大班半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)通知(參考版)
2024-10-17 02:15本頁(yè)面
【正文】 。鼓勵(lì)幼兒大地設(shè)計(jì)出與別人不一樣的房子。想象房子還可以是什么樣子的，請(qǐng)個(gè)別幼兒描述自己想象的未來(lái)的房子。三、引發(fā)幼兒想象，設(shè)計(jì)各種各樣的建筑物。2．球形建筑（日本綠化館——通風(fēng)）提問(wèn)1：再來(lái)看第二幢房子，真有意思是個(gè)大足球房子，其實(shí)這是日本的一個(gè)綠化館，什么叫做綠化館呀？提問(wèn)2：在球形的房子上有許多可以自動(dòng)開(kāi)閉的窗戶，為什么要裝這么多的窗戶？ 提問(wèn)3：是呀，讓里面的植物、人一直都能呼吸到新鮮的空氣，使我們更健康。（插問(wèn)：我們中國(guó)的首都在哪里？）里面是專門用來(lái)觀看唱歌表演的地方，所以叫做悉尼歌劇院。（出示課件，識(shí)字：奇特的房子）什么叫做奇特？（奇特：奇特就是特別，很不一樣，很新奇，奇怪，很少見(jiàn)等。（居住房、幼兒園、國(guó)際會(huì)議中心、大劇院、東方明珠電視塔）3．小結(jié)：在我們周圍有許多的房子，有新建筑，有老房子，它們的形狀各異，但它們都給我們的生活帶來(lái)了許多方便。等一會(huì)我們一起和朋友看看、說(shuō)說(shuō)你看到的房子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)紙、筆、奇特房子的課件對(duì)房屋形式、功能，門、窗、頂有一定的了解。游戲：貼人目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)地奔跑及躲閃的能力主題——我們的城市活動(dòng)名稱(二)：美術(shù)——奇特的房子 活動(dòng)目標(biāo)：能根據(jù)觀察和想象設(shè)計(jì)各種奇特的房子，運(yùn)用所學(xué)的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)幼兒與同伴交往時(shí)使用禮貌用語(yǔ)。第五篇：幼兒園大班家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)2012學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)計(jì)劃一、自主游戲：材料提供：自帶玩具、圖書(shū)、建構(gòu)積木、下棋、小問(wèn)號(hào)：自帶“小問(wèn)題”考考同伴、小主播：自帶新聞重點(diǎn)指導(dǎo)與觀察：安靜愉快地活動(dòng)，能完整地表述自己帶來(lái)的新聞、小問(wèn)號(hào)。希望家長(zhǎng)們以后有什么問(wèn)題多來(lái)咨詢，不要枉自判斷孩子的對(duì)錯(cuò)，這樣會(huì)很打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，還有，孩子拿回去的家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)還是多看看，里面就是沒(méi)寫評(píng)語(yǔ)，那也有孩子所學(xué)內(nèi)容，希望家長(zhǎng)多督促孩子的學(xué)習(xí)，畢竟現(xiàn)在是學(xué)前班，馬上就要上一年級(jí)了，還是要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常幫老師打掃衛(wèi)生，是老師得力幫手何 倩：性格還是有點(diǎn)內(nèi)向不太愛(ài)說(shuō)話，但在完成作業(yè)方面有了很大的進(jìn)步，字也漂亮很多 周航宇：一個(gè)很聰明的寶貝，干事也很認(rèn)真，當(dāng)小老師值那天，非常稱職，李鳳麟：本期新生，進(jìn)步很大，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候不敢說(shuō)話，不和別的同學(xué)去玩，現(xiàn)地越來(lái)越愛(ài)表現(xiàn)自己，也喜歡和同學(xué)老事交流，學(xué)習(xí)方面：這個(gè)學(xué)期我們學(xué)樣開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，和珠心算課，這兩大領(lǐng)域可能對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是陌生而又新鮮，這就需要家長(zhǎng)和學(xué)校的配合，今天課上我也講了珠心算，以后回家孩子的珠心算作業(yè)就要靠家長(zhǎng)來(lái)輔導(dǎo)，如果還有沒(méi)聽(tīng)懂的家長(zhǎng)，下課后可以再來(lái)找我，英語(yǔ)大家都不陌生，但真要用在生活中，那光在學(xué)校還是不行的，家長(zhǎng)在家同樣也要鼓勵(lì)孩子說(shuō)一些簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)，那天有個(gè)家長(zhǎng)送孩子來(lái)讀書(shū)，孩子很有禮貌的用英語(yǔ)給我說(shuō)了一句老師早上好，這個(gè)家長(zhǎng)馬上就吼起來(lái)了，說(shuō)孩子一天不知道在學(xué)校學(xué)什么，回來(lái)嘴里咕嘟咕嘟說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)什么也聽(tīng)不懂，我讓他別說(shuō)了，他還不干，說(shuō)是老師教的，我就不信，老師會(huì)教孩子說(shuō)這么難聽(tīng)的話。羅世鑫：很聰明的寶貝，老師講什么一聽(tīng)就會(huì)記住，秦小鰻：以前上課總喜歡趴在桌子上，也不愛(ài)聽(tīng)講，現(xiàn)在
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