【正文】 聽(tīng)完模塊課后，不能就此脫離書(shū)本，要將老師上課的內(nèi)容與書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，梳理成自己對(duì)模塊的認(rèn)識(shí)和看法，并能有條理的進(jìn)行復(fù)述。什么是“理解”，理解并不是一個(gè)抽象的名詞，而是一個(gè)吸納、轉(zhuǎn)化的過(guò)程，就是將書(shū)本的核心知識(shí)吸收轉(zhuǎn)化為自己可用的思想和理念。最后，希望大家把學(xué)到的理論知識(shí)，應(yīng)用到自己的實(shí)際工作中去，這樣，你才真正實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐升華理論。比如4月份考試的項(xiàng)目策劃，有一道題是企業(yè)并購(gòu)過(guò)程中的人力資源管理。比如企業(yè)并購(gòu)中，戰(zhàn)略人力資源管理體系建立的意義是什么，為什么要保留核心員工，盡職調(diào)查的目的是什么，為什么會(huì)產(chǎn)生文化的沖突，能夠總結(jié)出這些知識(shí)點(diǎn)背后的內(nèi)容，那么你就可以輕易的發(fā)現(xiàn)材料中所出現(xiàn)的管理問(wèn)題，并可以根據(jù)這些問(wèn)題提出具有實(shí)際操作意義的決策方法。具有良好的文字功底優(yōu)美的文字是對(duì)自身思想完美的詮釋和非同尋常的包裝方法，因此大家在平時(shí)工作中一定要注意不斷提高自己的文字表達(dá)能力。那么，在平時(shí)生活和工作中該如何提高自己的文字表達(dá)能力呢？我提出六個(gè)字，就是“常讀、善思、多寫(xiě)”。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是你必須清楚“知識(shí)”和“智慧”之間的區(qū)別，你有知識(shí)，不代表你有智慧，但是你有智慧，必然有知識(shí)的支撐。如果大家平時(shí)做了很多具體細(xì)節(jié)的工作，那么建議大家空下來(lái)想想為什么要這么做，如何可以做的更好。（1）注意掌握考試時(shí)間實(shí)話說(shuō)，項(xiàng)目策劃的考試時(shí)間還是比較緊張的。最后，兩道題目的時(shí)間分配，請(qǐng)大家做好，不要第一題花了1個(gè)小時(shí)，第二題就只有短短30分鐘進(jìn)行答題，這樣難免答的不完整。最后，字盡量寫(xiě)得標(biāo)準(zhǔn)，美觀，當(dāng)然時(shí)間緊張的時(shí)候做不了盡善盡美，但是一手漂亮的字，肯定會(huì)加分。通過(guò)和同學(xué)之間的交流，論文最大的問(wèn)題是閱卷老師認(rèn)為同學(xué)們的論文偏題、寬泛了，這其實(shí)說(shuō)明了不少同學(xué)還不知道如何寫(xiě)好一篇論文。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，你的論文必須要有一個(gè)核心的思想，我們稱之為主題思想，就是你這篇論文要說(shuō)明一個(gè)什么道理，你的立論在什么方向。因此，我們可以看出，為什么有的同學(xué)論文的方向會(huì)寫(xiě)篇，寫(xiě)的寬泛，究其原因是他的立論，也就是主題選偏了。結(jié)構(gòu)就是文章的內(nèi)部構(gòu)造，是對(duì)如何運(yùn)用材料以表現(xiàn)主題的組織安排，經(jīng)過(guò)邏輯思維所形成的思路在文章中的表現(xiàn)。這其實(shí)是一種很寬泛的論文命題，你可以根據(jù)自身的理解，自己尋找角度，對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)闡述。好的結(jié)尾往往是點(diǎn)睛之筆，即深化主題，加深讀者對(duì)文章的理解，又對(duì)全文內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)，與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)，起到強(qiáng)調(diào)主題的作用。為什么這樣說(shuō)呢？首先，開(kāi)卷的論文寫(xiě)作，你會(huì)準(zhǔn)備許多論文的素材，某些觀點(diǎn)可以從中進(jìn)行摘取，但對(duì)綜合歸納能力不強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)這并不一定是件好事，最明顯的缺點(diǎn)就是從不同的材料中東拼西湊，造成的結(jié)果是主題思想不明確，一段說(shuō)這個(gè)內(nèi)容，另一段跳到另一個(gè)內(nèi)容，面試?yán)蠋熃^對(duì)頭疼，不知道你在說(shuō)什么。最后，開(kāi)卷論文的出題方式和難度必定會(huì)有所區(qū)別，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)吃螃蟹的考試，因此會(huì)如何出題，無(wú)從知曉。同時(shí)，我們要考慮到的是閉卷論文與開(kāi)卷論文最大的區(qū)別在于，閉卷論文主要是基于你平時(shí)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，考察你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題和現(xiàn)象的觀點(diǎn)和看法。其次，閉卷論文主要考察你的思路，因此，大家從現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)熱點(diǎn)的人力資源管理問(wèn)題要有一定深度的思考，或者對(duì)自己所處的行業(yè)要進(jìn)行一定的研究，形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。另外，一些自己覺(jué)得必備的論文素材之前還是要準(zhǔn)備一些，好好看看，吸收一下，記在心里，到時(shí)候考試的時(shí)候就可以直接拿出來(lái)用。（3）語(yǔ)言簡(jiǎn)練，簡(jiǎn)言以達(dá)旨，博文以賅情。什么也沒(méi)說(shuō)清。三、面試篇信心是你成功的基礎(chǔ)如果同學(xué)們前面幾項(xiàng)內(nèi)容都以非常完美的狀態(tài)完成后，那么面試將是你取得成功必須翻越了最后一座高山，也是最有收獲的一座高山。這是老生常談。這其實(shí)是面試官的面試策略，通過(guò)圍繞公司業(yè)務(wù)的交談，來(lái)判斷你看問(wèn)題的角度，考慮問(wèn)題的深度和廣度，看是否達(dá)到一級(jí)人力資源管理師的要求。（3）交流注意和面試官之間的眼神交流，眼神要堅(jiān)定有力，不可左顧右盼，害怕與面試官進(jìn)行眼神交流，容易給人留下心虛的印象，同時(shí)，注意時(shí)刻與面試官保持互動(dòng)，觀察面試官的面部表情，如頻頻點(diǎn)頭，代表對(duì)這一話題有興趣，可多說(shuō)一下，如笑而不語(yǔ)，可適可而止，轉(zhuǎn)下一話題。四、填表篇細(xì)節(jié)決定成敗請(qǐng)你認(rèn)真對(duì)待需要填寫(xiě)的《職業(yè)鑒定申報(bào)表》，因?yàn)檫@是面試官對(duì)你的第一印象。下面我將填表中需要注意的一些細(xì)節(jié)羅列如下，請(qǐng)大家一一對(duì)應(yīng)加以關(guān)注?！盁o(wú)黨派人士”是中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)戰(zhàn)工作中的特定用詞，指部分未加入任何黨派的高級(jí)知識(shí)分子，因此如果同學(xué)未加入任何黨派，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“群眾”，千萬(wàn)不能填寫(xiě)“無(wú)黨派”、學(xué)位的區(qū)別文化程度指的是你受教育的程度，因此分為博士，碩士，本科，大專，中專和中技，技工學(xué)校，高中。因?yàn)楸砀窨梢源蛴?，因此申?bào)人簽名欄大家會(huì)自然而然的將自己名字打印上去，但這并不規(guī)范，因?yàn)槟愕挠H筆簽名意味著你對(duì)表格真實(shí)性負(fù)責(zé)，因此建議大家還是用黑色的水筆手動(dòng)簽上大名。最常見(jiàn)的一個(gè)例子是大家在寫(xiě)主要學(xué)歷時(shí)，常不會(huì)把暑假寫(xiě)進(jìn)去，— XXX大學(xué)；— XXX大學(xué)；— XXX工作。這個(gè)小結(jié)一定要寫(xiě)出特色和優(yōu)勢(shì)，一定要站在一級(jí)的高度去思考問(wèn)題，不能平淡的羅列平時(shí)的基本工作，因?yàn)槲易⒁獾矫嬖嚬儆行﹩?wèn)題會(huì)從你的小結(jié)中引申出來(lái)的，而且他們會(huì)看你寫(xiě)的小結(jié)哦，因此申報(bào)表要出彩的話，寫(xiě)好小結(jié)是一個(gè)非常不錯(cuò)的載體。那么，這場(chǎng)考試到底難不難呢?王先生指出，為了設(shè)計(jì)國(guó)家職業(yè)資格人力資源管理考試，有關(guān)部門(mén)對(duì)我國(guó)人力資源經(jīng)理的工作內(nèi)容和素質(zhì)要求做了上百份的調(diào)研，設(shè)計(jì)出比較科學(xué)、合理的鑒定考核大綱，依次確定了指定教材和各個(gè)等級(jí)的考題。總之，這次考試符合我國(guó)現(xiàn)行人力資源管理從業(yè)人員的總體狀態(tài)，同時(shí)帶有一定的前瞻性和引導(dǎo)意識(shí)。當(dāng)然，在年齡較大者中，有多年人力資源管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，尤其是擔(dān)任綜合性人力資源領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，答題則比較好，尤其是對(duì)占時(shí) 間的多項(xiàng)選擇題和分值很大、又有靈活性的技能操作題，他們思維清晰，得心應(yīng)手。同時(shí)，在職業(yè)技能鑒定的知識(shí)考試以及技能考核中，案例分析法又是檢測(cè)考生綜合能力的一種考試方法。(3)采取必要的措施和策略，今后盡可能避免使其不能再次發(fā)生的問(wèn)題?？忌枰卮鸬膯?wèn)題往往是企業(yè)管理中的“要點(diǎn)”“熱點(diǎn)” “疑點(diǎn)”“焦點(diǎn)”或者是“難點(diǎn)”。即案例分析試題只描述解決某種問(wèn)題的全過(guò)程，包括其實(shí)際后果，不論其成功或失敗。這類試題能有效地檢測(cè)考生對(duì)人力資源管理原理的認(rèn)知度以及人事決策的能力。為了弄清案例發(fā)生背景和來(lái)龍去脈，可以采用5W2H的方法。其次，考生應(yīng)當(dāng)根據(jù)正確的判斷，提出具體的評(píng)析意見(jiàn)或者解決問(wèn)題的對(duì)策。在這里，考生應(yīng)當(dāng)充分發(fā)表自己的“真知灼見(jiàn)”，以展示自己專業(yè)的能力和水平。最后，闡述自己從本案例中引發(fā)了什么樣的思考，得到了什么樣的啟迪，獲得了什么樣的教益。計(jì)算題的命題視角。(2)崗位A經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)，結(jié)果為：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)四等，對(duì)決策的影響三等，溝通一等，監(jiān)督管理一等，職責(zé)四等，解決問(wèn)題的能力四等，工作環(huán)境一等。參考答案：崗位A的計(jì)算結(jié)果是：800(+++++ +)800=408崗位B的計(jì)算結(jié)果是：800(++++++)800=328例2：某市基本養(yǎng)老保險(xiǎn)企業(yè)繳費(fèi)費(fèi)率為19%，個(gè)人為7%。問(wèn)題：(1)企業(yè)每月三項(xiàng)保險(xiǎn)共需繳納多少保險(xiǎn)費(fèi)?(2)每個(gè)員工每月應(yīng)該繳納多少保險(xiǎn)費(fèi)?本題主要是檢驗(yàn)考生對(duì)福利保險(xiǎn)繳費(fèi)的簡(jiǎn)單計(jì)算能力。下列問(wèn)題：一般來(lái)說(shuō)，本類題目的難度和復(fù)雜程度，按照所鑒定的級(jí)別，由低級(jí)向高級(jí)逐步加大?！叭肆Y源可謂聲名狼藉，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)談?wù)撍麄兂删偷暮檬拢?O39。Donnell說(shuō)到。你的第一步?發(fā)展和諧關(guān)系。Donnell說(shuō)到，每季度請(qǐng)喝一次咖啡或每月發(fā)一次電子郵件。他們不但能夠建議你如何處理特別的問(wèn)題，4而且還能做出行動(dòng)——甚至讓我們的經(jīng)理走人——如果必要的話。這個(gè)******案來(lái)得太突然，39。Donnell說(shuō)到，把可能的棘手情況寫(xiě)下來(lái)，這將會(huì)保護(hù)你的工作。保護(hù)你的基地，” O39。其他人可能會(huì)來(lái)，說(shuō)想要你的職位，他們會(huì)幫助調(diào)動(dòng)，” O39。我想根據(jù)他們一直在說(shuō)的話39。他們能夠幫你激勵(lì)一個(gè)廢物如果一個(gè)手下表現(xiàn)不佳，人力資源能夠?yàn)槟闾峁┘?lì)他或她的訣竅，并記錄問(wèn)題。第一：你只期待積極的回饋?！白龊媚愕墓φn。第二步：根據(jù)考試吧的培訓(xùn)老師講課資料進(jìn)行詳細(xì)復(fù)習(xí)。第三步：以練習(xí)冊(cè)為重點(diǎn)復(fù)習(xí)。每一章重復(fù)上述過(guò)程。重點(diǎn)一：以串講的內(nèi)容作為重點(diǎn)，在串講中不用劃書(shū)，串講老師直接講述的案例或例子作為重點(diǎn)中的重點(diǎn)。結(jié)果猜測(cè)是正確的。第二遍是精讀，要一字不拉地看。第三遍是鞏固閱讀，這一遍要看重點(diǎn)內(nèi)容，并反復(fù)記憶，按照我的體會(huì)，背一遍基本就跟沒(méi)背一樣，背到后面前面的就忘光了，因此對(duì)重要的內(nèi)容，必須反復(fù)記憶。很多人會(huì)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間做題目，但哪怕是這樣，答案你都要看明白并記住它，我那次考試，實(shí)操最后一題是原原本本從指南上來(lái)的。全國(guó)統(tǒng)考是對(duì)其知識(shí)和能力的綜合評(píng)定以及職業(yè)素質(zhì)的檢驗(yàn)，持有該資格證書(shū)者，表明其已具備了從事人力資源管理所必備的學(xué)識(shí)和技能，也是企業(yè)管理工作者向更高層次發(fā)展的新起點(diǎn)。： 百晟教育將邀請(qǐng)人力資源業(yè)內(nèi)高級(jí)人力資源咨詢專家、大型企業(yè)人力資源總監(jiān)及國(guó)家人力資源職業(yè)資格考試輔導(dǎo)老師授課，以增加內(nèi)容的可操作性與指導(dǎo)性。采用案例研討提升學(xué)員實(shí)際操作能力。具有學(xué)士學(xué)位（含同等學(xué)歷），從事本職業(yè)工作9年以上，經(jīng)高級(jí)人力資源管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)者。勞動(dòng)和社會(huì)保障部關(guān)于《企業(yè)人力資源人員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（勞社廳發(fā)[2001]3號(hào)文件）的規(guī)定，我國(guó)將嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度和職業(yè)資格證書(shū)制度，對(duì)國(guó)家規(guī)定實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)，從業(yè)者必須取得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)后方可上崗。培訓(xùn)內(nèi)容按照《國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》和《高級(jí)人力資源管理師培訓(xùn)講義》的內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)代人力資源管理最新理念及管理技術(shù)，從工作分析；人力資源規(guī)劃；招聘與配置；培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)；績(jī)效管理；薪酬福利管理；勞動(dòng)關(guān)系管理；組織文化、組織變革與發(fā)展等方面進(jìn)行授課。 Consultation co,.ltd