【正文】 務(wù)收支情況，定期公開帳目。在教育中貫徹“儒家思想”為核心的育人原則。通過(guò)不斷努力,我校教育質(zhì)量逐步提高：本學(xué)年度，我校有近一人考入長(zhǎng)郡學(xué)校，有47人考入溆浦一中及其他省示范性高中，畢業(yè)班合格率、%，%。秉著一切為了學(xué)生、一切方便學(xué)生的原則，學(xué)校先后添置了生活鍋爐、學(xué)生用床等寄宿設(shè)施，對(duì)學(xué)生寢室的床鋪板、晾衣架、下水道和就餐設(shè)施進(jìn)行了更換，使學(xué)生的寄宿條件得到了較大改善。雙向競(jìng)聘，在一校之內(nèi)營(yíng)造了就業(yè)壓力，實(shí)現(xiàn)了無(wú)德無(wú)能無(wú)崗位的擇業(yè)準(zhǔn)則。在學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班主任的指導(dǎo)管理下，班干部和“兩會(huì)”的學(xué)生成員，對(duì)全校同學(xué)的儀表、“兩操”、集會(huì)，對(duì)各班的出勤、衛(wèi)生、就餐、就寢、教室布置、黑板報(bào)等，全方位、全過(guò)程的進(jìn)行檢查評(píng)比，并依據(jù)各班綜合得分，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，授予流動(dòng)紅旗，考核班主任的工作績(jī)效。豐富校園文化內(nèi)涵，增強(qiáng)德育實(shí)效德育工作長(zhǎng)期以來(lái)成了教育工作者的軟肋。推行以人為本思想，加強(qiáng)班級(jí)管理我校確立了以塑造人格為價(jià)值取向的班級(jí)管理思路，發(fā)揮學(xué)校在班級(jí)管理中的引導(dǎo)作用；發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的指導(dǎo)作用；發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理中的主力作用。學(xué)生自主管理，對(duì)學(xué)生思想品德和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，起到了杠桿性的作用。學(xué)校輻射半徑達(dá)20多平方公里，涵蓋38個(gè)村和1個(gè)居委會(huì)以及相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾個(gè)自然村，輻射人口達(dá)3萬(wàn)多人。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)專用教室，電腦室1個(gè)、多媒體教室1個(gè)、理化生儀器室、實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)、衛(wèi)生保健室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、閱覽室、圖書室、體育器材室各1個(gè)。其中獲高級(jí)職稱6人，獲中學(xué)一級(jí)職稱20人。以“我要負(fù)責(zé)”打造嚴(yán)謹(jǐn)治教的教風(fēng)，以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”鍛造勤奮扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，以“我自信我成功”營(yíng)造積極向上的校風(fēng)。振南風(fēng)廣播站工作獨(dú)具特色，每天在校園里播撒下一片春天。正是因?yàn)樵谵k學(xué)理念上敢于創(chuàng)新，辦學(xué)過(guò)程中不斷加強(qiáng)人文教育，學(xué)校一片生機(jī)盎然，正所謂“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。由于狠抓了常規(guī)管理，我校形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)，近年來(lái)學(xué)生違紀(jì)行為很少發(fā)生，思想品德評(píng)價(jià)合格率每年達(dá)90%以上，優(yōu)良率達(dá)80%以上。通過(guò)健全科研機(jī)制、制訂獎(jiǎng)勵(lì)措施等途徑，促進(jìn)科研興校，取得了初步成就，可謂映日荷花別樣紅。2010年全市中青年教師教學(xué)比武中，我校選派的廖美艷、鄧超玲、雷湘鳳、李晟等四位教師獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，三個(gè)一等獎(jiǎng)的喜人成績(jī)。1969年改制為初級(jí)中學(xué)，1982年改名為邵陽(yáng)縣各級(jí)政府高度重視我校兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作，中心學(xué)校和學(xué)校都制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案，學(xué)校行政進(jìn)行明確分工。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行了粉刷，對(duì)所有鐵門進(jìn)行了油漆，對(duì)部分舊墻面進(jìn)行了翻新；更新了全校電路安裝，加固了校園圍墻，改造了環(huán)形跑道和100米直跑道；拆除了老就餐棚，建成了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的羽毛球場(chǎng)；調(diào)整布局和綠化了校園環(huán)境；設(shè)置了安全設(shè)施，添置了學(xué)生餐桌。2011年又為我們重新裝備了電腦室、音樂(lè)室與美術(shù)室。重視提高教師素質(zhì)。③鼓勵(lì)教師在職學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)派出骨干教師參加省、市、縣的各級(jí)教研會(huì)、觀摩課以及示范課評(píng)比、論文比賽等。幾年來(lái)，有陳劍南、唐玉中、趙軍容等教師榮獲縣優(yōu)秀教師稱號(hào)，呂艷羽、樂(lè)小玲等188位教師榮獲鎮(zhèn)“十佳教師”、“十佳班主任”稱號(hào)，孟湘林、易雨保、呂堅(jiān)發(fā)、陳石兵、呂友紅等5位行政被評(píng)為“優(yōu)秀管理者”。建立健全了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教代會(huì)制、教職工聘任制等一系列管理制度。為了把安全工作落到實(shí)處，學(xué)校制定了一套安全工作制度，如沿河巡查、樓梯守護(hù)、食堂值班、放學(xué)護(hù)送、就寢值勤等，并與班主任簽訂了安全責(zé)任狀，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)校安全排查，每次檢查都有記錄。每學(xué)年訂有切實(shí)可行的德育工作實(shí)施方案，由政教室全面落實(shí)，把德育工作融入到平時(shí)的教學(xué)和班級(jí)管理中，如我校每年對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行入校教育，真正體現(xiàn)了德育為首的基本原則。每學(xué)年組織大型的全校性的綜合文體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、廣播體操比賽、文藝匯演、演講賽、“迎國(guó)慶”大合唱、各種主題的征文比賽等。學(xué)校每期舉行教學(xué)比武和教學(xué)觀摩和研討。2007年下學(xué)期化學(xué)組推薦的教改課獲全市一等獎(jiǎng)，主講教師陳沖并參加2008年邵陽(yáng)市初三畢業(yè)會(huì)考命題，理化教研組被評(píng)為“市優(yōu)秀教研組”。關(guān)愛留守學(xué)生工作是我校的另一個(gè)亮點(diǎn)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)多次在縣獲獎(jiǎng)。自1995年以來(lái)連續(xù)16年畢業(yè)會(huì)考成績(jī)處于全縣前列，在社會(huì)上有著良好的影響。學(xué)校總面積9余畝，建筑面積14300平方米。學(xué)校先后榮獲“衡陽(yáng)市示范性家長(zhǎng)學(xué)?！?、“耒陽(yáng)市養(yǎng)成教育示范?！薄ⅰ榜珀?yáng)市學(xué)校教育目標(biāo)管理考評(píng)一等獎(jiǎng)”、“耒陽(yáng)市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位”、“耒陽(yáng)市教育系統(tǒng)綜治安全維穩(wěn)工作優(yōu)秀單位”。學(xué)校安全問(wèn)題無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心，盡管財(cái)政困難，仍然撥出專門經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校添置相關(guān)安全設(shè)施如校門口監(jiān)控設(shè)備、消防設(shè)備，經(jīng)常督促學(xué)校排查各種安全隱患，五里牌派出所安排駐片民警作為學(xué)校常駐人，加強(qiáng)學(xué)校安全防范力量。關(guān)心師資建設(shè)。市教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)每次來(lái)學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，講的最多、提的最頻繁的就是師資建設(shè)問(wèn)題，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起擬定師訓(xùn)的中長(zhǎng)期計(jì)劃，反復(fù)叮囑學(xué)校一定要把師訓(xùn)作為重中之重的工作狠抓落實(shí)。二、著眼素質(zhì)教育，辦學(xué)成績(jī)顯著在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課改，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以傳統(tǒng)文化教育為特色，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)。辦校以來(lái)，我校堅(jiān)持走素質(zhì)教育之路，樹立質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和品牌意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，努力端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為。提高課堂教學(xué)效率；嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課，有償家教家養(yǎng)；不組織學(xué)生利用節(jié)假日成建制補(bǔ)課；認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范教輔資料的征訂；建立對(duì)師生的多元評(píng)價(jià)體系；堅(jiān)持誠(chéng)信辦學(xué)，嚴(yán)格考試紀(jì)律，在平時(shí)的期末、學(xué)業(yè)水平考試中誠(chéng)信度高。堅(jiān)持以學(xué)生為中心，堅(jiān)持開展小組合作學(xué)習(xí)，充分培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。③傳統(tǒng)文化教育蔚然成風(fēng)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)較高，均有專科以上學(xué)歷和一級(jí)教師職稱，平均年齡38歲。三、辦學(xué)條件不斷得到完善。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)還需要努力創(chuàng)造。學(xué)校現(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xxxx余人，教職工xxx人，其中有特級(jí)教師x人，中學(xué)高級(jí)教師xx人，中學(xué)一級(jí)教師xx人?？梢哉f(shuō)，我校的每一步發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)，無(wú)不凝聚著區(qū)委政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志的智慧、心血和汗水。我校的健康有序發(fā)展一直是區(qū)委政府關(guān)注的焦點(diǎn)。現(xiàn)任分管教育的副區(qū)長(zhǎng)姚曉麗同志經(jīng)常深入學(xué)校，了解掌握情況，督促指導(dǎo)工作，解決矛盾問(wèn)題。關(guān)心師資建設(shè)。書記和區(qū)長(zhǎng)親自出面聯(lián)系省內(nèi)外的知名專家教授如王陳錕、王沛清、李金初等來(lái)校傳經(jīng)送寶，促使教師轉(zhuǎn)換腦筋，更新理念，工作更具科學(xué)性、前瞻性。其次是關(guān)心教師的福利待遇：書記、區(qū)長(zhǎng)多次指示學(xué)校要想盡千方百計(jì)，確保優(yōu)秀人才進(jìn)得來(lái)，留得住，用得好。近年來(lái)，區(qū)委政府給予我校很大的政策支持，每年給我校一定的招聘計(jì)劃，用以人才儲(chǔ)備，僅2010年，學(xué)校就從湖南師范大學(xué)招聘了5名優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，公開招錄了4名緊缺學(xué)科教師，極大緩解了學(xué)校教師青黃不接和學(xué)科不均衡的壓力，增添了教師隊(duì)伍的活力。辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)區(qū)教育局指示精神，加大課堂教學(xué)改革力度，建設(shè)有效課堂。提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)為主陣地。語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、體育已成為市內(nèi)強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。我校地處張家界市城區(qū)，“體現(xiàn)民族特色，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)”，是我校校本課程開發(fā)的依據(jù)。學(xué)校生物園開發(fā)于上世紀(jì)七十年代，是湖南省十大學(xué)校生物園之首，面積達(dá)140多畝，栽培著各種水果、苗木花卉，是我校開發(fā)校本課程，開展實(shí)踐活動(dòng)的重要基地。高腳馬等項(xiàng)目已成為全國(guó)有名的品牌。我校是全國(guó)校園文學(xué)社團(tuán)發(fā)起者之一，學(xué)校的“邊城文學(xué)社”在各年級(jí)設(shè)有分社，每學(xué)期都出12期刊物，如《天門噌吰》、《青春底片》、《天門杜鵑》、《百草園》等作品集均由學(xué)生撰稿，學(xué)生編輯。中學(xué)高級(jí)教師侯志彬同志主持的《城市居民消費(fèi)調(diào)查》，中學(xué)高級(jí)教師劉輝波、秦建業(yè)、岳巧媛、潘啟宇等主持的《天門翻水探究》、《五倍子探究》、《大鯢探究》，特級(jí)教師熊玉林、王湘晉等同志主持的《麥田怪圈探究》分獲省一等獎(jiǎng)。二是開展校本培訓(xùn)，實(shí)行“一幫一”“一幫多”的青藍(lán)工程，爭(zhēng)取“選苗子，壓擔(dān)子，出點(diǎn)子，指路子”的方法，廣泛開展匯報(bào)課、創(chuàng)優(yōu)課、示范課、研討課、創(chuàng)新課、觀摩課等活動(dòng)，推行教學(xué)開放日、開放周、開放月；實(shí)行教師專業(yè)知識(shí)考試、專業(yè)技能考核，倡導(dǎo)集體備課，鼓勵(lì)教學(xué)研究。