六年級第一學期科學教學計劃-預覽頁
【正文】 征，并能設計和制作機械和工具。三 學生情況分析：通過過去的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。四、教材內(nèi)容簡析本冊共分四個單元，共31課。第十五周 第6課第十六周 第7課第十七周 期末復習第十八周 期末復習第十九周 期末復習第二篇：六年級科學第一學期教學計劃一、新課標對本年段的要求(一)科學探究，理解科學探究的基本特征。、實驗、制作等活動進行探究。(二)情感態(tài)度與價值觀、喜歡嘗試新的經(jīng)驗、樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。，克服困難，善始善終，尊重他人意見，敢于提出不同見解，樂于合作與交流。，了解生命世界的輪廓，形成一些對生命活動和生命現(xiàn)象的基本認識，對人體和健康形成初步的認識。第二單元 無處不在的能量幫助學生體會在自然界和人類社會中存在著多種形式的能量，生物與能量的關系，能量之間可以相互轉(zhuǎn)化、相互影響，從而構成一個相對穩(wěn)定的系統(tǒng)。三、教學目標（一）科學探究培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力，使學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。（二）情感態(tài)度與價值觀保持和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽細心、注重數(shù)據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。結合當?shù)貙嶋H提出保護生物資源的方案，設計制作一些能量轉(zhuǎn)化裝置、解決生活中的能量、能源問題；大膽想象，關注科技發(fā)展。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用寶貴的課堂時間。建立經(jīng)常性評價與綜合性評價考核制。二、教材簡析：本冊共分四個單元，共32課。在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。對于自己的預測，用實驗來證實。并運用學到的形狀和結構的知識，做框架、建高塔、造橋的活動中，知道結構具有不同的特點能滿足不同的需要；發(fā)現(xiàn)改變amp。其承受力的大小；體驗科學技術對社會進步的巨大影響，提高探究興趣，發(fā)展探究能力39。7課是認識橋梁的結構。了解圓頂形、球形等有與拱形相似的特點。在探究中能既大膽假設又能小心求證。然后以電能與其他能量的相互轉(zhuǎn)化為中心，認識各種不同形式能量及其相互轉(zhuǎn)化，再擴展到認識太陽能，了解我們現(xiàn)在使用的絕大部分能量都來自太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存。第三部分（第8課）探究煤、石油、天然氣能源礦產(chǎn)與太陽能之間的關系，認識我們使用的能量幾乎都源于太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存。通過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。質(zhì)量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。第四單元的學習讓學生能在演唱過程中準確把握歌曲中休止符、一字多音、附點節(jié)奏等難點，能用自然的聲音演唱歌曲，能較準確地表現(xiàn)出八三拍、四二拍等節(jié)拍特
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