人教版二上《兩位數(shù)減兩位數(shù)》（退位減法）-預覽頁
【正文】 3．理解并掌握筆算減法的法則． 能力目標 1．正確書寫兩位數(shù)減兩位數(shù)的豎式，會用豎式正確地計算兩位數(shù)減兩位數(shù)． 2．通過抽象概括筆算減法的法則，培養(yǎng)學生初步的抽象概括能力． 情感目標 1．由口算到筆算，抽象計算法則，激發(fā)學生學習興趣． 2．通過豎式的書寫，引導學生感悟到文字書寫的美，體會到美，增強審美意識． 3．通過實際操作，理解為什么個位不夠減時要從十位退一 的算理，調動學生參與知識形成過程的積極性． 三、 教學重點 正確進行筆算退位減法計算． 教學難點 弄清筆算退位減法的算理． 四、 教具學具準備 42 根小棒、投影儀、投影片或多媒體計算機軟件、口算卡片，學生準備 42根小棒． 課時安排： 1 個課時 五、教學過程： （－）鋪墊孕伏 1．指名回答 13－ 9＝ 17－ 8＝ 32－ 5＝ 15 一 7＝ 14－ 6＝ 40 一 3＝ 2．改錯并說明理由 3．提問：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法應注意什么？ （二）探究新知 1．教學例 3． （ l）出示例
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