冀教版英語七下《unit 1 a trip to beijing》（一）-預(yù)覽頁
【正文】 Li Ming is a student. He has never been to Beijing. He wants to go to Beijing very much. Now he is talking with his mother. 2．介紹本課內(nèi)容。 4．展示能力 教師提供詞組： The Water Park, go boating, eat an icecream, go swimming. 學(xué)生兩人一組編對話，要求學(xué)生運(yùn)用句型： May I …? Yes, you may. No, you may not. 5．總結(jié)拓展 總結(jié)本課重點(diǎn)短語和句型，要求學(xué)生記住諺語， “One is never too old to learn.” 告誡學(xué)生 “學(xué)無止境，積極進(jìn)取 ”。 “Does Li Ming’s mother want to talk to Mrs. Smith? 再放兩遍錄音，學(xué)生 跟讀。 3） arrive When do you arrive in Beijing? 你們什么時候到達(dá)北京？ They will arrive at the hospital before six o’clock. 他們將在 6 點(diǎn)前到達(dá)醫(yī)院。 6．總結(jié)拓展 總結(jié)本課重點(diǎn)短語和句型。 one, two, three, four… 教師： Can you count from one hundred to one thousand? Can you count from one thousand to ten thousand? 2． 聽，讀數(shù)詞。 3. 數(shù)詞讀寫比賽。 6．聽錄音，找數(shù)詞 教師放第二部分的錄音， 學(xué)生找出對話中出現(xiàn)的數(shù)詞。 1) Shijiazhuang Qinghuangdao 600 kilometres 2) home factory 5 kilometres 8．總結(jié)拓展 總結(jié)本課重點(diǎn)短語和句型。 學(xué)生跟讀錄音兩遍，兩人小組進(jìn)行練習(xí)。 8．隨堂測試 Lesson 5: Leaving and arriving 教學(xué)目標(biāo) At the end of this lesson, students will be able to: 1. understand the meaning of the text 2. remember the mastery vocabulary 3. understand and learn “The leave arrive chant” 教學(xué)過程 1．復(fù)習(xí) 請兩組同學(xué)表演 Lesson 4 , Part2。 4．介紹本課新內(nèi)容 1）教師出示寫信、購物、天安門廣場、故宮的圖片，教學(xué)詞組： write home, go shopping, go to Tan’anmen Square, go to the Palace Museum. 2) 生以四人小組為單位，拿出課前準(zhǔn)備好的臺歷，聽錄音，讀單詞，掌握星期名稱 Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. 5．根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)撀眯杏媱?。讓三組學(xué)生到前面表演。 7．總結(jié)拓展 總結(jié)本課重點(diǎn)短語和句型。然后兩人一組表演，要求 學(xué)生動作表演到位。 學(xué)生以三人小組為單位，表演課本第二部分，要求語言、表情、動作到位。 8．隨堂測試 Lesson 8: What do you know? 1. 復(fù)習(xí)本單元的單詞和詞組 1）兩個學(xué)生在前面做動作，其他學(xué)生看動作，猜單詞 eat, talk, count, walk, jump, run, sing, stand, sit 等。小組成員間利用卡片進(jìn)行英漢互譯，并與其他小組進(jìn)行交流。比一比哪組指令明確，動作整齊。
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