【正文】
he doing ? What are you doing? 等等,學生回答,以此為情境 ,引出現(xiàn)在進行時態(tài),導出新課。 板書: 句型結構: be (am, is, are) +ving 時態(tài)標志: look, listen, now 分詞構成: looking, playing Making, having Sitting, running Lying, dying 四、小聽力:(自主完成,合作釋疑) Listen and listen and number the Activity 2. 五、大聽力 多層聽 聽對話,完成下面問題,然后學生閱讀對話,驗證答案。 (二)自主完成后,小組合作,交流學習成果,共同釋疑。 2. We’ re a school trip. 漢語意思是 。代表 ,修飾 。 Eg: . (學生展示 ) by 的漢語意思 。) 作業(yè): 1. 復習鞏固 用本單元的重點內(nèi)容 ,包括知識點,短語,重點句子等。 We are ____ _____ _____ _____. 12)不管怎樣,我們現(xiàn)在就要回家了! _______, we’re ___ _____now. 13)我們這次學校郊游很開心。 1) Listen! She (sing) a song. 2) Look! Tony (take) photos. 3) John (play) basketball at this moment. 4) What are you doing ? I (run) for the bus . 5) They are (see) friends, calling home or (shop).