萬圣節(jié)活動策劃幼兒園[推薦]-預(yù)覽頁
【正文】 教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。三、活動反思：本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。各班場地分配。音樂起，按音樂舞動，結(jié)束時由老師帶領(lǐng)家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。(一個游戲可同時分兩組進行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹集體游戲《魔窟冒險》(全場關(guān)閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則)，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時家長帶領(lǐng)幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾)，家長找到老師后必須提示孩子說:“trick or treat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。(音樂起)此環(huán)節(jié)控制在15分鐘2018幼兒園萬圣節(jié)活動策劃方案【2】萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文?；顒舆^程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。老師站到最前面，孩子站到最后面，老師發(fā)號施令“go”，孩子們馬上跑上去，老師發(fā)號施令“stop!”，孩子們馬上停下來，這時候老師拿出面具(每班有六個)問小朋友：“who is it?”(小班和小小班只學(xué)3個)。各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動。闖關(guān)卡聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家(14:3014:55)預(yù)計25分鐘(15:00開始主持人開始熱場15:05開始)預(yù)計5分鐘展示方式：三闖關(guān)游戲(15:10開始)預(yù)計分鐘(50分鐘)關(guān)卡名稱 游戲道具及游戲規(guī)則 注意事項關(guān)卡1:咬糖果(張衡)負(fù)責(zé)教師：王榮華朱慧 改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲”咬蘋果”，可用釣魚線或毛線，咬到就算過關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友 糖果必須準(zhǔn)備多一些，關(guān)主必須隨時補充糖果關(guān)卡2:南瓜沙包(愛因斯坦A)負(fù)責(zé)教師：張婷婷 朱晶晶，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。通過電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式。(詳細(xì)請見萬圣節(jié)活動流程安排表)(另：萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至2010年10月27日下午5：00檢查。三、活動當(dāng)日安排：早晨7：30分開始幼兒來園。9:00—9:20班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準(zhǔn)備。10：40班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下：大1班←→中2班。小班←→中3班。二、活動方案：活動目標(biāo)：通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。游戲：勇敢者的游戲。第五篇：萬圣節(jié)活動策劃幼兒園 修改版范文環(huán)球博雅國際教育萬圣節(jié)活動策劃方案（全園/年級組大型活動）2014年10月一、活動目的通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍?；顒忧袄谜拱?、節(jié)慶動畫片等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。四、活動對象：小朋友及家長五、活動方式：全園或年級組狂歡舞會及親子互動活動六、活動流程：（一）、入場：教師扮演各種鬼怪在入口處迎接孩子和家長。（不過此游戲只能用一次，大家曉得了就沒意思了）節(jié)目表演：Happy Halloween(一個班表演）互動游戲遍地開花：每個班級20個氣球，請各班老師組織本班家長按主持人指令迅速吹好氣球并打好結(jié)，然后迅速在每個氣球上面寫出一個字母，最后組成Happy Halloween的隊形及字樣，家長、孩子及帶班老師迅速說出：Happy Halloween！萬圣節(jié)快樂！我們是***班！節(jié)目表演：trick or treat（一個班表演）互動游戲圍著椅子轉(zhuǎn)，找相同的鬼怪讓小朋友和爸爸媽媽戴上不同的面具圍著圈轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停時需要找到與自己戴相同面具的妖魔鬼怪站在一起。
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