當(dāng)前地理課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷(教師卷)-預(yù)覽頁
【正文】 選1至3項）:□ □ □ □□ □ ，您認(rèn)為自己欠缺的能力（選1至3項）：□ □ □ □□ □ □ 年級 學(xué)科課堂教學(xué)中目前最需要解決的問題是什么：第三篇：初中作文課堂教學(xué)情況調(diào)查問卷(教師卷)初中作文課堂教學(xué)情況調(diào)查問卷（教師卷）語文老師們：為更好地了解作文課堂教學(xué)的情況，以便改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率，進(jìn)一步做好提高作文課堂教學(xué)質(zhì)量的研究，我們想通過本問卷了解您對課堂教學(xué)的一些看法和做法。）））。不征求學(xué)生意見。（），反映最新信息，把所學(xué)知識與實例作品相結(jié)合。，概念易模糊20．學(xué)生對待您的作文課的態(tài)度是怎樣的？（），課前積極做準(zhǔn)備工作，聽課認(rèn)真。（），能積極配合教師并參與課堂活動。，工作不緊張時寫過，感覺一些甘苦及寫作策略方法與學(xué)生是相通的。第四篇：調(diào)查問卷教師卷（本站推薦）探究式學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的開展情況教師訪談問題提綱親愛的老師：您好!我是山西師范大學(xué)大四學(xué)生。（新課標(biāo)）授課的感覺是：（）很好把握（）可以適應(yīng)（）比較不適應(yīng)（）很不適應(yīng)：（）直接講內(nèi)容，讓學(xué)生記錄重點（）先讓學(xué)生自學(xué)，再講（）搜集一些相關(guān)問題讓學(xué)生討論，得出課程結(jié)論，您有沒有組織小組探究學(xué)習(xí)?（）經(jīng)常有（）偶爾有（）從沒有：（）大有益處（）有一定好處（）沒關(guān)系（）有反面影響，對學(xué)生個人發(fā)展：（）十分有利（）有一定好處（）沒關(guān)系（）有負(fù)面影響？（）有必要，因為（從下列選項最主要是）（）沒有必要，因為（從下列選項最主要是），，會面臨的最大困難是：（）學(xué)生表現(xiàn)不積極，不愿意參加（）缺乏這方面經(jīng)驗（）考核壓力大，不愿意浪費時間（）探究課堂不易于管理（）學(xué)校條件達(dá)不到（）沒什么困難二、您對目前初中生物課程有什么意見？———————————————再次感謝您的合作！————————————————第五篇：調(diào)查問卷(教師卷)發(fā)展街小學(xué)開展黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)查問卷（教師卷）您好，感謝您參與我們的問卷
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