舉行家長開放日活動-預覽頁
【正文】 之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，共建合力，同時把尊重幼兒、相信幼兒、充分給予幼兒機會等寶貴的經驗和新的教育觀念傳遞給了家長，以便更好地與家長聯(lián)系溝通，更有效地促進幼兒園各項工作的開展，使孟連縣幼兒園工作再上新臺階。開放當日，向家長下發(fā)了“家長開放課課后反饋表”，請家長不僅對課堂教學，包括學校管理、教師隊伍等方面提出意見或建議，并在校門口設立了反饋箱，以便于我們及時地了解在教育教學中的問題，及時的查漏補缺，改進我們的工作，更好地為學生服務。在開放性辦學理念指導下，學校的傳統(tǒng)——“家長開放半日教學” 活動如期而至。最后，各班學生家長在班主任的組織下，與各科科任教師進行了深入的溝通，了解了孩子在學校的表現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己活動一：展示活動目的：通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作，提高動作協(xié)調性和靈活性。發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調性，體驗游戲的快樂。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節(jié)日的快樂。課間操展示目的：通過觀看幼兒做課間操，加強家長對孩子動作協(xié)調性、節(jié)奏感等動作表現(xiàn)綜合能力的了解。準備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。將賀卡送給父母或好朋友。在家長和孩子共同表演的節(jié)目中有詩朗誦、舞蹈、唱歌、樂器演奏、游戲等，形式多樣，配合也很默契，時時流露出濃濃的親情，孩子們也隨著游戲氛圍的逐漸升溫，表現(xiàn)的欲望也越強了，有的孩子主動要求與父母、與同伴表演，以致于整個游戲時間延長了很久，當老師宣布游戲結束時，孩子們仍然意猶未盡、余興
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