【摘要】八年級生物教學(xué)案學(xué)科:生物主備人:審核人:備課時間:授課時間:課題:第一節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一、教學(xué)目標(biāo):(1)描述綠色植物的蒸騰作用及意義.(2)描述氣孔的組成及開閉原理.:(1)通過測定植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮的氣孔的實驗,培養(yǎng)學(xué)
2025-11-10 19:49
【摘要】第15章動物的運(yùn)動第1節(jié)動物運(yùn)動的方式一、教學(xué)目標(biāo)1、說出動物運(yùn)動的主要方式2、說明動物運(yùn)動方式與其生活環(huán)境的適應(yīng)3、學(xué)會利用各種媒體收集資料的方法4、觀察動物的不同運(yùn)動方式,提高觀察生物運(yùn)動現(xiàn)象的能力二、課前準(zhǔn)備1、各種動物運(yùn)動的相關(guān)圖片2、各種動物運(yùn)動的相關(guān)視頻資料3、火箭、滑翔機(jī)等模型
2025-11-29 23:23
【摘要】第一節(jié)綠色植物的生活需要水教學(xué)目標(biāo):。。。能力目標(biāo)通過解讀實驗數(shù)據(jù)的嘗試,學(xué)會數(shù)據(jù)的解讀、坐標(biāo)圖形的識別甚至自己制作坐標(biāo)圖形。情感目標(biāo)通過水對植物分布的影響的教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識到生物依賴于環(huán)境,進(jìn)而認(rèn)識到我們美麗的地球大家園必須依靠包括自己在內(nèi)的全人類來共同呵護(hù)和建設(shè),才會更美麗。教學(xué)重點(diǎn)。
2025-11-30 09:44
【摘要】蘇教版七年級第七章綠色植物在生物圈中的作用第一節(jié)綠色植物是食物之源教學(xué)重點(diǎn)舉例說出人類和動物的食物直接或間接地來源于綠色植物。教學(xué)難點(diǎn)舉例說出動物之間的食物關(guān)系。課前準(zhǔn)備1.學(xué)生準(zhǔn)備1)預(yù)習(xí)本節(jié)課課文內(nèi)容。(2)查詢書籍、錄像等,搜集一些有關(guān)人和動物的食物
2025-11-11 00:55
【摘要】第1節(jié)綠色植物是食物之源一.背景與意義分析:“綠色植物是食物之源”是蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材七年級上冊中第三單元第七章中的第一節(jié)。初一學(xué)生在學(xué)習(xí)了綠色植物的一生及綠色植物的光合作用和呼吸作用的基礎(chǔ)知識之后,進(jìn)一步學(xué)習(xí)綠色植物是實驗中學(xué)食物之源,從而充分認(rèn)識到綠色植物在生物圈中具有非常重要的作用,并
2025-11-30 04:49
【摘要】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第一節(jié)綠色植物是食物之源一、教學(xué)目標(biāo):知識性目標(biāo):1、舉例說出人類的食物直接或間接地來源于綠色植物。(重點(diǎn))2、舉例說出動物的食物直接或間接地來源于綠色植物。(重點(diǎn))技能目標(biāo):讓學(xué)生能把日常生活中的知識與生物學(xué)聯(lián)系起來,鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力,增強(qiáng)科學(xué)探究的愿望。
【摘要】第一節(jié)綠色植物的生活需要水教案教學(xué)目標(biāo)。,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、比較法進(jìn)行探究的能力。,并能舉例說出水對植物分布的影響,加強(qiáng)對有限水資源的保護(hù)意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)。。。課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備:多種新鮮的蔬菜水果、計算器、水彩筆、多種圖片資料。
2025-11-10 09:25
【摘要】課題:第三單元第三章第一節(jié)綠色植物的生活需要水設(shè)計人:東疏中學(xué)劉永華學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解植物的生活為什么需要水?2、了解水對植物分布的影響?3、通過對有關(guān)數(shù)據(jù)的解讀,嘗試和領(lǐng)悟解讀數(shù)據(jù)的方法?4、保護(hù)環(huán)境,保護(hù)水資源。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):重點(diǎn):植物的生活為什么需要水難點(diǎn):嘗試和領(lǐng)悟解讀數(shù)據(jù)的方法學(xué)習(xí)
【摘要】第一節(jié)綠色植物的生活需要水教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):。。。能力目標(biāo)通過解讀實驗數(shù)據(jù)的嘗試,學(xué)會數(shù)據(jù)的解讀、坐標(biāo)圖形的識別甚至自己制作坐標(biāo)圖形。情感目標(biāo),養(yǎng)成尊重事實、尊重自然、尊重科學(xué)的真情實感。,使學(xué)生認(rèn)識到生物依賴于環(huán)境,進(jìn)而認(rèn)識到我們美麗的地球大家園必須依靠包括自己在內(nèi)的全人類來共同呵護(hù)和建設(shè),才會更美
【摘要】綠色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麥結(jié)出1KG果實要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分,大部分都到哪去了呢?一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中,大約要消耗200kg以上的水,大致情況如下表所示:生長期中總吸水量204228g100%作為組成成分的水1872g0.
2025-11-15 16:23
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第1節(jié)微生物在生物圈中的作用第18章生物圈中的微生物探究主題一什么是微生物閱讀教材,描述微生物的概念和種類。個體_____、結(jié)構(gòu)_____的低等生物。微小簡單(1)___細(xì)胞微生物,如_____、_______、支原體、立克次氏體、_______、
2025-11-14 12:03
【摘要】第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節(jié)植物光合作用的發(fā)現(xiàn)學(xué)案科目生物執(zhí)筆蔣志芳審核:課題:植物光合作用的發(fā)現(xiàn)課型新授講學(xué)時間09年12月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、說出光合作用發(fā)現(xiàn)的過程
2025-11-11 00:56
【摘要】第四章第一節(jié)《細(xì)胞分化形成組織》導(dǎo)學(xué)案年級:科目:主備老師:課型:審批:學(xué)習(xí)目的識別人體的四種基本組織。重點(diǎn)觀察人體四種基本組織的永久切片。難點(diǎn)識別人體的四種基本組織的細(xì)胞特點(diǎn)。學(xué)習(xí)方法觀察法,討論法,歸納總結(jié)法學(xué)習(xí)過程知識鏈結(jié)1、細(xì)胞
2025-11-09 21:53
【摘要】第一節(jié)生物圈與棲息地二十九中劉老師教材分析生物圈與棲息地是生物的生活環(huán)境中的核心和基礎(chǔ),為解讀非生物、生物因素對生物的作用及生物對環(huán)境的適應(yīng)及作用打下了基礎(chǔ)和鋪墊。"生物圈與棲息地"一節(jié)主要介紹了生物圈的范圍,生物圈為生物的生存提供的基本條件,不同生物棲息地的特點(diǎn),以及棲息地的破壞對生物的影響。近年來,我國的生態(tài)環(huán)
2025-11-11 02:20
【摘要】課題:形形色色的生物教學(xué)設(shè)計(第二課時生物的特征)[創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課]在自然界中,既有生物,也有非生物。像上一節(jié)課中大家看到的東北虎、烏賊、金魚和菊花都是生物,而桌子、課本、石頭等都是非生物。實際上,我們都能對哪些是生物,哪些是非生物作出一些判斷,但怎樣按科學(xué)的方法對它們進(jìn)行區(qū)別,或者說生物到底有哪些區(qū)別于非生物的特征,卻不十分明確。我
2025-11-29 01:33