大班半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)通知-預(yù)覽頁
【正文】 17日下午三、活動(dòng)重點(diǎn)：通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉游戲過程：全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時(shí)，作拱橋的老師與幼兒捉住一個(gè)幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時(shí)小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。戶外游戲（二）游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)種游戲目標(biāo)：聽口令走游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會(huì)說時(shí)間。游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。健康活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》。很多孩子都一改上學(xué)期對(duì)大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動(dòng)著，特別是在教學(xué)活動(dòng)中，參與性非常好，而且有個(gè)別寶貝表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長(zhǎng)們又高興又好笑。通過親子美術(shù)活動(dòng)把家長(zhǎng)從一個(gè)旁觀者拉入幼兒的活動(dòng)中，成為一個(gè)參與者。整個(gè)活動(dòng)在溫馨歡快的氣氛中結(jié)束，我在此也非常感謝幼兒園能夠提供了這次機(jī)會(huì)，不僅拉進(jìn)了家長(zhǎng)與老師的距離，而且讓家長(zhǎng)看到了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。第四篇：家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)大班計(jì)劃家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)大班計(jì)劃一：第一節(jié)課所上內(nèi)容：數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的順數(shù)與倒數(shù)，10以內(nèi)的單雙數(shù)、珠心算（雙手表示50內(nèi)任何數(shù)字，從1數(shù)到50）語言：識(shí)字：父、母、子、女、兒、衣、巾、禾、米、谷、光、氣、車、門、工、廠、左、右、東兒歌《土豆》，古詩《望廬山瀑布》、《詠柳》、《送元二使安西》二：折紙飛機(jī)，課外游戲，看誰飛的遠(yuǎn)。閆 燦：語言表達(dá)能力提高很多，經(jīng)常會(huì)主動(dòng)和老師交流，曾子涵：比上學(xué)懂事了，上課表現(xiàn)也很棒，但語言表達(dá)這一塊還不是很強(qiáng)，以后要和同學(xué)老師多說話交流，王錦坤：本班最小的寶貝，但很聽話，現(xiàn)在還小，老師只希望他能養(yǎng)成一些好習(xí)慣，李國豪：這學(xué)期像變了個(gè)學(xué)生，真的是長(zhǎng)大了，沒有上學(xué)期那么愛惹事了，也沒聽到有哪些同學(xué)來告狀說李國豪打他，這就很棒謝宇陽：雖然是從中班上來的，但學(xué)習(xí)不比其他學(xué)生差，而且也像個(gè)大孩子一樣，能遵守班上各項(xiàng)紀(jì)律羅彬航：屁股也是坐不穩(wěn)，不過比上學(xué)期要聽話很多，有時(shí)聽不懂的東西他會(huì)去學(xué)著同桌去做，這也是進(jìn)步呀羅卿滔：比上學(xué)期活躍很多，但有時(shí)膽子還是太小，不愛表現(xiàn)自己，譚詩暢：上學(xué)期上學(xué)時(shí)總愛哭，這個(gè)學(xué)期堅(jiān)強(qiáng)了，而且在文藝方面也越來越突出了。我當(dāng)時(shí)聽了以后心里感觸很深，如果家長(zhǎng)都還這么懵懂，那我們老師的工作更加無法開展了。三、生活與游戲：重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。有一定的想象力和創(chuàng)造力，畫面色彩鮮艷、協(xié)調(diào)。2．說說自己見過的房子（觀看課件）師：你見過這些房子嗎？你最喜歡哪一幢？說說你的理由。）1．風(fēng)帆式建筑（悉尼歌劇院—美觀）提問1：先來看看第一幢房子，這個(gè)房子有什么特別的？它像什么？（像船、貝殼、海螺、瓜子等）提問2：有誰知道它的名字？是哪個(gè)國家的建筑？小結(jié)：這幢房子建造在澳大利亞的首都悉尼。其實(shí)我們上海也有這樣的球形建筑，誰知道？ 小結(jié)：對(duì)了，像球一樣的房子我們稱為球形建筑。幼兒繪畫，老師指
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