古達鄉(xiāng)中心小學遠程教育學用結合典型材料[合集]-預覽頁
【正文】 十二號村建立了一支遠程教育工作骨干隊伍，取得了明顯的成效：拓寬了農村黨員干部的學習渠道。特別是在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，通過遠程教育系統(tǒng)對黨員進行動員宣傳、組織黨員進行學習，集中播出了一批富有地方特色、黨員干部群眾喜聞樂見的教育節(jié)目，得到了廣大農村黨員干部的普遍好評。從xxx開通遠程教育以來，xxx就一直擔任該村遠程教育站點管理員。第四篇：遠程教育學用典型——“吃”出來的致富經(jīng)烏蘭烏蘇鎮(zhèn)李家坪遠程教育學用典型馬義診大家好！我叫馬義珍，是沙灣縣烏蘭烏蘇鎮(zhèn)李家坪村的遠程操作員。從那時起，我就成天想著怎么能讓生活條件好點，讓日子好過起來。我馬上跟去找村支部書記，跟他說想看遠程教育上的致富方法，支部書記給我?guī)滋坠獾?，告訴我說以前的遠程操作員有其他事情正想辭職，所以光碟沒有好好整理，讓我先看。我先到鎮(zhèn)里參加培訓，可是我從來都沒有接觸過電腦，不怕笨人自有笨辦法，在學習時我把講的都重要的地方都記在本子上，從此以后自家的事情一料理完就跑到辦公室遠程操作電腦上熟悉技能。通過走訪調查，我發(fā)現(xiàn)很多群眾雖然非常需要農技指導，但不會主動到村里找相關資料學習，處于一種被動學習的狀態(tài)。一公斤蟠桃賣到10塊錢，賺了錢的劉梅，見人就說：這小小的碟片藏著大大的財富哩！據(jù)她說，明年還要帶動周圍的群眾一起種蟠桃，致富甜頭讓大家一起嘗！村里的人都對遠程教育改變了最初的看法。村民們都夸高繼承是個能人，可他總是笑呵呵的說人得學習，都是遠程教育的功勞。一個偶然的機會，我在給課件分類的時候看到一期《魅力昌吉》的課件，講述的是昌吉農民開家庭飯館的故事，農家樂休閑旅游成了都市人追逐的一種時尚，片子里詳細講了農家特色、農家小吃，正在城里人中走俏，淳樸的民風，農家小院的樸實環(huán)境，新鮮的空氣成為農家樂的賣點，這個片子讓我心里一亮，看完片子后我就知道我要找的那個機會來了。我自己也不斷的潛心琢磨菜品，由于口味獨特，價格合理我的飯館越開越好，日子越過越好。冬日里看著火紅的爐火，坐在農家土炕放松緊張、疲勞的身體對他們來說是一種享受。一次我在遠程網(wǎng)上中第一次接觸到烏魯木齊水西溝鎮(zhèn)的農家樂，規(guī)模很大，有開門店，有專門給這些店供土雞和綠色蔬菜的，還有讓客人采采摘的蔬菜等等。就這樣，村里的農家樂開到了10余家，村里天天都有客人來，李家坪村農家樂算是小有名氣了。下面我還要說說我村遠程教育特色——遠程教育夜市，這個想法源于遠程教育課件播放局限性萌生的想法，起先遠程教育是“一鍋燴”愛看不愛看放什么看什么，主動權在我手里，時間一長大家都對遠程教育沒有了信心。我通過觀察發(fā)現(xiàn)這些人基本是鄰居，種植結構，或養(yǎng)殖結構都大同小異，于是有針對性安排課件播放，或讓他們自己選遠程教育課件播放。他的學習還是從遠程教育夜市開始的。真是趕巧那天正好播放課件《三黃雞腹瀉病的防治 》，劉建軍通過學習課件，1000只三黃雞的腹瀉得到了控制，病情逐步好轉以后，相繼出欄后獲利4000元。原來，他家媳婦說前幾天他看到現(xiàn)代化管理雞舍的碟子，就開始動手折騰了，要擴大養(yǎng)殖規(guī)模。村里這一間小小的遠程教育活動室凝聚一鄉(xiāng)濃情。真正是一間活動室凝聚鄉(xiāng)情濃！是遠教工作給了我服務農村的平臺，所以我的人生才綻放光彩！我要努力將自己的這塊舞臺施展得更好，點亮所有的聚光燈，讓身邊更多的人因為遠程成就更加精彩的人生。張*從百忙之中千方百計擠時間俯下身子學習遠程教育操作技能，像小學生一樣，從學拼音到學五筆，從打字到編輯文件，從上網(wǎng)查看信息到發(fā)送郵件，從下載市場信息到創(chuàng)辦主頁，從“門外漢”到“電腦通”。二是延伸學習內容。結合社區(qū)實際，每月必須集中學習3次以上，并要求每次集中學習都要做到“有學習、有討論、有記錄、有效果”。為了給居民提供更加豐富的娛樂環(huán)境，發(fā)揮聯(lián)合黨總支的幫助扶持作用，在張*的溝通協(xié)調下，市招商局機關黨支部贈送了價值1萬余元的音響器材一套，進一步完善了居民的娛樂設施建設。并于2010年9月投資50萬元，建立起占地40000平方米的花生深加工企業(yè)，2011年4月份正式投產(chǎn)，把合作社打造成集種植、收購、深加工、銷售于一體的現(xiàn)代化企業(yè)。張*同志上任以來，扎扎實實從事農村工作，用自己的行動贏得社區(qū)居民的擁護和支持，深受百姓的愛
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