上做了發(fā)言，為今后九年級教師的教學(xué)指明了方向和考試的重難點。1學(xué)校校長、主管教學(xué)校長、教學(xué)處主任本學(xué)期分別聽課3節(jié)、11節(jié)、8節(jié)，并給予指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)動員，我校教師進一步明確了開展“教育質(zhì)量提升年”活動的總體要求、工作重點和方法步驟，充分認(rèn)識到開展“教育質(zhì)量提升年”活動的重要性和必要性，切實增強搞好此項活動的自覺性和責(zé)任感。為突出主題，把此項活動扎實開展，學(xué)校重點抓好以下幾個方面的工作：一是大力提升學(xué)校課堂教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校進一步明確了嚴(yán)格按照國家政策規(guī)范辦學(xué)，嚴(yán)禁亂收費的行為。四是大力推進政務(wù)、校務(wù)公開。堅持實行每周一次的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)制度。同時，大力弘揚勤奮、務(wù)實、進取的工作作風(fēng)。多次召開教學(xué)質(zhì)量分析工作會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次為教師鼓干勁，多點奉獻，為提高教學(xué)質(zhì)量多想方法，起到事半功倍的效果。各班教師為學(xué)生建立成長檔案袋，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績進行記錄跟蹤，及時查找出教學(xué)中存在的問題，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。具體體現(xiàn)在：一是從制度強化各校學(xué)科教研多元化發(fā)展，講求實效，努力提高本校教研質(zhì)量；二是以賽促研，在教師中舉行了多種內(nèi)容和形式的競賽，以促進教師業(yè)務(wù)水平的整體提高；三是在常規(guī)工作中強化進行教學(xué)反思的重要地位，敦促引導(dǎo)教師在實踐中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。我校在開展批評與自我批評之后，教職工之間更加團結(jié)，更加互助，凝聚力大大增強。在人員少，任務(wù)重的情況下，靠扎實的工作和吃苦精神，各項工作都取得了較好的成績：全年實現(xiàn)安全無事故，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中
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