【摘要】課題2溶解度目的要求:1.了解飽和溶液的涵義。掌握飽和溶液與不飽和溶液相互轉化的外界條件。2.了解溶解度的涵義,初步學習繪制和查閱溶解度曲線。重點:溶解度的概念,固體溶解度曲線的含義與應用難點:溶解度的概念,固體溶解度曲線的含義與應用教學過程:[引言]通過前面的學習我們已經(jīng)知道,酒精可以任意比例與水互溶,那么,在一定溫
2024-11-19 04:49
【摘要】第九單元溶液課題2溶解度(第一課時)教學目標通過實驗探究,建立飽和溶液與不飽和溶液的概念,了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化的方法,了解結晶現(xiàn)象。初步培養(yǎng)活動與探究的一般程序:提出問題→建立假設→設計方案(畫出實驗簡圖)→動手實驗→觀察記錄→分析現(xiàn)象→得出結論。通過實驗條件的改變,讓學生感受飽和溶液與不飽和溶液
2024-11-28 18:12
【摘要】RJ九(下)教學課件課題2溶解度我國北方有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的食鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3),那里的農(nóng)民冬天撈堿,夏天曬鹽,你知道這是為什么嗎?情景引入20mL水加5gNaCl攪拌再加5gNaCl再加15mL水注意:玻璃棒攪拌盡量不要碰到燒杯
2025-06-12 23:54
2025-06-12 23:56
【摘要】課題2溶解度第一課時飽和溶液與不飽和溶液在一定下,向里加入某種溶質,當溶質繼續(xù)溶解時,所得到的溶液叫做這種溶質的飽和溶液;繼續(xù)溶解該種溶質的溶液,叫做這種溶質的不飽和溶液。溫度一定量溶劑不能還能(一般情況下):不飽和溶液
2025-06-20 12:19
2025-06-20 21:29
【摘要】課題2溶解度教學目標1.知識與技能:(1)了解飽和溶液的涵義。(2)了解溶解度的涵義,初步學習繪制和查閱溶解度曲線。2.過程與方法:運用科學探究的方法理解飽和溶液與不飽和溶液的涵義,并通過實驗探究了解“飽和”與“不飽和”的相對性。3.情感態(tài)度與價值觀:通過溶
2024-12-05 08:19
【摘要】第2課時溶解度一、固體物質的溶解度:在_________下,某固態(tài)物質在______溶劑里達到_________時所溶解的質量。:(1)內部因素:溶質的性質和溶劑的性質。(2)外界因素:_____。一定溫度100g飽和狀態(tài)溫度【微點撥】如果不指明溶劑,通常所說的溶解
2025-06-19 05:46
【摘要】課題二、溶解度考點一、、飽和溶液、不飽和溶液1、概念:飽和溶液:指在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質,當溶質不能繼續(xù)溶解時所得的溶液。不飽和溶液:指在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質,當溶質還能繼續(xù)溶解時所得的溶液。注意:飽和溶液、不飽和溶液是針對某一溶質而言,不是對所有溶質而言。2、判斷方法
2024-12-03 11:49
【摘要】【模擬試題】(答題時間:70分鐘)溶解度(一)一.選擇題1.下列敘述中,正確的是()A.升高溫度時,飽和溶液一定變成不飽和溶液B.降低溫度時,不飽和食鹽水可能變成飽和食鹽水C.有晶體析出的溶液一定是濃溶液D.用加熱蒸發(fā)的方法,能使醫(yī)用酒精變成無水酒精2.在
2024-12-05 02:33
2025-06-19 05:40
【摘要】課題2溶解度第1課時飽和溶液和不飽和溶液第九單元溶液導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練九年級化學(RJ)教學課件我國北方有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的食鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3),那里的農(nóng)民冬天撈堿,夏天曬鹽,你知道為什么嗎?導入新課
2025-06-14 05:11
【摘要】課題2溶解度第1課時飽和溶液一定溫度一定量一定溫度一定量晶體增加溶質降低溫度蒸發(fā)溶劑升高溫度增加溶劑濃、稀溶液與飽和、不飽和溶液的區(qū)別與聯(lián)系飽和溶液與不飽和溶液濃溶液與稀溶液區(qū)別含義不同溶液是否飽和取決于溶質在一
2025-06-12 00:28
【摘要】課題2溶解度第1課時飽和溶液快樂預習感知一定溫度一定量一定溫度一定量晶體增加溶質降低溫度蒸發(fā)溶劑升高溫度增加溶劑互動課堂理解濃、稀溶液與飽和、不飽和溶液的區(qū)別與聯(lián)系飽和溶液與不飽和溶液濃溶液與稀溶液區(qū)別含義
2025-06-20 20:13
【摘要】課題2溶解度長豐鄉(xiāng)學校王景明【思考一】通過上一節(jié)課的學習,同學們已經(jīng)感受到,一種物質能否溶解在另一中物質里,與這兩種物質的性質有關。那么,象食鹽和蔗糖這樣能夠溶于水的物質,是不是可以無限量地溶解在一定量的水中呢?【實驗9-5】在室溫下,向盛有20mL水的燒杯中加入5g氯化鈉,攪拌;等溶解后,再加5g氯化鈉
2025-02-21 12:53